freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

與象共舞教案(參考版)

2024-10-21 05:16本頁面
  

【正文】 。大教無痕,潤物無聲,自然流暢,水到渠成。老師在黑板上寫了“人”字,讓學生來寫“象”字,學生把“象”字寫在了“人”字的上下左右,并說出了各自的理由,體現(xiàn)了學生對文本的理解,老師也藉此檢查了學生自主閱讀的效果。學生學得輕松自然。為了讀,課堂的落腳點在形象的感受,在情緒的感染,在內(nèi)涵的感悟;為了讀,我對語言的把握是整體的,通過象、通過境、通過情,讓孩子們一步一步地走近文字的,和文字融為一體,就像人和象融為一體。為了讓孩子們借助與象共舞錘煉閱讀方法,提升閱讀能力。為了有效完成學習目標,我進行了大膽取舍,只選取課文最高潮(第五段)進行學習,以保證學生充足的自學時間。文章淺顯易懂,學習中既要使學生體驗“萬象之國”泰國的獨特風情與文化,激發(fā)對異域文化的學習興趣,又要幫助學生領悟課文先概括后分述的表達特點,提高欣賞語言的能力。作者趙麗宏也曾這樣說:“那真是天地間的美妙奇觀,那真是匪夷所思的天作之合。師:沒錯,孩子們,這就叫人象之間—— 生:沒有距離。師:好一個親密無間!是的,所以你想一想,此時此刻,在舞之蹈之的觀眾眼中,大象還是大象嗎,大象就是——生4:我們自己。師:心靈也沒有距離!還有什么呢? 生2:友情。你想一想,此時此刻,此情此景,舞之蹈之的大象和舞之蹈之的觀眾還有距離嗎?生:沒有。毫無疑問,我們和人一樣,陶醉在音樂之中了。(屏幕出示:在歡樂的音樂聲中,我們翩翩起舞,觀眾都擁到了寬闊的廣場上,人群和我們混雜在一起舞之蹈之,熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。生:(紛紛舉手)師:好家伙,都想做大象。毫無疑問,它們和我們一樣,陶醉在音樂之中了。(屏幕出示:在歡樂的音樂聲中,象群翩翩起舞,我們都擁到了寬闊的廣場上,我們和象群混雜在一起舞之蹈之,熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。讀一讀吧,放開聲音、按自己的節(jié)奏讀吧!生:(自由朗讀課文)師:來,誰來讀一讀?讀出歡樂、讀出熱烈、讀出舞蹈的節(jié)奏!生1:(朗讀段落)師:好,孩子們,我們一起來!“在歡樂的音樂中,象群翩翩起舞。師:時而——生2:踮腳抬腿。)生1:(看屏幕朗讀)師:好,我們一起讀一讀這個“與象共舞”的畫面。舞蹈的大象,沒有一點兒笨重的感覺,它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦,踮腳抬腿,前后左右顫動著身子,長長的鼻子在空中揮舞。來,打開書,默讀這一段,看看你從哪些地方體會到了人象之間沒有距離。師:是的,我相信,一定有很多孩子腦海之中會留下這幅畫面,這幅畫面就是人和大象一起舞之蹈之。師:人騎在象的上面,他們之間還有距離嗎? 生1:沒有??赐趵蠋煂懸粋€字,(師在課題下板書“人”)孩子們,我在這個位置寫一個“人”字,你想一想,這個“象”字應該寫在哪兒?誰來寫一寫?好的,你請!生1:(在黑板上緊貼“人”的下面寫了一個“象”)師:孩子,不好意思。孩子們,把這四個字,寫在課題“與象共舞”的旁邊。師:太好了,一起讀!生:(齊讀)在泰國人和象之間沒有距離。你覺得其中的哪句話直截了當?shù)馗嬖V了你那么多問題的答案?生:在泰國人和象之間沒有距離。預設二:感悟“沒有距離”師:好極了,多么奇特的風情!這也只有在泰國才可以看到,才可以聽到。師:注意第二句,在泰國—— 生(齊讀):象是國寶。來,我們捋一捋這篇課文的內(nèi)容,跟老師一起讀。(屏幕出示:句一至句五。師:是的,沒錯。咱們一起讀——(屏幕出示句五:最使我難以忘懷的是看大象跳舞。)師:來,把這一句話劃下來。好的,繼續(xù)第四段,來,你請!生2:象是一種聰明有靈氣的動物。)師:你看,方法一對頭,速度就加快了,這就叫事半功倍。用這個訣竅再去看看一看下面的三個自然段,看你能不能很快地概括下一段的段落大意。這就是你們剛才發(fā)現(xiàn)的訣竅。師:沒錯,而且這個中心句的位置在哪兒? 生:在第一句。)師:兩句話,兩個自然段的段落大意。)師:好的,孩子們,我們一起來讀一讀這兩個句子。師:好極了,就是這一句,把它劃下來。師:象對泰國人好,所以象在泰國人心中,在泰國的地位,它就是—— 生3:國寶。就在第一句話中,但是你可以少劃一些詞兒。)生:(齊讀)在泰國遇到大象是很自然的事。師:好極了,我知道你準行!就是這一句。師:嗯,再簡單一點!就剛才你說的那句話再簡單一點。師:你不覺得奇怪嗎?你不覺得有什么問題冒出來想問問自己、也問問大家嗎?生1:為什么在泰國大象會這樣?生2:為什么泰國的大象就能給人小心翼翼地做按摩? 生3:為什么泰國的人不怕大象?師:我知道你們還有許多問題,重要的是思考,重要的是問題,就讓我們帶著這些問題,打開課文,快速地把課文瀏覽一遍,思考:課文有五個自然段,看看每個自然段都在寫些什么?如果能夠用一句簡單的話來概括出來就更好!開始!生:(瀏覽課文,師巡視指導,用時約2分鐘)三、把握中心句,深入理解“人象無間”的濃情厚意 預設一:概括中心句師:第一段寫什么?簡簡單單的一句話。師:沒錯,是在泰國。師:“翩翩起舞”讓你想到了什么?(落葉,蝴蝶)大象如此龐大,如此魁梧,如此粗壯,居然能夠和人群一起干什么? 生:(自由應答)跳舞師:翩翩起舞。師:你不覺得這有點奇怪?好,繼續(xù)讀下一句—— 生4:(朗讀句四)大象優(yōu)雅得像一個彬彬有禮的紳士。大象用什么給人做按摩呢? 生3:用粗壯的腳。好的,第三句——生3:(輕聲、慢速地朗讀句三)大象會小心翼翼地為人做按摩。師:“熟視無睹”是什么意思?也就是說大象看到人群跟沒看到似的,是嗎?你不覺得這有點兒奇怪嗎?第二句——生2:(朗讀句二)大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣。大象翩翩起舞的熱烈氣氛讓人難以忘懷。大象會小心翼翼地為人做按摩。那么作者是怎么寫大像的呢?我們看——(屏幕出示:大象對人群已經(jīng)熟視無睹?,F(xiàn)在我來檢查一下預習情況。今天,我們既不去欣賞泰國迷人的熱帶風情,也不去感受它佛教文化
點擊復制文檔內(nèi)容
研究報告相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1