蘇教版第6冊語文第二單元電子教案(參考版)
2024-12-08 19:15本頁面
【正文】 （ 4）指導(dǎo)學(xué)生熟讀背誦。 2．背誦《 清明 》 （ 1）介紹： 上學(xué)期學(xué)了唐 朝杜牧的《山行》， 今天學(xué)習(xí)《 清明》 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生看圖，并借助圖畫讀讀古詩。恃，依仗；恐，害怕。 有始有終：做一件事情有頭有尾。 1．熟記 8 個成語。 5．注意寫字姿勢。 3． 引導(dǎo)學(xué)生注意上分下合但上面不能分得太開。 預(yù)習(xí) 要求 教師活動內(nèi)容、方式 學(xué)生活動 內(nèi)容、方式 旁 注 一、 寫好鋼筆字 1．看看寫的字。 練習(xí) 鋼筆字 教學(xué)重難點 指導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦，大致體會成語。 4．指名說。如：天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，小草綠油油的?? 完成練習(xí) 根據(jù)事物的特征填上表示顏色的詞語。最后指導(dǎo)學(xué)生美讀。借助這些詞語幫助學(xué)生想象白天與黑夜的美麗。 1．出示 例文 。 預(yù)習(xí) 要求 。 教學(xué)重難點 幫助學(xué)生找出表示顏色的詞語 ， 領(lǐng)悟這些詞語的作用 積累表示顏色的詞語。） 教 后 記 課題 練習(xí) 2 課時 21 授課日期 主備人：胡樹榮 教學(xué) 目標(biāo) 1． 幫助學(xué)生找出表示顏色的詞語 ， 領(lǐng)悟這些詞語的作用。 再讀文。 抓住人物特點來寫，如說話的聲音，生活學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。 再次明確寫作要求。圖文對照，明確此次習(xí)作的目的。） ④、第三部分寫了什么？（列舉了一件小事，說明武建設(shè)喜愛籃球是名副其實的主力。 看圖說話，說說圖中的武建設(shè)是什么樣子？ 交流例文： ①、哪些內(nèi)容是畫上有的？哪些沒有？ ②、例文中哪部分寫得詳細(xì)？（第二部分） ③、第二部分都介紹了武建設(shè)的什么特點？ （ A、外貌：個 子、發(fā)型、眼睛。 。 師小結(jié)： ①、先畫像，抓住外貌特征。 二、明確習(xí)作要求。（兩名學(xué)生板畫。 預(yù)習(xí) 要求 教師活動內(nèi)容、方式 學(xué)生活動 內(nèi)容、方式 旁 注 一、游戲?qū)дn，激發(fā)興趣。 抓住人物外貌、性格與愛好等特點來寫作。 仿例，為同學(xué)、老師、家長或想象中的人畫像，并學(xué)習(xí)例文的寫法來寫一篇作文 學(xué)習(xí)抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。 課題 習(xí)作 2 課時 31 授課日期 主備人 ： 胡樹榮 教學(xué) 目標(biāo) 觀察 例畫，學(xué)習(xí)例文。“美文美教”！在美的朗讀中品味，在美的抄錄中深蘊(yùn)，在美的對話中感動，在美的情感中流淚。 討論：與小女孩比一比，你平時是怎樣愛媽媽的 ? （小女孩的愛心深深地打動了 我 ，從開始的不解到買花送花是被愛心打動的具體表現(xiàn)） 教 后 記 當(dāng)晨霧中的女孩帶著心靈的清香，款款步入月季花叢，俯下身子摘一片帶露水的花瓣，多美的境呀，多美的情呀。 抄寫詞語。 三、總結(jié)全文 教師總結(jié) : 小女孩的媽媽生病了，爸爸又不在家，作為一個小女孩，她能為媽媽做些什么呢？她只能用她一顆金子般的愛心去安慰媽媽。（板書：讓媽媽高興）引導(dǎo)學(xué)生體會小女孩既愛花又愛媽媽的一顆金子一樣的孩子嗎？（懂事的好孩子） 小女孩摘花瓣送給生病的媽媽，這件事不但深深地感動了同學(xué)們，也深深打動了 我 。 ⑶ 小女孩眼眶里閃動著淚花 說明小女孩想到媽媽生病了，爸爸又不在身邊，心里感到難受。 ⑴ 輕輕的問 說明 我 并沒有責(zé)備小女孩，只有感到不明白，想弄清楚原因。（小女孩為什么不知所措，惶恐地望著 我 ） 我 叫住了小女孩，同小女孩說了些什么呢？請同學(xué)們讀一讀他們的對話，注意對話的語氣，并在表示提示語氣的詞語下面加上著重號。（教師引導(dǎo)學(xué)生在 俯在花前 小心地摘 雙手捧著 下面加上著重號） ⑵想一想：從這幾個詞語中你的頭腦中會看出小女孩對花怎樣？ ⑶誰會讀這一句？ 過渡：課文中的 我 同樣產(chǎn)生了這樣的疑問，因此幾天后的一個清晨， 我 又見到了那個小女孩摘花瓣時叫 住了她。 教師活動內(nèi)容、方式 學(xué)生活動 內(nèi)容、方式 旁 注 一、聽寫生字詞 二、精讀課 文第 2－ 11 自然段 自由讀第 2－ 11 自然段，說說這部分主要講了一件什么事，有幾個人物，主要寫誰。 教學(xué)、具 掛圖、投影、生字卡片 ，小黑板。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 描紅。 三、讀講第一自然段 自由讀第一自然段，說說這一段講了什么。 說說課文講了一件什么事。 ⑷齊讀生字詞。 ⑴出示詞語： 小屋 清晨 惶恐 紅艷艷 陽臺 花叢 懂事 舍不得 教師活動方式、內(nèi)容 學(xué)生活動 方式、內(nèi)容 旁 注 ⑵指名讀詞，注意讀準(zhǔn)字音，重點讀準(zhǔn)：花叢 舍不得。 ⑶查字典并聯(lián)
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