蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里教案設(shè)計(參考版)

【摘要】《把固體放到水里》教學(xué)設(shè)計教材分析：《把固體放到水里》是小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級下冊第三單元里的第二課，本課取材于生活現(xiàn)象，主要是引導(dǎo)學(xué)生動手實驗認(rèn)識固體進(jìn)入水里后的兩種顯著現(xiàn)象，即沉浮、溶解。本課的主要內(nèi)容有以下三部分：（一）經(jīng)歷從預(yù)測到難的探究進(jìn)程，認(rèn)識固體在水中的沉浮現(xiàn)象；（二）認(rèn)識固體在水中的溶解現(xiàn)象和固體與液體分離的三種方法

2024-12-08 17:55

蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里(參考版)

【摘要】《把固體放到水里》教案教學(xué)目標(biāo)：1．科學(xué)探究：能夠通過觀察、猜測、驗證等活動發(fā)現(xiàn)事實，做出判斷。并用文字或圖表等手段記錄和描述所觀察到的科學(xué)現(xiàn)象。2．科學(xué)知識：意識到通過物體間的相互作用，可以認(rèn)識物體的更多性質(zhì)。認(rèn)識固體在水中的沉浮和溶解現(xiàn)象，意識到固體在水

2024-11-23 19:17

蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里優(yōu)秀教案(參考版)

【摘要】把固體放到水里臨朐縣第一實驗小學(xué)高艷華【教學(xué)背景】三年級學(xué)生對于固體并不陌生，對于沉浮，溶解等現(xiàn)象也不陌生，但是學(xué)生對其往往會有許多不正確的認(rèn)識，例如：會認(rèn)為輕的物體會浮、重的物體會沉。同時學(xué)生也會對生活中的沉浮現(xiàn)象產(chǎn)生矛盾和疑惑，例如問道：為什么硬幣在水中沉，而金屬輪船就會??？學(xué)生對固體在水中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象只是一種表象認(rèn)識，只是一

2024-11-24 00:52

蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里備課設(shè)計(參考版)

【摘要】把固體放到水里教學(xué)內(nèi)容三下《把固體放到水里》執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)過程與方法：能夠通過觀察、猜測、驗證等活動發(fā)現(xiàn)事實，做出判斷，并用文字或圖表等手段記錄和描述所觀察到的科學(xué)現(xiàn)象。知識與技能：知道哪些固體可以沉浮，哪些固體可以溶解；了解固體與水混合或分離在日常生活中的應(yīng)用。情感態(tài)度價

2024-11-24 00:51

蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】把固體放到水里教學(xué)目標(biāo)1、意識到通過物體間的相互作用，可以認(rèn)識物體更多的性質(zhì)2、認(rèn)識固體在水中的沉浮和溶解現(xiàn)象，意識到固體的沉浮取決于它在水中所占的體積，而不是由它的輕重決定3、知道把固體從液體中分離出來的方法教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點：知道固體在水中有沉浮和溶解現(xiàn)象2、教學(xué)難點：能夠區(qū)分溶解與混合現(xiàn)象間的差別教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-23 21:38

蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《把固體放到水里》教學(xué)反思——庫爾勒市第四小學(xué)林歡課堂是一個緊湊的空間，每個設(shè)計都要不露痕跡，在每個活動時都要給學(xué)生帶來思考與觸動，為后續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。我有意識地創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生的積極性無意識地調(diào)動起來，讓知識在師生的互動中深入學(xué)生的心。沉浮研究活動時每一小組都有一袋鹽和一袋沙子，學(xué)生在匯報交流時都提出了鹽在水里不見了（溶解了），我就順勢引入溶解

2024-11-23 21:38

蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里教學(xué)案例(參考版)

【摘要】《把固體放到水里》案例設(shè)計【教材依據(jù)】九年義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)蘇教版教材三年級下冊第三單元第2課《把固體放到水里》。【教材簡析】本課是繼《認(rèn)識固體》一課后繼續(xù)研究固體的性質(zhì)，主要通過吧固體放到水里的方法，認(rèn)識固體在水中的沉浮和溶解現(xiàn)象。至于分離，則是溶解與不溶解后派生出的一個相關(guān)問題。故而，本課有研究，又有拓展。本課教學(xué)內(nèi)容有三部分：第一部分、

