【正文】 新授組合：十二月花（二第十六周：復習。新授組合：十二月花(一)第十五周：基本步伐跳躍練習。第十四周：基本步伐跳躍練習。復習組合：胯部訓練。新授組合：吸腿練習（一）。新授組：胯部訓練（二）第十二周：基本功訓練腰部練習。新授組：胯部訓練（一）第十一周：基本手位蘭花掌、虎口掌。新授組合：頭部訓練（二）第十周：基本步伐墊步走。第七周：復習第八周：基本功訓練韌帶壓松、腰部練習。復習組合：波浪。新授組合：波浪。第五周：基本功訓練腰的練習。復習組合：彎腰。新授組合：彎腰。第三周：基本功訓練胯的`按壓練習。第二周：基本功訓練胯的按壓練習。交代舞蹈的常規(guī)要求。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。主要訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。主要是采用地面訓練的方式，訓練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。一、現(xiàn)狀分析二、教學目標：幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：舞蹈基礎(chǔ)訓練。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。三、活動組織要點注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。學會正確的39。學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。二、目標要求愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。特制訂計劃如下：一、指導思想幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。中班幼兒舞蹈教學計劃3本學期，由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。教學難點：校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào)；要注意舞伴的舞步流動、身體配合。掌握隊形的變化，體會學舞蹈的樂趣。學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。培養(yǎng)學生喜歡跳舞和做音樂游戲。學習校園集體舞《陽光校園》，訓練學生的舞蹈感覺和樂感。認識自己身體的各個部分，學習校園集體舞《找朋友》訓練學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓學生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。增進學生的合作意識。主要練習校園集體舞的訓練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學生的`舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。在訓練上強調(diào)了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。小鳥的歌，伸手六：勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。小鐘，小腳四：正步位，小八字位，大八字位。考級一：走步：大蘋果二：手背位置、手背動作。組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂第四節(jié)：教學步驟1） 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練2） 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部訓練，站立：蹦跳步3） 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓，已復習16課內(nèi)容，提高動作的準確度和規(guī)范性4） 第十至第十三課教授 a 組織一個芭蕾基訓基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合 c 通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。第二節(jié)：教學任務(wù)經(jīng)過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。擴展資料：中班幼兒舞蹈教學計劃中班幼兒舞蹈教學計劃1第一節(jié)：教學目的主要以培養(yǎng)36歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。逐段示范、講解動作，逐個輔導。三、訓練時間每周一、二、三、四、日課外活動時間。舞蹈學習方面本學期計劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。有的學生要繼續(xù)加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。二、訓練目標教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。五、教學措施：通過一個學期的學習，大部分學生對舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學習校園舞蹈，我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習，這樣能增強學生的集體榮譽感和責任心，也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學習舞蹈，在舞蹈中快樂學習。教學難點：、腳、頭的協(xié)調(diào)。四、教學重、難點：教學重點：《校園集體舞》的風格特點。培養(yǎng)學生模仿動作能夠獨立跳舞。能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。三、學期教學目標：，學習正確的坐立基本姿勢。二年級的學生有了一年的舞蹈學習基礎(chǔ)，所以這學期的舞蹈學習會增加難度，校園集體舞是面向全體學生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。在此基礎(chǔ)上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。二、學生特點與基本學情分析：一年級學生年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。從而啟發(fā)學生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。本學期主要是針對一年級學生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。中班舞蹈教學計劃6一、教材簡析：在整個教材的設(shè)置上，充分考慮到校學生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。第二十周：匯報演出，發(fā)放評價表。復習舞蹈組合：“快樂的一天” “印度風情”第十六周——第十九周：學習在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。(時間與物品)新授舞蹈組合：“快樂的39。周次和目標：第二周：練習隊形，站立姿勢。能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱?？傮w目標：培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點帶面。中班舞蹈教學計劃4幼兒情況分析及措施：在教學上著重點放在培養(yǎng)幼兒對于舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。逐段示范、講解動作，逐個輔導。