九年級物理152機械效率教學(xué)案(無答案)人教新課標(biāo)版(更新版)
【正文】 機械能就是動能和勢能的總稱，單位：焦耳，符號：J練習(xí)：空中飛行的皮球具有機械能是35J，其中皮球的重力勢能為18J，求皮球具有的動能是多少？生活中的機械能：（1）公路上的汽車為什么要限速？（2）正在的行駛的客車為什么嚴禁乘客向外拋東西？三、課后反思：學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲，還有哪些不足？ 教后記：用心專心 1。從最高點滾下的鋼球能在水平槽上追上從接近底部滾下的鋼球。（2）“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”，流水具有。活動二、關(guān)于能量的類型請同學(xué)們觀察下列物體，歸納它們的共同特征： 分析：其中a、f是；b、c、d、e是；b、d都在高處，c、f發(fā)生了形變。（1）人造地球衛(wèi)星在近地點高度最，速度最，重力勢能最，動能最；遠地點高度最，速度最，重力勢能最，動能最。通過觀察和實驗認識動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程。充分利用了集體優(yōu)勢，體現(xiàn)了物理學(xué)習(xí)方法中的合作交流環(huán)節(jié)。什么叫做總功（W總）？。5．__________________________叫機械效率。第一篇：九年級物理 《機械效率》教學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版《機械效率》學(xué)習(xí)目標(biāo)：能理解什么是有用功、額外功、總功。4． ________________________叫做總功。什么叫做額外功（W額）？。達標(biāo)自查：用一動滑輪將重200N的砂子提到9m高的腳手架上，所用力是120N，求有用功、總功、額外功、機械效率各是多少？課堂總結(jié)：我的收獲：我的疑問： 板書設(shè)計：自我點評：在授課過程中充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生動腦思考，親自體驗探究的過程，讓學(xué)生充當(dāng)課堂的主角，尤其體現(xiàn)在讓學(xué)生探究機械效率與傾斜程度的關(guān)系的過程中。能解釋一些有關(guān)動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。能力拓展：思考：運動的滾擺會一直運動下去嗎？請同學(xué)們看課本閱讀材料，回答下列問題。練習(xí)：①高山上的靜止的石塊有能量嗎？②任意兩個物體能量的多少可以比較嗎？ ③關(guān)于能的概念，下列說法錯誤的是（），我們就說它具有能 能量單位：焦耳簡稱焦，符號?！睆奈矬w學(xué)的角度看，滾滾奔流的長江水具有巨大的。②將質(zhì)量相同的兩個鋼球，同時從斜槽的最高點和接近斜槽底部的位置
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