師徒結(jié)對子計劃精選五篇(參考版)
2024-10-21 00:24本頁面
【正文】 為本學(xué)期的英語教學(xué)做出了我們的努力，我希望在今后我們都能有一個更大的進步。我?guī)降艿倪^程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在教學(xué)方法與手段的運用上適當(dāng)采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段已是時代所趨?，F(xiàn)代化的教學(xué)需要現(xiàn)化的教育手段。教學(xué)活動的復(fù)雜性決定了教學(xué)方法的多樣性。在教學(xué)方法設(shè)計上體現(xiàn)多樣化。3。在教學(xué)時間設(shè)計上,能較好地根據(jù)授課重點,結(jié)構(gòu)安排授課時間:能注意教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配與銜接是否恰當(dāng)。四是教師在課堂上教學(xué)思路實際運作的效果不錯。二是教學(xué)思路的設(shè)計有一定的獨創(chuàng)性,能給學(xué)生以新鮮的感受。二,從教學(xué)設(shè)計看劉老師課堂上的教學(xué)思路設(shè)計是多種多樣的。其次,從目標(biāo)達成來看,教學(xué)目標(biāo)能明確地體現(xiàn)在每一教學(xué)環(huán)節(jié)中,教學(xué)手段能緊密地圍繞目標(biāo),為實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)。知識目標(biāo)有量化要求,能力,思想情感目標(biāo)有明確要求,體現(xiàn)學(xué)科特點。通過一學(xué)期的交流, 我覺得劉老師對工作有巨大的熱情,且都勤學(xué)好問,專業(yè)功底扎實,只是在教學(xué)中缺乏對教學(xué)深度的適度開掘。這對一個老教師來說,要求可謂高矣。當(dāng)新教師迷惑時,指點他,拔云霧見青天。要做好這項工作,老教師不僅要有精湛的教學(xué)藝術(shù),更要有巧妙的育人藝術(shù),以及深厚的教學(xué)理論、前瞻性的教育眼光。，讓她感到同事間的相互關(guān)心，感到集體的溫暖，有更好的心態(tài)投入到教學(xué)活動中。并在周末和新老師談?wù)劷虒W(xué)經(jīng)驗。而新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽課一至兩節(jié)課，對新教師聽課評課，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。聽新教師的課，可以對她在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。開展聽課活動。這一點非常的重要。新老師剛到教育崗位，對于什么來說都是新鮮的，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴新老師，讓她有個心理準(zhǔn)備，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無法處理。我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教育及學(xué)科幫教計劃200102011學(xué)（下）尚春杰為了更好發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，給青年教師迅速成長為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的環(huán)境，全面推進我校教師隊伍素質(zhì)整體提高，學(xué)校特安排我為新教師劉志媛老師的指導(dǎo)老師。督促新教師做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。幫助新教師做好課后反思。幫助新教師加強課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育科研水平，希望劉老師能早日勝任教育教學(xué)工作。在這一個過程中，作為老教師的我將自己的很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗傳授給年輕教師。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到教育教學(xué)中的問題無法解決，主動和師傅交流。每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。積極參與及教育教學(xué)時間研究，力爭獲得獎項五、促進成長的措施認(rèn)真研讀教學(xué)大綱、潛心專研教學(xué)，講新課改理論扎實地落實到課堂中每月和師傅羅迦老師進行一
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