【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案第二單元養(yǎng)蠶3.我們來抽絲教學(xué)目標(biāo):過程與方法。,掌握抽絲的一般技術(shù)。。科學(xué)知識。。情感態(tài)度與價值觀。。教學(xué)重、難點:指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會繅絲的方法教學(xué)準(zhǔn)備:(課件)。:蠶繭、
2024-12-08 19:17
【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案第二單元養(yǎng)蠶3.我們來抽絲教學(xué)目標(biāo):過程與方法。,掌握抽絲的一般技術(shù)。??茖W(xué)知識。。情感態(tài)度與價值觀。。教學(xué)重、難點:指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會繅絲的方法教學(xué)準(zhǔn)備:(課件)。:蠶繭、炊帚、
2024-11-23 21:32
【摘要】《我們來抽絲》教學(xué)實錄一、談話導(dǎo)入師:老師為你準(zhǔn)備了這樣一個物體,認(rèn)識嗎?生:絲,蠶,絲蠶,蠶繭師:這樣的一個蠶繭,有什么用?生:做衣服,做棉被。師:還有什么?看來大家對蠶繭還是比較生疏的。老師來介紹一下,蠶繭抽出來的絲可以做衣服。還可以做棉絲被??磥磉@樣的一個蠶繭,作用很大。師:這樣一個蠶繭,把絲都抽出來,它有多少?二、觀察蠶
2024-11-23 19:54
【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案我們來抽絲一、教學(xué)目標(biāo)(一)探究過程和方法:;;。(二)科學(xué)知識:;。(三)情感、態(tài)度與價值觀:;。二、教學(xué)重難點:掌握抽絲的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備:師生準(zhǔn)備:有關(guān)我國養(yǎng)蠶歷史的電教片;炊、小鍋、小蘇打、纏線板。學(xué)生準(zhǔn)備:纏線
2024-11-24 00:46
【摘要】你知道養(yǎng)蠶抽絲的傳說故事嗎??我聽說過五千年前的嫘祖(léizǔ)教會人們養(yǎng)蠶抽絲,她被后人尊為蠶神。以前,人不會紡紗織布,都是穿樹葉、獸皮。打獵很不得勁,都著急,可誰也生不出法子來。嫘祖在雷澤打獵、捕魚,打來的野獸用火煮熟來吃,比生吃香味可口。有一次從樹上落下來的幾個蠶正落在煮肉剩下的肉湯里。嫘祖用棍往外撈,撈撈攪攪,白
2024-12-08 19:55
【摘要】一個美麗動人的傳說?在很早很早以前,四川西陵有一位美麗的姑娘,每天外出采集野果來奉養(yǎng)體弱多病的二老。她不怕苦和累,近處的野果采集完了,便跋山涉水到遠(yuǎn)處去采集,每天很晚才回家。不久,遠(yuǎn)處的野果也?采完了,拿啥來奉養(yǎng)二老呢?姑娘靠在一棵桑樹下傷心地哭起來,哭聲是那樣的哀婉、凄涼,使遠(yuǎn)近的飛禽走獸都被感動。?
2024-12-08 18:04
【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案第二單元養(yǎng)蠶1.我們來養(yǎng)蠶教學(xué)目標(biāo)過程與方法:提出有關(guān)養(yǎng)蠶的問題,并選擇自己感興趣的問題邊養(yǎng)蠶邊研究;觀察蠶卵和蟻蠶;能夠用語言和圖畫描述蠶卵和蟻蠶;能夠?qū)ο佇Q的長度做定量測量,并記錄下來。科學(xué)知識:知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項;知道卵是蠶生命的開始;
2024-11-23 19:15
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:□小學(xué)2,學(xué)科:科學(xué)2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)提前預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(2)了解成人骨骼由206塊骨組成。二、教學(xué)課題本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊教材第一單元《骨
2024-12-09 09:49
【摘要】第三單元我們來養(yǎng)蠶?你認(rèn)識蠶嗎??它是什么樣子的??它喜歡吃什么食物??它長大之后會干什么??人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)蠶?蠶有什么用處?……思考中國古代是如何養(yǎng)蠶的?我國古代養(yǎng)蠶的歷史?我國古代的蠶桑葉十分發(fā)達,養(yǎng)蠶歷史久遠(yuǎn),早已經(jīng)形成一套自成體系的蠶桑文化。據(jù)專家們考證,中國古代的養(yǎng)蠶開始于50
2024-12-08 19:15
【摘要】四年級科學(xué)下冊骨骼教案1-1教學(xué)目標(biāo):●知道骨骼是人體的支架,成年人的體內(nèi)一共有206塊骨頭;●知道組成骨骼的骨是有生命的,骨可以生長,骨中間的軟物質(zhì)叫骨髓,骨髓能夠制造血細(xì)胞;●知道人體的骨骼具有塑造體形、支持軀干、運動、保護內(nèi)臟器官、制造血細(xì)胞、儲存身體所需的某些物質(zhì)等多方面的作用。第一課時教學(xué)過程一、觀察圖片,揭示課
【摘要】三單元物體的運動課題:1、一切都在運動中授課時數(shù):一課時備課時間:2021年2月17日授課時間:2021年月日~月日教學(xué)目標(biāo):過程與方法能夠依據(jù)不同的參照物描述物體的相對運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)??茖W(xué)知識1、知道物體的運動是這一物體相對于參照物的位置的變化。
【摘要】第一單元《骨骼與肌肉》第2課《關(guān)節(jié)》教學(xué)目標(biāo)過程與方法能提出與關(guān)節(jié)有關(guān)的科學(xué)問題;能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對關(guān)節(jié)的連接方式進行猜想與假設(shè);能通過探究活動驗證自己的猜想與假設(shè)是否合理、正確。知識與技能認(rèn)識關(guān)節(jié),知道肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)六大關(guān)節(jié)的名稱,了解所在位置及其作用;了解關(guān)節(jié)的衛(wèi)生保健知識。情感、
【摘要】蘇教版科學(xué)四年級下冊《力在哪里》教學(xué)設(shè)計(待修)一、教學(xué)分析:本課主要認(rèn)識“力對物體運動的影響”和“力對物體形狀的影響”,即認(rèn)識“力有大小和方向”兩個基本要素。通過親歷活動,使學(xué)生了解力在日常生活中的普遍存在,并發(fā)現(xiàn)控制力的方法,體驗科學(xué)探究活動的樂趣。在學(xué)習(xí)本課之前,學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)力的經(jīng)驗,如風(fēng)的力量可以推動風(fēng)車轉(zhuǎn)動;
【摘要】四年級科學(xué)下冊《運動的快慢》教案執(zhí)教人:李蘭豹教學(xué)目標(biāo)1、會測量走路的速度,能給各種物體運動的速度排序;會使用秒表。2、知道物體運動的速度是不一樣的,速度可用通過一定距離所用的時間的多少來進行描述,知道運動方向也是物體運動的表現(xiàn),認(rèn)識一些非常緩
【摘要】《降落傘》市三小葉華一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第五單元《降落傘》。二、教學(xué)目標(biāo):1、了解影響降落傘下降速度的因素。2、知道是空氣阻力和重力的大小影響降落傘下降的速度。3、能夠設(shè)計實驗探究影響降落傘下降快慢的因素。4、具有合作與參與的意識、主動交流與分享的品質(zhì)。5、