將心比心教學(xué)設(shè)計(jì)本站推薦(參考版)
2024-10-21 00:20本頁面
【正文】 六、板書設(shè)計(jì)：將心比心善良關(guān)心寬容鼓勵(lì)。）處開放，就應(yīng)該學(xué)會(huì)將心比心，這樣我們才會(huì)享受愛與被愛的快樂與幸福。（相機(jī)出示）知道這句名言的意思嗎？就是自己不想要的東西，不要強(qiáng)加在他人身上。（1）現(xiàn)在“我”的心情是溫暖的是幸福的，一開始“我”的心情就這樣嗎？（2）那本來想責(zé)怪護(hù)士的我，為什么聽了母親的話，心里充滿了溫暖和幸福呢？（3）母親的寬容體現(xiàn)在哪兒？她為什么要這樣做？請(qǐng)大家相互合作討論一下。（提示：多音字“扎”）：課文講了哪兩件事呢?誰能用自己的話概括這兩件事呢？三、感悟課文，品味語言（一）：孩子們，那么現(xiàn)在就讓我們讀讀課文的第一件事，找一找，哪些語句讓你感動(dòng)，并且把它畫下來，你能和同學(xué)們分享你的感動(dòng)嗎？：（課件出示）“一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松手。二、初讀課文，感知內(nèi)容，用自己喜歡的方式讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子；遇到不理解的詞句可以查查工具書，也可以與同學(xué)合作，并想想課文講了哪兩件事？。請(qǐng)大家齊讀課題。師：平時(shí)大家在家里幫父母做過哪些家務(wù)活？……是啊，這就是將心比心。在讀寫結(jié)合上也需要老師的引導(dǎo)。本文的教學(xué)目的是引導(dǎo)學(xué)生在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)在生活中將心比心，寬容他人、善待他人，就是善待自己這個(gè)道理。在這個(gè)以“真誠待人”為主題的單元里，本文以“將心比心”為題，通過發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，揭示了令人深思的人生哲理：如果在生活中我們能將心比心，那么，我們就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。教學(xué)中充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)。（幫助、關(guān)心、寬容、理解、信任、鼓勵(lì)、支持、尊重??）,模仿文中的語言描寫,寫一段話(出示圖片),再次走入文本,：孩子們，讓我們彼此接納、將心比心，享受愛與被愛的快樂與幸福第五篇：將心比心教學(xué)設(shè)計(jì)將心比心設(shè)計(jì)理念：本課教學(xué)以語文新課標(biāo)為教學(xué)依據(jù)，著力于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。(全班齊讀)男孩子把這句話發(fā)自肺腑地對(duì)女孩子說——女孩子請(qǐng)把這句話滿懷激情地獻(xiàn)給男孩子——讓我們真心實(shí)意地告訴所有人—— ”將心比心的”、回歸文本，自然拓展課文學(xué)完了，我們的心中一定不會(huì)是空蕩蕩的。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。都是“將心比心”的表現(xiàn)，所以文中的阿姨這樣說:（“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開門。）（2）引讀：當(dāng)年輕護(hù)士為母親扎了兩針卻沒扎進(jìn)血管時(shí)，母親鼓勵(lì)她——當(dāng)母親的手被扎的鼓起青包時(shí)，母親仍然鼓勵(lì)她——當(dāng)注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，母親分明已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個(gè)新手，有可能面臨第三次的失敗，她同樣鼓勵(lì)著——（3）你認(rèn)識(shí)到了嗎：這是一位怎樣的母親？母親這樣做的時(shí)候，她想到了誰?(自己的女兒),那么母親是怎樣說的那?(出示句子)“這是我的女兒,???”（1）讀了這段話,你有什么感受?(,希望她的女兒也能遇到理解寬容別人的人.)(2)你就是母親,你想怎么對(duì)護(hù)士說呢? 母親溫和地對(duì)護(hù)士說: 母親平靜地對(duì)護(hù)士說: 讓我們帶著自己的體會(huì),一起對(duì)護(hù)士說:(3)老師問你一個(gè)問題:如果你去醫(yī)院，遇到文中那樣的情況，你會(huì)怎么做?(學(xué)生自由說)四、拓展空間，升華情感過渡：同學(xué)們，生活中，我們用理解、寬容與關(guān)愛對(duì)待一個(gè)個(gè)陌生人的事例比比皆是。（是呀，阿姨的心中無時(shí)無刻不在牽掛著自己的老母親,這種純潔的愛,令你沉浸在溫暖之中是嗎？）第二件事：哪些地方讓你有了溫暖的感覺？1“一天??涌到嘴邊的話”（1）說說為什么讓你感到溫暖？（2）如果你遇到了這樣被扎了兩針的情況，你會(huì)怎么樣？（3）因疼痛而痛哭，埋怨或是責(zé)備，但母親為什么還那么“平靜”，難道不疼，你猜猜他當(dāng)時(shí)怎么想？（順學(xué)生的話隨機(jī)：從哪里看出母親的敏感、關(guān)愛理解別人的心？）“只見??果然成功了”（出示：不要緊，再來一次。）句子：“阿姨對(duì)老奶奶的話。）（3）朗讀：讀出暖暖的感覺。）（師：哪些字詞能讓你感到阿姨的善良？）推著沉重的大門：為什么？一直：如果不一直拉著會(huì)有什么后果？（2）她幫助的是她的親人和朋友嗎？如果你是老奶奶，你心里會(huì)怎么想？（學(xué)生暢談到的“真誠幫助，善良”等等中，教師有意提升一下“陌生人”。）（一）讓我們先來交流第一件事：哪些地方讓你有了溫暖的感覺？句子：“有一次她去商店??松手”。（你是要告訴大家經(jīng)歷了這兩件事的“我”，心里有什么感受？（文中有個(gè)詞你能說出來嗎？）三、感悟課文，品味語言（溫暖）你說的正是我想的。二、初讀課文,了解文意播放朗讀視頻,
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