【正文】 。注：每個(gè)項(xiàng)目都必須至少有2個(gè)女生參加。站立式起跑，鳴起跑信號(hào)后，兩人同時(shí)起跑，到達(dá)終點(diǎn)后，另一組反向返回。時(shí)間3分鐘，按跳過(guò)總?cè)藬?shù)排名。(3)必須是7人完全通過(guò)，比賽時(shí)如有隊(duì)員未通過(guò)，應(yīng)重跳。重復(fù)進(jìn)行。只準(zhǔn)用背夾球，過(guò)程中手碰到氣球，氣球擠破或者球落地，該組要返回原點(diǎn)重新開(kāi)始。只準(zhǔn)用手拿球，用腳踢違規(guī)。8“天旋地轉(zhuǎn)”身體前屈，左臂伸直，垂直于地面，右手從左臂下穿過(guò)捏住左耳，旋轉(zhuǎn)五圈以后，出發(fā)去折返點(diǎn)拿回重物，下一名隊(duì)員出發(fā)，先完成的隊(duì)伍獲勝?！巴菩≤?chē)”每隊(duì)五輛小車(chē)（小車(chē)的組成：一人俯臥，雙手撐地，另一人抬其腿離地），出發(fā)時(shí)小車(chē)載一物資到達(dá)折返點(diǎn)，并把物資放在指定位置，兩人交換返回出發(fā)點(diǎn)，小車(chē)壓爆一氣球后下一小車(chē)才能出發(fā)，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝“豬八戒背媳婦”穿著指定服裝，背負(fù)重物，兩腿夾一排球，進(jìn)行接力，先完成的隊(duì)伍獲勝“充氣相撲”穿著充氣相撲服裝，相撲比賽，被推出圈外的失敗。第四篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目“五人六足綁腿跑”5人并列，除外側(cè)兩腿之外，其他腿兩兩綁在一起，腳踝和膝蓋各固定一處，聽(tīng)到信號(hào)后向前移動(dòng)繞過(guò)前方標(biāo)志物后返回起點(diǎn)，用時(shí)少者名次靠前。目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合能力；培養(yǎng)成員之間的信任與默契度；提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。25瘋狂100秒規(guī)則：比賽開(kāi)始前，參賽隊(duì)員在起跑線上做好準(zhǔn)備，裁判發(fā)令后，在100秒內(nèi)完成指定障礙，隊(duì)員依次通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)后返回起點(diǎn)將接力棒交給下一名隊(duì)員。充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合力將創(chuàng)造1+12的績(jī)效表現(xiàn)。掌握克服團(tuán)隊(duì)溝通障礙及管理團(tuán)隊(duì)沖突的技巧。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員勇于承擔(dān)責(zé)任，為達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。目的：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)資源合理分配，人力資源的合理運(yùn)用；增進(jìn)學(xué)員之間的情感交流，共同分享戰(zhàn)勝困難的喜悅，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的親和力；使學(xué)員體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要每位團(tuán)隊(duì)成員的共同努力；培養(yǎng)相互配合,相互支持的團(tuán)隊(duì)精神及合作意識(shí)分享點(diǎn)：體會(huì)團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體的積極參與和責(zé)任意識(shí)。除交卡片外不能離開(kāi)座位，座位不能移動(dòng)，只能看自己的圖片，只能通過(guò)語(yǔ)言交流溝通。培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、總結(jié)，積極有效的把握信息、主動(dòng)出擊把握機(jī)會(huì)的能力。培養(yǎng)參與者聽(tīng)從指揮，不斷改進(jìn)的心態(tài)。分享點(diǎn): 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)決策能力培養(yǎng)參與者相互溝通的意識(shí)。這是一個(gè)君子游戲，如果發(fā)現(xiàn)有說(shuō)話(huà)的、偷看的、每發(fā)現(xiàn)一次我們將扣除總積分的?**分；第一隊(duì)友撿了球之后就停下來(lái)，然后從前面往后面?zhèn)?