【摘要】熱脹冷縮（第一教時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷對(duì)液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程，培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣。觀察認(rèn)識(shí)多種液體在受熱受冷時(shí)的體積變化，理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。知道一些水的熱脹冷縮生活中相關(guān)應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)：探究認(rèn)識(shí)水等多種液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點(diǎn)：啟發(fā)尋找探究方法。三、材料準(zhǔn)備：
2024-12-08 04:28
【摘要】空氣的熱脹冷縮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，受冷以后體積會(huì)縮小。。過程與方法：。?！澳Ｐ汀苯忉尙F(xiàn)象。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：對(duì)熱現(xiàn)象產(chǎn)生更濃的探究興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】觀察空氣體積變化的方法設(shè)計(jì)、用“模型”解釋熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為每組準(zhǔn)備：燒瓶、L型
2024-12-13 17:49
【摘要】（首師大版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)？？？光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬千米每秒。光從太陽發(fā)出到達(dá)地球需要8分鐘。？？光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫反射也叫反光。反射光也是直線傳播的。光的反射凸面鏡凸面鏡的表面是凸起的，當(dāng)光線射到凸面鏡
2024-12-04 23:05
【摘要】第一篇：金屬熱脹冷縮嗎教學(xué)反思 《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)反思 本課是新教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元的第五課，主要是研究金屬是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。前面學(xué)生認(rèn)識(shí)了水、空氣都具有熱脹冷縮的性質(zhì)后，此時(shí)會(huì)...
2024-10-11 20:59
【摘要】第一篇：《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì)(歐陽芹芳) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 （五年級(jí) 下冊(cè)） 《液體的熱脹冷縮》參與式教學(xué)設(shè)計(jì) 苴力鎮(zhèn)先鋒完小 授課教師:歐陽芹芳 2008年4月17日 ...
2024-10-14 03:34
【摘要】第一篇：4、空氣的熱脹冷縮-新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 4、空氣的熱脹冷縮－新教科版五年級(jí)下 冊(cè)科學(xué)教案 空氣的熱脹冷縮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：氣體受熱以后體積會(huì)脹大，受冷以后體積會(huì)縮小。熱脹冷縮...
2024-11-04 13:59
【摘要】第一篇：《熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì)2 熱脹冷縮 長安鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄧昌新 課時(shí)：2-1 一、教學(xué)目標(biāo)： ，知道固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。、液體、氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納。。 4．能...
2024-10-13 07:06
【摘要】第一篇：《熱脹冷縮(二)》實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 如何讓“熱脹冷縮”的現(xiàn)象更明顯 宜昌市鐵路壩小學(xué) 趙紅萍 【改進(jìn)目的】 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材中《熱脹冷縮》一課中關(guān)于氣體和固體的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)，是通過觀...
2024-10-14 03:44
【摘要】人們把陽光、蠟燭的光都叫光源。發(fā)光的物體叫做光源。三棱鏡陽光經(jīng)過三棱鏡后會(huì)分散出七種色光，從外到里是紅橙黃綠藍(lán)靛紫。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了太陽光是由多種色光組成的。光透過不規(guī)則的無色透明物體或無色透明物體的邊緣時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)色散現(xiàn)象。不僅是陽光，其他的一些光也有色散現(xiàn)象。色光合成在一起會(huì)發(fā)生色的
【摘要】這樣搬家太困難了，有什么好的解決方法嗎？斜面坡度的大小對(duì)小車?yán)Φ挠绊懯窃鯓拥哪?？螺絲釘上的螺紋與斜面有什么關(guān)系？生活中刀、斧、人類的門牙都是楔。想一想修建盤山公路的道理。怎樣才能較容易地騎自行車上陡坡？答：為了減緩陡坡的程度，騎自行車上陡坡時(shí)可以走螺旋形，這樣就能比較容易的上陡坡，但這樣也增加了行走的距離。
【摘要】 空氣的熱脹冷縮 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： ，受冷以后體積會(huì)縮小。 。 過程與方法： 。 。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：對(duì)熱現(xiàn)象產(chǎn)生更濃的探究興趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)觀察空氣熱脹冷縮...
2025-04-03 02:40
【摘要】1.2.3.確定杠桿尺一側(cè)的一個(gè)點(diǎn)為阻力點(diǎn)，掛一定數(shù)量的鉤碼。在另一側(cè)確定動(dòng)力點(diǎn)的位置，看一看在不同的位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡。改變阻力點(diǎn)的位置再確定動(dòng)力點(diǎn)位置，看在不同的位置又需要掛多少個(gè)鉤碼使杠桿保持平衡。共做三次不同的實(shí)驗(yàn)讓杠桿處于平衡狀態(tài)，做好記錄。實(shí)驗(yàn)方法
2024-12-04 21:33
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱《液體的熱脹冷縮》執(zhí)教者課時(shí)一課時(shí)所屬教材目錄教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱》第3課教材分析《熱脹冷縮》是原教科版《科學(xué)》教材三年級(jí)下冊(cè)《冷與熱》單元的內(nèi)容。教材共設(shè)計(jì)了4個(gè)活動(dòng)：1、水的體積變化的觀察；2、其它液體也熱脹冷縮嗎；3、空氣是否熱脹冷縮；4、觀察固體（銅球）的熱脹冷縮。4個(gè)活動(dòng)內(nèi)容安排了2課時(shí)，第一課時(shí)主要解
2025-04-17 01:37
【摘要】（首師大版）版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)重300千克重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢？說說我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關(guān)？下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺，它有什么特點(diǎn)。。。
【摘要】4.斜面哇！要用1000千克的力才能把它抬上去有沒有比直接抬上去更省力的辦法呢？比一比吧！汽車車汽車汽車車汽車這又是什么簡單機(jī)械？有什么作用呢？我們一起來研究吧！將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表內(nèi)重物被抬高
鄂ICP備17016276號(hào)-1