蘇教版科學(xué)四下我們來抽絲教學(xué)實(shí)錄(參考版)
2024-11-23 19:54本頁面
【正文】 可見，抽絲活動(dòng)真正使知識(shí)與技能，方法與過程，情感、態(tài)度與價(jià)值觀得到了協(xié)調(diào)發(fā)展 。抽絲是一個(gè)漫長而細(xì)心的活動(dòng)，教學(xué)中教師能舍得化時(shí)間讓學(xué)生親歷這一探究活動(dòng) ，并且在活動(dòng)中注意保持和發(fā)展學(xué)生探究的積極性和持久性，真正體現(xiàn)了 “ 注重經(jīng)歷、體驗(yàn)和發(fā)展 ” 的教學(xué)理念。 生：哇，這么多！真沒想到！ ?? 【片斷評(píng)析】學(xué)生很少見過抽絲活動(dòng)，更別說親身經(jīng)歷這一活動(dòng)了。 生：我們用亂絲將紙筒圍了一圈量出了它的長度為 15 厘米。 生：老師，我們已看到繭里面的蛹了，黑黑的，絲已斷了。 生：我們抽的絲雖然比我們的頭發(fā)絲還要細(xì)很多，但只要我們不碰到絲，它就不會(huì)斷。 學(xué)生分組操作。 師：在進(jìn)行抽絲時(shí)，小組同學(xué)準(zhǔn)備怎樣合作？ 生：一個(gè)人在抽絲時(shí)，其他同學(xué)幫著記圈數(shù)，記時(shí)間。 生：真有趣，不過手有點(diǎn)酸。 生：最多不超過 500 圈。 生：哇，多好看哦！上面還有光澤呢！ 生：這是怎么做出來的？ 師：請(qǐng)你們猜一猜，這個(gè)紙筒上的蠶絲有多少圈？我花了多長時(shí)間將繭上的絲 抽完的？ 生： 100 圈?？紤]到學(xué)生年齡特點(diǎn)及身心健康的因素，教師將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成每人每次抽絲一分鐘，既滿足了每一個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)欲，又避免了因疲勞而產(chǎn)生的厭倦心理，注重了學(xué)生身心的發(fā)展。 【評(píng)析】抽絲，對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來說都未經(jīng)歷過，毫無經(jīng)驗(yàn)可談。 ③ 操作分工：大家輪流抽絲，每人每次一分鐘，其他同學(xué)幫著記錄時(shí)間和抽絲的圈數(shù)，最后算出總的用時(shí)及纏繞的圈數(shù)，得出一個(gè)繭上絲的長度 。 ① 材料準(zhǔn)備：每組一個(gè)浸泡在開水中已近 10 分鐘的蠶繭、滴了一些顏料的蠶水、一個(gè)用硬紙板做成的紙筒。 【評(píng)析】通過觀看音像資料，學(xué)生對(duì)養(yǎng)蠶抽絲有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深切感受到我們國家 是一個(gè)文明古國，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望。 【評(píng)析】本環(huán)節(jié)用總結(jié)性的語言導(dǎo)入新課，激起學(xué)生的回憶 ，從而使他們對(duì)自己的勞動(dòng)成果表示認(rèn)可，產(chǎn)生情感上的愉悅，有利于進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 ：同學(xué)們，我們經(jīng)過一個(gè)多月的養(yǎng)蠶活動(dòng)，不畏辛勞，終于收獲了一個(gè)個(gè)雪白的蠶繭。 知識(shí)與技能 ?知道真絲織物與蠶絲的關(guān)系； ?知道抽絲的簡單
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