，傳到最后一名伙伴以后，放到指定區(qū)域，最后一名伙伴將球放到指定的區(qū)域后，回到隊(duì)伍，才能繼續(xù)下一個(gè)任務(wù)；其它隊(duì)伍不能干擾正在場(chǎng)上操作的隊(duì)伍，每個(gè)球的分值在任務(wù)上，每個(gè)隊(duì)的分值是不一樣的，就是在五分鐘的時(shí)間里完成任務(wù)書(shū)的要求。分享：鍛煉隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力、計(jì)劃能力等等各種管理能力。提高解決問(wèn)題的能力。增強(qiáng)學(xué)員的集體榮譽(yù)感和凝聚力。： 規(guī)則：要求將學(xué)員分為若干小組，并選出小組領(lǐng)導(dǎo)人；在規(guī)定的時(shí)間、根據(jù)規(guī)定的線路、完成規(guī)定的任務(wù)取得各種尋寶線索，并最終在小組領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下完成大團(tuán)隊(duì)任務(wù)目的：有效的組織能力是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必備的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)！集思廣益、有效溝通是正確方法和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作的核心內(nèi)容。）4．禁止在木板上跳躍、顫動(dòng)；5．讓隊(duì)員在木板上兩兩相對(duì)、手扶對(duì)方肩膀，腳下交錯(cuò)進(jìn)行換位動(dòng)作練習(xí)；6．提醒隊(duì)員在挪動(dòng)木板的時(shí)候，避免手指壓在木板與桶之間，避免手被木刺扎傷。2．所有隊(duì)員注意活動(dòng)范圍，提醒隊(duì)員身處一米以上高度、活動(dòng)寬度僅為30公分，活動(dòng)過(guò)程中謹(jǐn)防因忘記或擁擠掉下木板；3．任何隊(duì)員不得從木板上跳下，包括項(xiàng)目結(jié)束時(shí)。感受高效溝通，高效會(huì)議解決問(wèn)題為導(dǎo)向的思維能力。分享點(diǎn):讓學(xué)員體驗(yàn)，深刻感受團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力，團(tuán)隊(duì)合作精神。目的：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作能力。最快完成的為獲勝。滾鐵環(huán)可以練習(xí)近平衡能力，練習(xí)身體的協(xié)調(diào)性，可以提高四肢活動(dòng)能力分享點(diǎn):小小鐵環(huán)，承載著我們童年的純真，兒時(shí)的伙伴~~團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，小小鐵環(huán)，滾動(dòng)著我們的歡樂(lè)與正能量20神筆馬良 規(guī)則：在地上放一張一平米大的紙。學(xué)會(huì)反思與分享積極運(yùn)用自己所構(gòu)建的知識(shí)體系19鐵環(huán)規(guī)則: 隊(duì)員從起點(diǎn)滾動(dòng)鐵環(huán)前進(jìn)；第一個(gè)障礙為繞桿，運(yùn)動(dòng)員滾鐵環(huán)轉(zhuǎn)一圈 繼續(xù)前進(jìn)；第二個(gè)障礙為小橋，運(yùn)動(dòng)員本人不上橋，鐵環(huán)必須全程通過(guò)小橋繼續(xù)前進(jìn)；第三個(gè)障礙為“S”形繞桿，隊(duì)員滾鐵環(huán)呈“S”形通過(guò)；到達(dá)折返點(diǎn)后從繞桿外側(cè)折返，直線回到起點(diǎn)，將手柄交下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽。瞬間爆發(fā)：有效激發(fā)勇氣與力量去迎接挑戰(zhàn)。移動(dòng)圓盤(pán)時(shí)必須遵循以下規(guī)則：、B、C任何一個(gè)塔座上 目的：；突破思維定勢(shì)，努力發(fā)現(xiàn)事情的規(guī)律。步調(diào)統(tǒng)一才能順利行進(jìn),提高合作能力17大腳丫規(guī)則：。目的：增加隊(duì)員間的配合度，協(xié)調(diào)合作能力分享點(diǎn)：鍛煉隊(duì)員的協(xié)作能力，平衡能力。裁判發(fā)令后，參賽隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合在跑道上共同行進(jìn)，賽程60米。目的：增進(jìn)隊(duì)員的之間的默契和信任度，加強(qiáng)隊(duì)員的合作能力 分享點(diǎn)：在游戲中互相團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)互相信任。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。