20xx年下學(xué)期文科組教研工作計劃-wenkub.com
2024-11-18 22:14 本頁面
【正文】 一學(xué)期來，我校教研組在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”的思想為指導(dǎo)，以貫徹教學(xué)大綱的精神為主導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，深入貫徹執(zhí)行政府頒布的一系列教育決策，以新思想，新方法，新手段，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。教師在聽課和互學(xué)中潛移默化的完善教學(xué)風(fēng)格，相互得益。四、合作——提高教研實效的基石我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的合作，其實教師之間更應(yīng)突出合作，只有合作才能促發(fā)教師之間的經(jīng)驗分享、互相學(xué)習(xí)、專業(yè)切磋、彼此支持、共同成長。所以，教育專家、教學(xué)能人常言：教案應(yīng)是動態(tài)的，是可變的，課堂教學(xué)要發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性。三、教學(xué)應(yīng)無程式化，要學(xué)會應(yīng)變，要勇于創(chuàng)新。組織教師訂閱各種教學(xué)參考書，收看優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像，積極參加教委舉行的教研活動，及各種教育教學(xué)活動。①積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加各種教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)45周歲以下的中青年教師參加電腦培訓(xùn)。使后半學(xué)期的工作有的可矢。堅持每周教研活動，組織教師參加政治學(xué)習(xí)。二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)要實現(xiàn)適應(yīng)創(chuàng)新能力需要的知識教學(xué)革命，首先要有具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的教師。李登春老師的作文訓(xùn)練指導(dǎo)課直奔重點，以創(chuàng)新思維指導(dǎo)學(xué)生如何構(gòu)思文章。鼓勵教師撰寫論文并參加課堂競技比賽。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。平時，閱讀一些學(xué)科刊物，及時了解學(xué)科教學(xué)的動態(tài)和教改趨向，開拓視野，拓寬改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對教師所提出的更高要求。六月份：搞好復(fù)習(xí)備課，提高復(fù)習(xí)效率。三年級語文集體備課。三月份：觀看教學(xué)錄像一次三年級集體備課。五、活動安排：二月份：制定各種計劃，交流學(xué)習(xí)各種計劃。認(rèn)真抓好集體備課，提前一周布置集體備課內(nèi)容，確定主備人，各位教師寫簡案，到下周集體備課時各位教師說簡案，教研組長提出指導(dǎo)意見，執(zhí)教人綜合整理形成詳案，執(zhí)教人講課，講后評課。抓好集體備課，使每位教師的業(yè)務(wù)水平有所提高。抓好教學(xué)常規(guī)重視課堂教學(xué)，重視學(xué)法指導(dǎo)。如有的教師在教學(xué)中時間把握不?。挥械慕處熡蒙倭硕嗝襟w，操作多媒體時不夠熟悉，影響了上課的進(jìn)展情況；還有的教師教學(xué)新理念沒有很好的體現(xiàn)出來，沒有充分運用現(xiàn)有的新的教學(xué)設(shè)備。注意轉(zhuǎn)變了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位和教學(xué)方法。因為有老師們的精心準(zhǔn)備，活動的課堂中，就大大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，同時，也促進(jìn)了學(xué)校教研組的教育、教研工作的順利開展。總之，本學(xué)期教研活動工作要緊密配合學(xué)校,以新課程改革為主線，以學(xué)業(yè)評價為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)文科教育教學(xué)的課例研究，堅持創(chuàng)新教研，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中文科教育質(zhì)量。七年級重點是學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。加強(qiáng)對閱讀和寫作教學(xué)研究的力度，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。推行“三一五”課堂教學(xué)模式，深入開展小組合作學(xué)習(xí)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，通過研討、觀摩、評議等形式，促進(jìn)本組教師共同提高。推行集體備課。評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。二、工作目標(biāo)：根據(jù)教研組人多、工作量大的特點，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與，強(qiáng)化落實，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處，為學(xué)校的發(fā)展積極地努力與探索。十二月份：全面落實好期末復(fù)習(xí)工作。組織好期末復(fù)習(xí)工
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