【摘要】水在一般情況下,受熱體積膨脹,受冷體積收縮,這種性質叫做熱脹冷縮。實驗1思考2水有()的性質,煤油有()的性質,酒精有()的性質,……水、煤油、酒精都是液體,由
2024-12-08 21:33
【摘要】1.放入熱水中,觀察到什么現象?說明什么?2.放入冷水中,觀察到什么現象?說明什么?3.通過這個實驗,得到了什么結論?
2024-12-04 03:09
【摘要】2020-5-19AllRightsReserved.1趣味物理熱脹冷縮2020-5-19AllRightsReserved.2生活現象實驗演示自我測試拓展思維2020-5-19AllRightsReserved.3生活現象實驗演示自我測試拓展思維2020-5-19AllRi
2024-11-23 01:46
【摘要】《觀察銅球的熱脹冷縮》課件課時建議:1課時?活動安排:金屬球(銅球)與金屬環(huán)的加熱與冷卻膨脹與收縮開展加熱和冷卻實驗,觀察熱膨脹情況。銅球的熱脹冷縮?實驗結果:1)銅球可以勉強通過。2)將銅球加熱后,銅球就不能通過了。3)銅球冷卻后就又可以通過了。?學習重點:?固
2024-10-28 16:26
【摘要】這金屬瓶蓋太緊了,我扭不開。怎么辦?熱脹冷縮你有甚么方法可幫她把瓶蓋扭開?那個女孩可把瓶子倒放入熱水中一會兒,便可將瓶蓋扭開,因為瓶蓋遇熱會膨脹。大部分物質受熱會膨脹,而遇冷會收縮。天橋空隙鐵路路軌空隙在日常生活中應用到熱脹冷縮的例子溫度計架空電纜在日
2024-12-12 04:23
【摘要】,第一頁,編輯于星期三:十九點十五分。,觀察水的體積變化,冷水變成熱水后,試管里的液面會是怎樣的?,怎樣才能明顯地看到水的體積變化?,我們來做一個實驗吧?,第二頁,編輯于星期三:十九點十五分。,材料:...
2024-10-20 21:56
【摘要】第一篇:《液體的熱脹冷縮》 《液體的熱脹冷縮》教學設計 五年級科學下冊第二章第三節(jié) 元壩區(qū)實驗小學 金 瑜 【教學資源分析】 1、教材分析 《液體的熱脹冷縮》是物質科學領域中“物質的特...
2024-10-14 03:09
【摘要】想一想:怎樣使癟的乒乓球鼓起來?這樣做的理由是什么?氣體受熱受冷膨脹縮小猜想設計實驗實驗器材實驗過程注意記錄結論應用固體是否也具有熱脹冷縮的性質?結論有哪些應用呢?
2024-11-22 23:57
【摘要】熱脹冷縮(第一教時)一、教學目標:經歷對液體熱脹冷縮性質的探究過程,培養(yǎng)科學探究的興趣。觀察認識多種液體在受熱受冷時的體積變化,理解體積的變化可反應出物體的冷熱。知道一些水的熱脹冷縮生活中相關應用。二、教學重點:探究認識水等多種液體的熱脹冷縮現象。難點:啟發(fā)尋找探究方法。三、材料準備:
2024-12-04 15:18
【摘要】《空氣的熱脹冷縮》教學設計特別說明:該節(jié)課是在“熱”這一單元前三節(jié)內容未進行教學的前提下進行設計的。?一、設計理念?隨著新課程改革的深入,科學的課堂教學方式已經逐步由傳統(tǒng)的教師講授式轉變?yōu)橐詫W生為主體的活動探究式。教師與學生、學生與學生之間共同針對某些教學問題進行探索,在探索中相互交流與質疑,從而了解彼此的想法,進而促進問題的解決。同時,建構主義學習理論認
2025-03-27 03:53
【摘要】第一篇: 《液體的熱脹冷縮》教學設計 教學目標科學概念: 1、水受熱時體積膨脹,受冷時體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 2、許多液體受熱以后體積會變大,受冷以后體積會變小。過程...
2024-10-13 20:22
【摘要】熱脹冷縮教案 作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的熱脹冷縮教案,歡迎...
2024-10-13 20:23
【摘要】《熱脹冷縮》說課稿 《熱脹冷縮》說課稿1一、說教學內容 本教學內容是九年制義務教育課本自然常識四年級第一學期第九單元《熱脹冷縮》中關于水、空氣(氣體)和銅球(固體)有熱脹冷縮的性質。它...
2024-12-03 03:20
【摘要】顏料溫度計豆?jié){杯輪胎水壺大班科學活動鐵軌顏料溫度計豆?jié){杯輪胎水壺大班科學活動鐵軌
2024-08-16 07:00
【摘要】《液體的熱脹冷縮》說課稿 一、說自己 各位評委老師大家上午(下午)好!我是第n號參賽選手**,來自**學校。我本次說課的主題是:上科學就要做實驗;選材是五年級下冊第二單元第三課《液體的熱脹冷縮》。...
2025-04-03 12:24