計(jì)劃（是否所有人都參與了計(jì)劃的制定工作？參與度是否與個(gè)人性格有關(guān)？ 計(jì)劃對(duì)結(jié)果是否重要？是否有效運(yùn)用了資源？）齊心協(xié)力規(guī)則：首先要大家兩個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。團(tuán)隊(duì)處理突發(fā)事情能力。每隊(duì)有3次進(jìn)場(chǎng)機(jī)會(huì),:要求你們?cè)?0秒時(shí)間內(nèi),把場(chǎng)地上一個(gè)繩圈內(nèi)130的數(shù)字信息卡片,繩圈內(nèi)只能1名隊(duì)員,目的：通過(guò)活動(dòng)活躍團(tuán)隊(duì)的氣氛，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的有效協(xié)作，并加深團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通，為了整個(gè)項(xiàng)目的最終完成，取得雙贏的局面，懂得提升團(tuán)隊(duì)之間的領(lǐng)導(dǎo)核心和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。分享點(diǎn)：讓隊(duì)員明白團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，讓隊(duì)員學(xué)會(huì)遇到困難時(shí)通過(guò)有效溝通及時(shí)解決問(wèn)題，加深對(duì)執(zhí)行力的理解。規(guī)則：所有隊(duì)員將管材拿到手中，依次從起點(diǎn)將球向終點(diǎn)方向滾動(dòng)，操作一次之后快速在隊(duì)尾接上管材，繼續(xù)操作，最終使球順利的落入杯中。同樣的推論是：團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)與進(jìn)步是基于團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的前進(jìn)與進(jìn)步。目的：增強(qiáng)參賽隊(duì)員的協(xié)作與溝通；步調(diào)一致才能順利行進(jìn)，考驗(yàn)了隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2名女隊(duì)員站在動(dòng)感五環(huán)內(nèi)，4名男隊(duì)員在兩側(cè)掌控方向，賽程50米。分享點(diǎn)：培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)伙管會(huì)和諧發(fā)展。規(guī)則: 參賽者人數(shù)均勻的分配在起點(diǎn)與終點(diǎn)，第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給終點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行，傳的最快組獲勝。目的： 培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)默契度和信任度；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是帶領(lǐng)大家完成任務(wù)，做出有利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的決策。要有個(gè)良好的溝通習(xí)慣，首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，合理意見(jiàn)的要采納，意見(jiàn)是否合理要在實(shí)踐 中檢驗(yàn)；其次團(tuán)隊(duì)溝通要有次序，一個(gè)一個(gè)的說(shuō)；最后領(lǐng)導(dǎo)做出行動(dòng)指示，決策。（是否一起喊顛球個(gè)數(shù)，鼓舞士氣）配合、協(xié)調(diào)。（比賽開(kāi)始是否積極思考、行動(dòng)）二八定律：80%準(zhǔn)備，20%執(zhí)行（是否改善工具）激勵(lì)。任務(wù)下來(lái)之后要去嘗試，而不是懷疑。目的：； ； ；（目標(biāo)、計(jì)劃、跟進(jìn)、人員、抓住重點(diǎn)和把握細(xì)節(jié)）、關(guān)注成就。、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力；鍛煉團(tuán)隊(duì)溝通以及組織能力(鼓動(dòng)人心)規(guī)則: 比賽開(kāi)始前，10名隊(duì)員分別拉住雷霆鼓的10個(gè)延長(zhǎng)把手，另有1名隊(duì)員負(fù)責(zé)放置活力球。目的：有利于公司提高員工們的團(tuán)隊(duì)精神；讓隊(duì)員充份體驗(yàn)到快樂(lè)、驚險(xiǎn)、刺激、寓教于樂(lè)的感覺(jué)。