【正文】 用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，還請大家諒解，并及時與老師交流，孩子交給我們，我們要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中，每個孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長了容易藏細菌，也避免游戲時劃傷別的小朋友。家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。生病需要吃藥的孩子，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，入園時交給保健老師或當班老師的手中進行登記簽名，避免造成錯服和漏服的現(xiàn)象。出入園必須打卡，沒帶卡的請簽個字。早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學習習慣。這學期我們會認識更多的美術(shù)材料，學習多種顏色混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫面。藝術(shù)：學習根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受?？茖W：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。語言：鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達，大膽地參加各種活動，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣。開展豐富多彩的戶外活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。二、本學期的班級情況這學期我們班來了5名新生，其中三名轉(zhuǎn)校生，兩名從未上過幼兒園，他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。喜歡參加體育活動，基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應了幼兒園的集體生活。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持是對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來請各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。今天，我們非常有幸地邀請了常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師、王瑞文博士來到我們學校，大家掌聲歡迎四、聽君一席言，勝讀十年書，剛才王瑞文博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長會從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。今天的家長會主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的周云校長將近階段學校的工作情況作一簡要匯報，第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師王瑞文博士為大家如何進行科學的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級學生的具體學習情況再和各位家長作交流匯報。在逝去的這三個多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。請允許我代表全校領導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學校工作的支持。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶著這些我們共同的目標，開始我們今天家長會吧。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。各位家長，讓我們攜起手來共同努力，有了您的參與、您的熱情，我們的孩子們一定能夠健康快樂地成長！謝謝2014．4．20第五篇：幼小銜接家長會開場白家長會是溝通的最佳方式，通過家長會來構(gòu)建一個全面、深入、透徹互相了解的平臺。假如我再做一次父親，我還會一如既往地勤奮工作，為看一本好書可以通宵達旦，也讓兒子啥時醒來啥時看見他爸爸在看書，把強烈的求知欲連同敬業(yè)的精神作為傳家寶傳給兒子。最后，我想借用幾位父親的話作為結(jié)尾：假如我再做一次父親，我一定不會再像以前那樣動則發(fā)火，不問青紅皂白地阻止兒子干任何有益的事，而是小心翼翼地保護孩子的好奇心。自我安全保護：交通常識（行走，坐車，過馬路等）；運動時的安全（游戲時，體育活動時，玩耍時）；勞動時的安全（擦黑板、玻璃，用剪子、刀子）；，希望各位家長朋友，一定要樹立正確的幼小銜接觀念，對孩子的入學準備，要從重知識轉(zhuǎn)化為提高孩子的入學興趣、培養(yǎng)良好的習慣、規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)等方面入手。設置鬧鈴，按時起床；和父母穿衣比賽；堅持早鍛煉等（2）讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習慣（3）熱愛運動，除單純的玩耍，還包括體育鍛煉，如散步、游泳、拍球、跳繩等。培養(yǎng)良好生活習慣保證孩子的身心健康1（1）養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣（晚上少看電視），保證孩子充足的睡眠。生活規(guī)律化。培養(yǎng)孩子有意注意很重要，一位小學老師說，在小學低年級學習成績不好的學生往往并非智力落后，而是由于注意力渙散。所以，要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。一位小學家長說：“我一年差不多要給他買100塊橡皮，買了就丟！”還有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。解決他們心中的疑慮，使他們及早滿懷期盼，而不是焦慮和抗拒“上學”這件事。用愉快的語調(diào)談論上學的事情，激發(fā)孩子上學的興趣，建立孩子上學的自信心。還有一些觀察能力和握筆姿勢的訓練都是在邊玩邊學中滲透給孩子的。還有書寫，我這里指的是前書寫，