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正文內(nèi)容

高中數(shù)學(xué)正弦定理教案3蘇教版必修5(參考版)

2024-10-21 04:50本頁(yè)面
  

【正文】 。由于學(xué)生的層次不同,體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)有所不同。(由學(xué)生課后自己推導(dǎo))④ 正弦定理內(nèi)容:=b=ccab===2R sinAsinBsinC簡(jiǎn)單變形; 基本應(yīng)用:已知三角形的任意兩角及其一邊可以求其他邊;:① 例1:在DABC中,已知A=450,B=600,a=10cm,解三角形.② 例2:DABC中,c=6,A=450,a=2,求b和B,:已知兩邊和其中一邊的對(duì)角解三角形時(shí),如何判斷解的數(shù)量?思考后見(jiàn)(P8P9):正弦定理的探索過(guò)程;正弦定理的兩類應(yīng)用;已知兩邊及一邊對(duì)角的討論.第五篇:2014年高中數(shù)學(xué) (二)新人教A版必修5證明猜想得出定理運(yùn)用定理解決問(wèn)題3通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),結(jié)合教學(xué)目標(biāo),從知識(shí)、能力、情感三個(gè)方面預(yù)測(cè)可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果:學(xué)生對(duì)于正弦定理的發(fā)現(xiàn)、證明正弦定理的幾何法、正弦定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用,能夠很輕松地掌握;在證明正弦定理的向量法方面,估計(jì)有少部分學(xué)生還會(huì)有一定的困惑,需要在以后的教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用向量工具的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備::在直角三角形中,邊角關(guān)系有哪些?(三角形內(nèi)角和定理、勾股定理、銳角三角函數(shù))如何解直角三角形?那么斜三角形怎么辦?,?(內(nèi)角和、大邊對(duì)大角)是否可以把邊、角關(guān)系準(zhǔn)確量化? →引入課題:正弦定理二、講授新課::ab①特殊情況:直角三角形中的正弦定理: sinA= sinB= sinC=1 即ccc=abc.==sinAsinBsinC② 能否推廣到斜三角形?(先研究銳角三角形,再探究鈍角三角形)當(dāng)DABC是銳角三角形時(shí),設(shè)邊AB上的高是CD,根據(jù)三角函數(shù)的定義,有CD=asinB=bsinA,則,==sinAsinBsinAsinC121212③*其它證法:證明一:(等積法)在任意△ABC當(dāng)中S△ABC=absinC=acsinB=:12cab==.sinAsinBsinCaa==CD=2R,sinAsinDCabAOBD證明二:(外接圓法)如圖所示,∠A=∠D,∴ccb同理 =2R,=?!窠虒W(xué)重點(diǎn)正弦定理的探索和證明及其基本應(yīng)用。過(guò)程與方法:讓學(xué)生從已有的幾何知識(shí)出發(fā),共同探究在任意三角形中,邊與其對(duì)角的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察,推導(dǎo),比較,由特殊到一般歸納出正弦定理,并進(jìn)行定理基本應(yīng)用的實(shí)踐操作。sin450300=,\sinC===解:Q QcsinAac,\C=60或120 sinAsinCa22csinB6sin750\當(dāng)C=60時(shí),B=75,b===3+1,0sinCsin60csinB6sin150\當(dāng)C=120時(shí),B=15,b===1sinCsin600\b=+1,B=750,C=600或b=31,B=150,C=1200例4 試判斷下列三角形解的情況:(1)已知b=11,c=12,B=600(2)已知a=7,b=3,A=1100(3)已知b=6,c=9,B=450四、鞏固深化,反饋矯正,三個(gè)內(nèi)角之比A:B:C=1:2:3,那么a:b:c等于____ ,B=1350,C=150,A=5,則此三角形的最大邊長(zhǎng)為_(kāi)____,已知a=xcm,b=2cm,B=450,如果利用正弦定理解三角形有兩解,則的取值范圍是_____ ,已知b=2csinB,求208。=56+52 0sinC4sin30例2 在DABC中,b=,B=600,c=1,求a和A,CbccsinB1180。sin450bc===2 a=由得 sinBsinCsinCsin300csinB10180。(2)可以證明abc=2R(R為△ABC外接圓半徑)==sinAsinBsinC(3)每個(gè)等式可視為一個(gè)方程:知三求一一般地,已知三角形的某些邊和角,求其他的邊和角的過(guò)程叫作解三角形。bab一解兩解一解一解abc注意:(1)正弦定理的敘述:在一個(gè)三角形中。rcbabc==同理,若過(guò)C作j垂直于CB得:=∴ sinAsinBsinCsinCsinB從上面的研探過(guò)程,可得以下定理正弦定理:在一個(gè)三角形中,各邊和它所對(duì)角的正弦的比相等,即asinA=bsinB=csin(1)正弦定理說(shuō)明同一三角形中,
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