【正文】 習(xí)。新授組：胯部訓(xùn)練（一）第十一周：基本手位蘭花掌、虎口掌。新授組合：波浪。第三周：基本功訓(xùn)練胯的按壓練習(xí)。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。小鐘，小腳四：正步位，小八字位，大八字位。第二節(jié)：教學(xué)任務(wù)經(jīng)過(guò)一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識(shí)別音樂(lè)的節(jié)拍，并能按照音樂(lè)節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動(dòng)作，能夠準(zhǔn)確的完成。交待舞蹈的常規(guī)要求。選材音樂(lè)明快、新穎，對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強(qiáng)，易接受。三、具體工作安排第一周：熟悉幼兒新授：：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心?？偰繕?biāo)：學(xué)會(huì)基本手位，腳位及基本功的練習(xí)：大八字位、小八字位。因此本學(xué)期活動(dòng)安排如下：幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。舞蹈學(xué)習(xí)方面本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。正文：中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。部分幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習(xí)慣，因此首先要克服幼兒的自然形態(tài)的習(xí)慣，訓(xùn)練出一個(gè)良好的體態(tài)，初步掌握肌肉的緊張和松弛，鍛煉后背和腿的能力；其次解決腰腿的軟度和控制能力；然后，在訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程中教會(huì)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，養(yǎng)成跟著音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作的習(xí)慣。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。壓腿：前壓，側(cè)壓，后壓。中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽(tīng)使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。第二周：基本功訓(xùn)練新授：走步第三周：基本功訓(xùn)練新授：：培養(yǎng)孩子開(kāi)并胸肩伸展姿態(tài)。對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、賞識(shí)教育，鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點(diǎn)帶面。(時(shí)間與物品)新授舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”第三周：基本功訓(xùn)練——腰、胯按壓練習(xí)基本步伐——墊步、足尖步舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”第四周：基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)綇?fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”第五周：基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)基本手型——蘭花掌、虎口掌復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”第六周：基本功訓(xùn)練——壓腿練習(xí)、腰部練習(xí)基本手型——蘭花掌、巴掌新授舞蹈組合：“印度風(fēng)情”第七周：基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)復(fù)習(xí)所有基本手型舞蹈組合：“印度風(fēng)情”第八周：基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)復(fù)習(xí)所有基本手型舞蹈組合：“印度風(fēng)情”第九周：基本步伐——跑跳步動(dòng)作芭蕾舞基本手位1到4復(fù)習(xí)舞蹈組合：“印度風(fēng)情”第十周：空第十一周：復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合芭蕾舞基本手位5到8新授舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”第十二周：基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí)、腰部練習(xí)復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”第十三周：基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”第十四周：基本功訓(xùn)練——踏點(diǎn)步復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”第十五周：學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。慢慢地培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣，增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。擦玻璃五：頭位置，動(dòng)作，擺肩。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。復(fù)習(xí)組合：手位。第六周：基本功訓(xùn)練腰的練習(xí)。復(fù)習(xí)組合：頭部訓(xùn)練。復(fù)習(xí)組合：吸腿練習(xí)。幼兒的生理特點(diǎn)是：人小，穩(wěn)定性差，但軟度和開(kāi)度較好，而軟度和開(kāi)度又是一切舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以，借助平整的地板來(lái)幫助幼兒進(jìn)行軟、開(kāi)度的訓(xùn)練，由于幼兒是躺或坐在地上進(jìn)行訓(xùn)練的負(fù)擔(dān)較小，容易掌握動(dòng)作達(dá)到理想的訓(xùn)練目的，因此在舞蹈時(shí)，動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單。二、表演性組合。方位：8位。內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。舞蹈學(xué)習(xí)方面本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、賞識(shí)教育，鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點(diǎn)帶面。(時(shí)間與物品)新授舞蹈組合：“快樂(lè)的39。本學(xué)期主要是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。二年級(jí)的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過(guò)一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過(guò)隊(duì)形的變化，在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn)。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿足。三、訓(xùn)練時(shí)間每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來(lái)投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。小鳥(niǎo)的歌，伸手六：勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤(pán)坐，仰臥，蹦跳步。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。特制訂計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。三、活動(dòng)組織要點(diǎn)注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。第三周：基本功訓(xùn)練胯的`按壓練習(xí)。新授組合：波浪。新授組：胯部訓(xùn)練（一）第十一周：基本手位蘭花掌、虎口掌。第十四周：基本步伐跳躍練習(xí)。新授組合：十二月花(一)第十五周：基本步伐跳躍練習(xí)。新授組：胯部訓(xùn)練（二）第十二周：基