運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤規(guī)則: 1比賽開(kāi)始前，起點(diǎn)站8名（4男4女）隊(duì)員；2聽(tīng)到預(yù)備口令后，參賽隊(duì)員舉起大氣球，聽(tīng)到發(fā)令槍響后，參賽隊(duì)員統(tǒng)一步伐奔向終點(diǎn)；3奔跑中，8名隊(duì)員不得有人脫手掉隊(duì)、不得跨越跑道線，否則按違規(guī)處理，1人脫手1次按違規(guī)1次處理，如有隊(duì)員掉隊(duì)并摔倒在地，團(tuán)隊(duì)比賽成績(jī)?yōu)榱悖?每違規(guī)1次，在成績(jī)中加時(shí)5秒。目的：團(tuán)隊(duì)的合作能力配合能力。每人3次機(jī)會(huì)，撞倒一個(gè)飲料瓶得一分，以累計(jì)成績(jī)總數(shù)最高為勝者。目的：使學(xué)員互助合作形成共識(shí)，完成低難度拓展活動(dòng)分享點(diǎn)：（1）當(dāng)有人被絆倒時(shí)，各位當(dāng)時(shí)發(fā)出的第一個(gè)聲音是什么？（2）發(fā)出聲音的人是刻意指責(zé)別人嗎？（3）想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力？（4）接下來(lái)我們應(yīng)該怎么做，剛才的感覺(jué)才不會(huì)發(fā)生？7．足式保齡球規(guī)則：：每組選派1人參賽，在離水瓶6米外，以等邊三角形的形狀按4排列擺放10個(gè)裝滿(mǎn)水的飲料瓶。交接麻袋必須在劃定的圈內(nèi)進(jìn)行，隊(duì)員之間可以幫助，但在比賽中途不得協(xié)助。以參賽隊(duì)員的任一腳踩在越過(guò)終點(diǎn)線所在垂直平面的河石上為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。裁判發(fā)令后，隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)。增進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力；調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員常規(guī)心態(tài)，增強(qiáng)凝聚力，注入創(chuàng)業(yè)激情；達(dá)成的活動(dòng)效果有震撼力、感染力，并能觸動(dòng)心靈通過(guò)參與的感悟激發(fā)其做正面積極的心態(tài)調(diào)整。以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。目的：把握機(jī)遇、展現(xiàn)自我、釋放青春、團(tuán)結(jié)就是力量！分享點(diǎn)：:規(guī)則：比賽開(kāi)始前, 7名隊(duì)員騎在比賽器材上,雙手把住固定把手立于起跑線后。小班親子游戲1：小貓釣魚(yú)游戲準(zhǔn)備：小貓頭飾若干小魚(yú) 魚(yú)竿第三篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目趣味類(lèi)：1．三人四足規(guī)則：要求每三人為一組，賽前每組運(yùn)動(dòng)員各一條腿用布帶捆縛在一起（捆在踝關(guān)節(jié)以上和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢），站立方式起跑，哨聲響起后，三人同時(shí)起動(dòng)。游戲規(guī)則：每一組家長(zhǎng)和孩子共10人，只放7個(gè)凳子，搶不上凳子的家長(zhǎng)或幼兒表演一個(gè)小節(jié)目或說(shuō)一句對(duì)老師想要說(shuō)的真心話(huà)。音樂(lè)開(kāi)始，幼兒及其父母繞椅子轉(zhuǎn)圈走。說(shuō)明：一定要強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。游戲規(guī)則： 媽媽必須將帶子系緊，以最先運(yùn)完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數(shù)目最多的家庭獲勝。，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點(diǎn)線后拿上塑料小筐中的1個(gè)乒乓球返回，再次出發(fā)取球，把終點(diǎn)塑料小筐中5個(gè)乒乓球運(yùn)完為止，以先返回到起跑線者為勝。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。揪尾巴準(zhǔn)備：尾巴若干玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。八、結(jié)束語(yǔ)：在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，