蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里教案設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 術(shù)給人們生活帶來(lái)的好處。 (3)談話： 你們猜的都不完全一樣， 那么 應(yīng)該怎樣驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)呢？ 親歷把固體放到水里的探究過(guò)程。 (2)學(xué)生 動(dòng)手操作 。 比 如 剛出生的嬰兒生病了 ，我們可以把藥片放到水里，溶解成藥水，方便嬰兒吞咽。 歸納小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的 研究，我們發(fā)現(xiàn)把固體放到水里，有的會(huì)溶解、有的不溶解；在不溶解的固體中有的會(huì)沉、有的會(huì)浮。 分組研究固體在水中的溶解現(xiàn)象。 (1)談話：你們 猜猜這些 固體在水里是沉還是??？ 把你們的答案填在我們的活動(dòng)記錄卡上 (多媒體出示 活動(dòng)記錄 卡，老師介紹 )。 三維目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 知道哪些固體可以沉浮，哪些固體可以溶解，了解固體與水混合或分離在日常生活中的運(yùn)用。本課的主要內(nèi)容有以下三部分：
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