九年級物理152機械效率教學案(無答案)人教新課標版(完整版)
【正文】 或“電磁波”）進行聯(lián)絡．，太陽電池把什么能轉(zhuǎn)化為什么能？用心愛心專心 1第四篇：九年級物理 《機械能及其守恒》教學案(無答案) 人教新課標版《機械能及其轉(zhuǎn)化》學習目標：知道機械能包括動能和勢能。愛心動手操作：設計一個小實驗，親手做做，用來表現(xiàn)物體動能、勢能的轉(zhuǎn)化?！澳軌蜃龉Α笔钦f 做功的這種本領做功。勢能就是重力勢能和彈性勢能的總稱。木塊被推動得越遠，表明鋼球的動能越。演示實驗之后，總結(jié)實驗結(jié)果：。實驗表明從高處滾下的鋼球速度大。愛心（3）空中飛行小鳥具有。我們就把b、d這樣的物體具有的能叫重力勢能，把c、f這樣發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。（填“大”或“小”）（2）人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運行的過程中，重力勢能，動能，轉(zhuǎn)化、為；從遠地點向近地點運行的過程中，重力勢能，動能，轉(zhuǎn)化為。【學習過程】 鞏固舊知識影響動能大小的因素有和，影響重力勢能大小的因素有和，影響彈性勢能大小的因素有。在教師的引導下，學生可以通過探究、討論、合作交流等方式在理性和感性上很好的掌握機械效率的知識。什么叫做機械效率（η）？。其公式是_________________ 。能說出機械效率的概念和物理意義。3． _______________________叫做額外功。能區(qū)別有用功、額外功、總功．會用公式計算有用功、額外功、總功，機械效率，理解機械效率總小于1 重點突破：機械效率的計算 教學過程：預習導學什么叫做有用功（W有用）？。（2）在這個探究實驗中，需要計算的物理量有哪些，并根據(jù)所測物理量寫出表達式。理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。（小組內(nèi)展示交流）二、機械能同學們自學課本118頁下半部分，找出什么是機械能？三、機械能守恒同學們分組進行教材第118頁“想想做做”的實驗并體會：交流討論：鐵鎖會不會碰到你的鼻子？為什么？為什么幾次擺動，鐵鎖都非常貼近鼻子？小結(jié)：機械能守恒的條件：。不是正在做功或已經(jīng)做功。自我訓練：（1）古詩文中有許多描述自然現(xiàn)象的優(yōu)美詩句，如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。實驗說明：從不同高度滾下的鋼球，具有不同的動能。四、重力勢能、彈性勢能的因素（會設計實驗說明）重力勢能：彈性勢能：二、牛刀小試素質(zhì)提升
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