2024-11-23 21:38

蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里課件8(參考版)

【摘要】執(zhí)教老師：臨朐縣第一實驗小學(xué)張華春蘇教版科學(xué)三年級下冊1、每種材料按表格中的順序一樣一樣地用筷子夾著放到水槽里，要輕輕地放。放一種觀察做記錄以后再放另一種。2、要仔細(xì)觀察，還要認(rèn)真思考。小組內(nèi)的每個同學(xué)都要參與實驗。3、不要將水撒在桌面上，保持桌面清潔。做完后把材料放回袋子里。

2024-12-08 17:54

蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里課件4(參考版)

【摘要】姜堰市馬莊中心小學(xué)錢波自學(xué)目標(biāo)1:探索固體在水中有沉、有浮的現(xiàn)象自學(xué)指導(dǎo)1①每組推薦正、副兩名小組長，要求：細(xì)心、認(rèn)真、愛護(hù)實驗器具、能維持好本組的實驗秩序。②小組成員熟悉干水槽中給的各種實驗材料，注意輕拿輕放，認(rèn)真閱讀“實驗表（1）”③預(yù)測實驗表中給定物品的沉浮情況，將預(yù)測結(jié)果按要求填在表

2024-12-08 22:13

蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里課件3(參考版)

【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊固體名稱我們的猜測實驗結(jié)果一個蘋果一塊蘋果一個土豆一片土豆乒乓球玻璃球一根蠟燭

2024-12-08 22:13

蘇教版三年科學(xué)下把固體放到水里(1)(參考版)

【摘要】把固體放到水里蘇教版科學(xué)三年級下會有什么現(xiàn)象？？實驗：我們把固體放到水里?把固體放入水中時，一個一個的，輕輕的放。放一種固體觀察記錄后將其拿出，再放另一種。?要仔細(xì)觀察，并做好觀察記錄（驗證一個就要記錄一個）。?小組同學(xué)要相互合作。不要將水灑在

2025-01-19 01:23

蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊把固體放到水里(參考版)

【摘要】12我們來實驗3①小木塊、雞蛋、土豆、玻璃球、海綿、黃豆、小玻璃瓶、粉筆、玻璃水槽、抹布。②鹽、高錳酸鉀、土壤、玻璃棒、燒杯。4認(rèn)識固體的沉浮現(xiàn)象分組實驗：把固體放入水中，觀察沉浮。演示實驗：把土豆片放入水中，觀察沉浮。5

2024-12-17 18:09

蘇教版科學(xué)三下把液體倒進(jìn)水里去教案(參考版)

【摘要】一.授課名稱：第四單元4、把液體倒進(jìn)水里去二.授課教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)第三冊科學(xué)教科書（下冊）三.目的要求：1、能知道把不同液體倒進(jìn)水里去后出現(xiàn)的種種現(xiàn)象2、讓學(xué)生充分說出自己觀察后的想法，教師不要去阻止，只要他們能自圓其說就可以了。3、鍛煉學(xué)生語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，學(xué)會傾聽，為今后探究活動打下基礎(chǔ)。

2024-11-24 00:51

蘇教版科學(xué)三下把液體倒進(jìn)水里去備課教案(參考版)

【摘要】《把液體倒進(jìn)水里》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：1、了解液體在水中的浮沉和溶解現(xiàn)象2、知道液體混合在實際生活中的應(yīng)用3、讓學(xué)生了解到小組合作學(xué)習(xí)的樂趣4、使學(xué)生體驗到生活中處處有科學(xué)學(xué)具準(zhǔn)備：水、食用油、蜂蜜、醬油、洗潔精、攪拌棒、透明杯教學(xué)過程：一、設(shè)置疑問，引出研究問題

2024-11-24 00:51

蘇教版科學(xué)三下把液體倒進(jìn)水里去表格教案(參考版)

【摘要】科目蘇教版小學(xué)科學(xué)教學(xué)對象小學(xué)三年級審核單元課題固體和液體課題4．把液體倒進(jìn)水里去審核日期教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：；、圖畫、圖表描述所觀察到的現(xiàn)象。科學(xué)知識：，情感、態(tài)度與價值觀：愿意合作與交流，體驗生活中處處有科學(xué)。教學(xué)重點

2024-11-23 21:38

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