【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1.能夠?qū)τ绊懶≤囋谛泵嫔稀⑵矫嫔线\(yùn)動(dòng)的因素做出假設(shè);2.能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;3.能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù);4.能夠測(cè)量小車通過給定距離所需的時(shí)間;5.能夠通過測(cè)量、搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。科學(xué)知識(shí):
2024-12-08 19:17
【摘要】小車的運(yùn)動(dòng)》課堂實(shí)錄及評(píng)析執(zhí)教者章潔評(píng)析吳宗林一、教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)提出做直線運(yùn)動(dòng)的小車運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)。2、能根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證。3、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):按照“問題——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論”的科學(xué)探究過程進(jìn)行探究。難點(diǎn):
2024-12-12 07:57
【摘要】蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第四課《小車的運(yùn)動(dòng)》說課稿評(píng)委們、老師們:大家好!今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第四課《小車的運(yùn)動(dòng)》?!犊茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,是一門應(yīng)用學(xué)科,他積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷,以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理
2024-12-08 21:35
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究力的大小會(huì)影響小車的運(yùn)動(dòng)。,推和拉都是力,推力和拉力都有大小和方向的。,知道推力和拉力是生活中常見的力.怎樣使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)?怎樣使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)?答:推和拉都會(huì)產(chǎn)生力,推力和拉力都會(huì)使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。力不僅有大小,而且有方向
2024-11-19 03:56
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案小車的運(yùn)動(dòng)一、課程標(biāo)準(zhǔn):(前后、左右、遠(yuǎn)近等),理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定。,并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來(lái)表示距離與時(shí)間的關(guān)系。、方向和快慢。二、教學(xué)目標(biāo):(一)過程與方法?!翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭C據(jù)。、搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)
2024-12-09 09:49
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn):能定性地描述一個(gè)物體的位置(前后、左右、遠(yuǎn)近等),理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定。列舉生活中常見物體的不同運(yùn)動(dòng)方式(平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、振動(dòng)、擺動(dòng))物體經(jīng)過相同的距離所用時(shí)間的長(zhǎng)短表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,常用速度的大小來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。教學(xué)目標(biāo):過程與方法通過比較的方法學(xué)會(huì)判斷物體的運(yùn)
2024-11-23 21:32
【摘要】做個(gè)試驗(yàn):動(dòng)手體驗(yàn)用小繩子拉著小車在桌子上運(yùn)動(dòng),小繩另一端綁著墊圈,改變墊圈的數(shù)量,感受重力,由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系。結(jié)論:墊圈越多,重力越大,產(chǎn)生的拉力越大,小車運(yùn)動(dòng)的越快?!裰亓κ亲饔迷谖矬w上的向下的拉力或壓力;足夠的拉力能夠使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái),拉力越大,物體運(yùn)動(dòng)得越快。實(shí)驗(yàn)記錄拉力大小
2024-12-08 18:05
【摘要】3-4小車的運(yùn)動(dòng)溧陽(yáng)市戴埠中心小學(xué)高保金一、看一看,想一想,說一說:除了自身的“動(dòng)力”以外,其它物體推和拉都會(huì)產(chǎn)生力,推力和拉力都會(huì)使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。任何物體的運(yùn)動(dòng)都需要“動(dòng)力”。,想一想,說一說:汽車行駛的快慢可能與這些因素有關(guān)(1)汽車行駛的快慢可能與輪子的多少有關(guān)。
2024-12-08 18:04
【摘要】《運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)反思教學(xué)片段:比較運(yùn)動(dòng)快慢方法的研究。師:如果兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間不同,所經(jīng)過的路程也不同,這時(shí),我們?nèi)绾伪容^他們運(yùn)動(dòng)的快慢?生:將時(shí)間化成相同,看兩者的路程多少。生:將路程化成相同,看所用時(shí)間的多少。師:有沒有其他的方法?學(xué)生陷入了沉思中師:就時(shí)間相同而言,既然可以放大,那么能否縮小呢?生:可以的,將他們都
2024-11-23 19:54
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)四下第五單元第1課《調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):過程和方法:·能夠根據(jù)一個(gè)主題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單調(diào)查方案;·能夠正確填寫調(diào)查表,能夠模仿教材的格式自己設(shè)計(jì)調(diào)查表;科學(xué)知識(shí):·知道調(diào)查是收集證據(jù)的重要方法;·知道調(diào)查的意義和不同的情況必須采用不同的調(diào)查方法;·
2024-11-24 00:45
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)5.擺學(xué)情分析:學(xué)生在探究日晷、水鐘、沙漏的基礎(chǔ)上,初步形成了“時(shí)間可以通過對(duì)太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀察和投射形成的影子來(lái)測(cè)量,一些有規(guī)律的機(jī)械運(yùn)動(dòng)裝置也曾被用來(lái)計(jì)量時(shí)間”這樣的科學(xué)概念,“為什么擺鐘比其他的計(jì)時(shí)工具都準(zhǔn)確呢?”這個(gè)對(duì)學(xué)生有吸引力的問題將成為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究的驅(qū)動(dòng)性因素,引發(fā)學(xué)
2024-12-08 19:16
【摘要】世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,整個(gè)世界就是永恒運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)世界。哲學(xué)講的“運(yùn)動(dòng)”和平時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)不同,它是指一切事物的變化和過程,這種變化和過程是物質(zhì)的固有屬性,是物質(zhì)存在的形式。一切事物都在運(yùn)動(dòng)。有些事物的運(yùn)動(dòng)是明顯的,人們可以直接感覺到,如奔馳的汽車,流動(dòng)的河水,劃破夜空的流星等。有些事物變化是緩慢的,人們不容易覺察到。俗話說“穩(wěn)如泰山”,但科學(xué)研究表明
2024-11-15 00:34
【摘要】三單元物體的運(yùn)動(dòng)課題:1、一切都在運(yùn)動(dòng)中授課時(shí)數(shù):一課時(shí)備課時(shí)間:2021年2月17日授課時(shí)間:2021年月日~月日教學(xué)目標(biāo):過程與方法能夠依據(jù)不同的參照物描述物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)??茖W(xué)知識(shí)1、知道物體的運(yùn)動(dòng)是這一物體相對(duì)于參照物的位置的變化。
2024-12-08 19:15
【摘要】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《運(yùn)動(dòng)的快慢》教案執(zhí)教人:李蘭豹教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)測(cè)量走路的速度,能給各種物體運(yùn)動(dòng)的速度排序;會(huì)使用秒表。2、知道物體運(yùn)動(dòng)的速度是不一樣的,速度可用通過一定距離所用的時(shí)間的多少來(lái)進(jìn)行描述,知道運(yùn)動(dòng)方向也是物體運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn),認(rèn)識(shí)一些非常緩
【摘要】-------搶答題--------平面移動(dòng)-----顛倒------前后倒置.-----定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)------飛舞\飄舞-----劈下------搖晃----吸合
2024-11-15 12:11