【摘要】(同步提優(yōu)訓(xùn)練)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.(題型一)2.蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下.從力的角度分析,不斷扇動翅膀是因為。(題型一)3.如圖8-16所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,
2024-12-08 18:37
【摘要】第八章力第四節(jié)力的作用是相互的力是。一個物體對另一個物體的作用怎樣判斷物體受到力的的作用?觀察圖片:排球運動員擊球,排球的發(fā)生了改變,這是因為排球受到的作用。運動方向力海綿發(fā)生
2024-12-04 03:53
【摘要】第四節(jié)力力的作用是相互的一、教材、學(xué)生分析:力的概念是物理學(xué)中最基本、最重要的概念之一,是學(xué)好整個力學(xué)的基礎(chǔ)。課本在建立這一概念的時候采取了符合認知規(guī)律的呈現(xiàn)形式——從特殊到一般。對初二的學(xué)生來說思維難度并不大,因此本節(jié)課教學(xué)的關(guān)鍵就是如何讓學(xué)生從豐富的感性認知上升為理性的科學(xué)概念,以促使其思維的成長。為此課本做出了以“觀察討論-實驗
2024-12-13 04:33
【摘要】課題四、力力的作用是相互的課型新授課教學(xué)目標(biāo)、激發(fā)探討力的作用效果的興趣、認識力能使物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)的改變。。,感知影響力的作用效果的因素,知道力的三要素。。,認識力的作用的相互性。、合作的團隊精神,使社交和表達能力得到一定的提高。重點難點根據(jù)物體的形變或運動狀態(tài)的改變判斷力的存
【摘要】《四、力的作用是相互的》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性。2、通過討論,認識到施力物體也是受力物體。3、在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)學(xué)生交流、合作的團隊精神,使社交和表達能力得到一定提高。學(xué)習(xí)過程:一:復(fù)習(xí)1)力是物體對物體的作用,有力發(fā)生時一定有兩個物體,施加力的物體稱做施力物
【摘要】第八章力第四節(jié)力力的作用是相互的一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能1)認識力,并能知道力的作用效果有形變和改變物體運動狀態(tài)。2)通過形變實驗,感受和感知力的三要素,并能正確的用力的示意圖表示。3)通過實驗,認識到力的作用是相互的。2.過程與方法:1)探究影響塑料尺形變的因素,能對問題進行猜想并進行實驗研究。2)從
2024-11-23 17:17
【摘要】四、力力的作用是相互的[設(shè)計意圖]力的概念是物理學(xué)中最基本、最重要的概念之一,是學(xué)好力學(xué)知識的基礎(chǔ)。力的概念十分抽象,要使初中學(xué)生真正建立起力的概念不是一件輕而易舉的事,要通過本節(jié)教學(xué)使學(xué)生逐步加深對力的概念的理解。在今天的教學(xué)中應(yīng)注意從以下三個方面來突破:(1)從不同層次,不同側(cè)面來反映,力是一個物體對另一個物體的作用,力不能脫離物體而存在,
【摘要】一、力是物體對物體的作用。?如果一個物體受到另一個物體的作用時,另一個物體是否也同時受到這個物體的作用呢?二、力的作用是相互的。?做一做:在“活動”中去體會想一想:你還能舉出哪些例子來支持你的觀點呢?將船撐離岸邊三、怎樣判斷物體受到了力的作用??根據(jù)作用效果可以判斷受到力的作用。?根據(jù)剛才
2024-12-04 04:01
【摘要】力的作用是相互的一、力的作用是相互的1、甲對乙施加一個力,同時甲對乙也施加一個力。2、這兩個力稱為一對相互作用力。3、*一對相互作用力:大小相等、方向相反、且在同一條直線上,但不在同一個物體上。二、施力物體同時也是受力物體輔導(dǎo):要把一對力分開說明對于甲對乙的力來說,甲是施力物體,乙是受力物體;
2024-12-09 00:21
【摘要】八年級物理(下)第八章力一、力彈力一、選擇題1.一個物體放在水平地面上,下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中,正確的是()A.地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變,物體沒有發(fā)生形變B.地面受到向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變C.物體受到向上的彈力是因為地面和物體都發(fā)生形變D.物體受到向上的彈
【摘要】八年級物理(下)第八章力三、摩擦力一、選擇題1.(2020·雞西)下列四幅圖中不屬于利用摩擦力的是()2.下列關(guān)于摩擦力利弊的說法中,正確的是()
2024-11-19 17:52
【摘要】八年級物理(下)第八章力二、重力力的示意圖一、選擇題1.關(guān)于重力的方向,下列說法中正確的是()A.物體放在斜面上,物體所受重力的方向垂直指向斜面B.物體放在支持面上,物體所受重力的方向垂直指向支持面C.在任何情況下,物體所受重力的方向總
【摘要】柳堡鎮(zhèn)中心初中馮壽東輕松一刻物體間力的作用是相互的嗎將載有條形磁體的小車釋放后,小車將。相互遠離物體間力的作用是相互的一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這一個物體有力的作用,因此力的作用是相互的.一個物體既是施力物體
2024-08-27 00:02
【摘要】力的作用是相互的教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性。2、通過討論,認識到施力物體也是受力物體。3、在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)學(xué)生交流、合作的團隊精神,使社交和表達能力得到一定提高。教學(xué)重點:認識力的作用是相互的教學(xué)難點:相互作用力的特點教學(xué)過程知識點一:力的作用是相互的1.
2024-11-23 03:17
【摘要】八年級期中復(fù)習(xí)——第七章從粒子到宇宙班級姓名【知識梳理】1、為了探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),科學(xué)家采用了一種有效的方法,就是根據(jù)__________,提出一種結(jié)構(gòu)模型的________,再___________來檢驗自己的猜想,從而弄清物質(zhì)