20xx年下學(xué)期文科組教研工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 作，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論，探討教師發(fā)展的途徑。中旬落實(shí)好“走出去，請進(jìn)來”聽課活動(dòng)。開展課題研討。上好一堂優(yōu)質(zhì)課。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課。改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。嘗試推行推行集體備課。評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。二、工作目標(biāo)：根據(jù)教研組人多、科雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。三、工作措施：（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，促本組教師共同提高。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。上好本組研究課、公開課及示范課。四、具體安排：語文組工作目標(biāo)加強(qiáng)對閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)社建設(shè)，出版新一期文學(xué)社刊物。開展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評(píng)課。組織學(xué)生開展語文知識(shí)競賽活動(dòng)。組織參加學(xué)校的教研活動(dòng)。十二月份：寫好一篇教學(xué)論文。入開展教育教學(xué)課題研究，大力推出優(yōu)秀課改成果，組織好各學(xué)科優(yōu)秀論文上送。教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評(píng)課。三、工作舉措：(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究科、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題等公開課。抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。加強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。八年級(jí)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)學(xué)科分層次教學(xué)和分類指導(dǎo)，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)兩級(jí)分化問題。第三篇：2012—2013下學(xué)期文科組教研活動(dòng)小結(jié)2012—2013下學(xué)期文科組教研活動(dòng)小結(jié)這學(xué)期我們文科組繼續(xù)積極開展教研活動(dòng)，通過授課、聽課、評(píng)課等一系列的活動(dòng)，老師們的收獲都很大。二、教研活動(dòng)主要體現(xiàn)出了以下幾個(gè)方面的特征比較注重?cái)?shù)學(xué)課堂教學(xué)的情境化、生活化，也就是讓學(xué)生在具體的情境中來學(xué)習(xí)知識(shí)，注重所學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系。在教學(xué)中，教師們注意處理好了學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)和教師適當(dāng)點(diǎn)撥之間的關(guān)系，該讓學(xué)生思考的就盡量讓學(xué)生獨(dú)立思考，老師在該點(diǎn)撥的時(shí)候就給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。2013年6月28日第四篇：中心小學(xué)文科組教研工作計(jì)劃小學(xué)文科組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期文科組教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1