20xx學年第一學期語文科組教研工作計劃(參考版)
2024-11-16 01:45本頁面
【正文】 。五、今后的努力方向 本組活動除探討教材外，在教學中對學生進行環(huán)境保護教育，鼓勵學生大膽想象，積極地參與到環(huán)保的活動中。教研組工作：大組每月至少一次常規(guī)教研，至少兩次網上教研；備課組每月至少兩次常規(guī)教研，至少兩次網上教研。繼續(xù)抓好學法指導和良好學習習慣的養(yǎng)成，落實好課前準備、讀圖識圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)，充分利用電教手段，提高課堂效率。每次都有主講人，有主題，有記錄。在認真分析教材的基礎上，制定本學期的教學計劃。四、具體措施：按學校的新要求組織本組教師教研，督促老師們認真填寫校本教研冊。積極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。三、主要工作 每月一次的組內公開課,督促老師們按學校要求聽課，爭取多聽課。在規(guī)定時間內有效完成授課內容的同時，注重基礎知識的廣度，培養(yǎng)興趣點,拓展視野，開拓創(chuàng)新。二、工作要點 全體教師認真學習和領會課程標準，轉變教育觀念，勇于創(chuàng)新，倡導自主，合作，探究的學習方式，在學案引領，合作探究、五步四環(huán)節(jié)教學模式上尋找突破口，探討學生學習生物興趣的方法。新的學期又是一個新的起點，又將面臨新的挑戰(zhàn)，讓我們語文組全體教師以更飽滿的熱情共同譜寫新學年更輝煌的篇章。組織教師做好各項比賽的輔導和準備工作，爭取在各項比賽中取得較好的成績和名次。認真對待學校安排的每一次測試工作。各年級可以根據推薦書目，引導學生養(yǎng)成讀好書，好讀書的習慣，并較高質量地記錄讀后心得與感受。低段語文加強學生寫字教學，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣；中高段語文加強閱讀和作文的教學，提高學生作文水平和語文實踐能力。組織教師集中觀看名師教學錄象，要求每位教師積極參與上課、聽課、評課等教學活動，讓大家在學習與交流中積累經驗、共同提高。利用每周三的語文科組活動學習先進的教學經驗和方法，提高教師的理論水平，以理論指導實踐，達到有所領悟、有所共識、共同進步的目的。本學期，語文科組將努力構建自主學習型組織。以提高教學質量為根本目標，繼續(xù)抓好每月的常規(guī)檢查。從學生學習活動入手，組織開展不同層次不同形式的競賽活動，如：拼音、寫字、朗讀、作文、短文閱讀、讀一本好書等，以促進學生學習積極性與語文能力的提高。從教師教學活動入手，開展系列教學展示評審活動，提高教師教學技巧，如：“示范課”、“同上一節(jié)課”等。二、主要工作以課改為核心，加強新課程改革與研究的力度，提高全體語文教師的課改意識。五、具體安排（行事表）九月：學習教材制訂教研組及學科教學計劃、進度。組員寫好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、個案分析和自制的教學軟件等資料，構建自己的提綱和計劃。向四十分鐘要質量，努力優(yōu)化課堂教學，運用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松的學習環(huán)境中自覺地學習，在學習中訓練學生的思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、想象能力。積極配合學校的各項工作，對“五個”教學環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，對老師的備課教案進行定時檢查，隨堂聽課，及時作出評價。讓學生在實踐中提高，建立本班的專欄，與學生共同成長，共同參與。教師要及時改批，調動學生習作興趣。隨著課程改革以來，寫字課顯得越來重要，俗話說：“字如其人”培養(yǎng)良好的寫字習慣都是我們的重要內容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位教師都充分發(fā)揮自己的范讀水平，落實“以讀為本”。另一個是六年級語文能力競賽，片比賽時間是11月13日，我校將分年段進行演讀比賽，經典誦讀，演講比賽等活動。上學年我們進行了寫字和朗誦詩歌比賽，創(chuàng)建書香校園的讀書活3動，收到了預期的效果，這學期將結
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