九年級物理152機械效率教學案(無答案)人教新課標版(參考版)
2024-10-21 06:05本頁面
【正文】 四、重力勢能、彈性勢能的因素（會設計實驗說明）重力勢能：彈性勢能：二、牛刀小試素質(zhì)提升機械能就是動能和勢能的總稱，單位：焦耳，符號：J練習：空中飛行的皮球具有機械能是35J，其中皮球的重力勢能為18J，求皮球具有的動能是多少？生活中的機械能：（1）公路上的汽車為什么要限速？（2）正在的行駛的客車為什么嚴禁乘客向外拋東西？三、課后反思：學習中，你有哪些收獲，還有哪些不足？ 教后記：用心專心 1。從而得出結(jié)論：。從而得到結(jié)論：物體的動能與有關，越大，物體的。從最高點滾下的鋼球能在水平槽上追上從接近底部滾下的鋼球。實驗說明：從不同高度滾下的鋼球，具有不同的動能。木塊被推動的距離不同，說明鋼球?qū)δ緣K做的功不同。（4）正在騎行的自行車車座具有。（2）“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”，流水具有。自我訓練：（1）古詩文中有許多描述自然現(xiàn)象的優(yōu)美詩句，如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。彈性勢能是指?？偨Y(jié)概念： 動能是指?；顒佣?、關于能量的類型請同學們觀察下列物體，歸納它們的共同特征： 分析：其中a、f是；b、c、d、e是；b、d都在高處，c、f發(fā)生了形變。不是正在做功或已經(jīng)做功。我們把一個物體能夠?qū)ν庾龉?，就表示這個物體具有能量，簡稱能。本節(jié)小結(jié)：本節(jié)課你學到了哪些知識？有哪些收獲？【教后記】用心專心 1第五篇：九年級物理 《動能和勢能》教學案(無答案) 人教新課標版《動能和勢能》學習目標：知道動能和勢能的概念；在探究實驗中理解影響動能和勢能的因素。（1）人造地球衛(wèi)星在近地點高度最，速度最，重力勢能最，動能最；遠地點高度最，速度最，重力勢能最，動能最。（小組內(nèi)展示交流）二、機械能同學們自學課本118頁下半部分，找出什么是機械能？三、機械能守恒同學們分組進行教材第118頁“想想做做”的實驗并體會：交流討論：鐵鎖會不會碰到你的鼻子？為什么？為什么幾次擺動，鐵鎖都非常貼近鼻子？小結(jié)：機械能守恒的條件：。 匯報討論結(jié)果。向上拋出的粉筆頭，上升過程中，動能勢能；下落過程中，動能勢能（選填“增大”、“減小”或“不變”）課題引入：你玩過或在電視上看過蹦極嗎？那種驚心
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