淺談人力資源管理在企業(yè)的作用(參考版)
2024-12-08 10:08本頁(yè)面
【正文】 參考文獻(xiàn) [1]劉福垣 .中國(guó) 人力資源與社會(huì)經(jīng)濟(jì)共同和諧發(fā)展 . [2]王忠明 .人力資源管理總監(jiān)決定企業(yè)人力資源 質(zhì)量 . [3]張曉敏、裴正清《經(jīng)濟(jì)師》 [4] 丁孝智．區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才層次結(jié)構(gòu)的分析模型 [J]．經(jīng)濟(jì)管理， 2021， 。而人力資源管理在企業(yè)中 起到了至關(guān)重要的作用 ，我們的管理是人在管理，人員資本更是可貴。保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的同 時(shí)實(shí)現(xiàn)支付成本最小。 綜上所述； 企業(yè)人力資源配置就是在保證企業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，謀求知識(shí)型工作人員與非知識(shí)型工作人員的最佳組合比例，既不能全是知識(shí)型工作人員，也不能全是非知識(shí)型工作人員。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后要認(rèn)真分析，主動(dòng)調(diào)整和改進(jìn)，努力使人事相宜、人盡其才。這些問(wèn)題的存在，都會(huì)直接影響員工的工作積極性，降低工作效率。有了清晰的崗位描述，既能夠有的放矢地對(duì)具體人員的能力、品格和心理素質(zhì)等進(jìn)行考查和評(píng)價(jià)后 “ 對(duì)號(hào)人座 ” ，又能夠使履職人員明確自己所承擔(dān)的工作任務(wù)和職責(zé)。 把合適的人放到合適的崗位 合理配置的前提，是要對(duì)所設(shè)的崗位進(jìn)行全面而細(xì)致的工作分析，這是人力資源管理的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。它需要企業(yè)員工有正視自我否定痛苦的勇氣，需要有辨別是非的能力，需要有承受挫折和失敗的心理準(zhǔn)備。 塑造企業(yè)文化 對(duì)文化傳統(tǒng)的繼承，要建立在新的基礎(chǔ)之上，應(yīng)根據(jù)時(shí)代的變化賦予新的文化內(nèi)涵，對(duì)原有文化進(jìn)行改造。對(duì)于高級(jí)管理人員，要實(shí)行繼續(xù)教育，使其掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和 現(xiàn)代 企業(yè)管理知識(shí)。因人設(shè)崗而不是因事設(shè)崗，急功近利而缺少長(zhǎng)期規(guī)劃，削弱了企業(yè)內(nèi)部凝聚力，浪費(fèi)了有限的人力資源，也阻礙了經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。 一個(gè)高學(xué)歷的人從事銀行柜員的工作。而在企業(yè)中，常常出現(xiàn)人 /崗 “ 錯(cuò)位 ” 。阻礙勞動(dòng)力組合優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。目前，國(guó)有大型企業(yè)一方面機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事；另一方面卻嚴(yán)重缺乏懂業(yè)務(wù)會(huì)管理的金融 業(yè)綜合人才。 人員結(jié)構(gòu)失衡，整體素質(zhì)偏低 隨著企業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，對(duì)員工的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求。 一、我國(guó)企業(yè)人力資源配置的現(xiàn)狀 企業(yè)人力資源短缺與人力資源浪費(fèi)并存 我國(guó)企業(yè)由于受傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，企業(yè)發(fā)展所需人才引不進(jìn)，現(xiàn)有人才留不住，人力資源普遍短缺。 四、實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源優(yōu)化配置 隨著我國(guó) 經(jīng)濟(jì) 的 發(fā)展 ，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的傳統(tǒng)人力資源管理模式已不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。從遠(yuǎn)利益上為員工做好醫(yī)療保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn) ,解決員工后顧之憂 ,體現(xiàn)管理人情味和人本主義精神。 三、以人為本 ,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力 人是最寶貴的資源 ,尊重你的員工 ,愛(ài)你的員工 ,他會(huì)加倍愛(ài)你的企業(yè)。使員工在培訓(xùn)中接受到新的觀念、新的方法 ,能夠認(rèn)識(shí)到企業(yè)目前所存在的 問(wèn)題 ,對(duì)自己及企業(yè)的發(fā)展有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí) ,把個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)同企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合在一起。 教育 培訓(xùn)?？己耸仟?jiǎng)懲的依據(jù) ,獎(jiǎng)得不公正、罰得不公正 ,都會(huì)挫傷員工積極性。 、公正、準(zhǔn)確的考核制度。知識(shí) 經(jīng)濟(jì) 和信息時(shí)代 ,人才管理首先應(yīng)從直接控制式轉(zhuǎn)向間接遙控式 ,建立良好的勞資之間的溝通與信任 ,要讓員工認(rèn)同企業(yè)的核心價(jià)值觀 ,淡化過(guò)程控制 ,強(qiáng)化結(jié)果評(píng)價(jià) ,創(chuàng)造一種寬松的又可有效評(píng)價(jià)工作實(shí)績(jī)的工作環(huán)境和管理環(huán)境。對(duì)知識(shí)型員工解決好人才流動(dòng)與穩(wěn)定骨干人才的矛 盾 ,對(duì)能給企業(yè)創(chuàng)造持續(xù)價(jià)值或可以作出突出貢獻(xiàn)的知識(shí)員工 ,應(yīng)采取領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)角色置換的互動(dòng)式情感化管理體制。對(duì)員工實(shí)行 “ 三工轉(zhuǎn)換 ”, 優(yōu)秀員工
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