“高考復(fù)習(xí)策略”階段性研究報告課題名稱：主課題高考備考策略研究(參考版)
2024-12-08 06:30本頁面
【正文】 。 小 結(jié)：以上，我們陳述了本課題開題的背景、意義和研究的目的，說明了進(jìn)行本課題的研究的必要性和重要性；闡述了研 究成功的種種有利條件，說明了本課題研究的可行性；在此基礎(chǔ)上，又對本課題的研究過程和結(jié)果做了較詳細(xì)的安排，論述了怎樣進(jìn)行本課題研究的方案。 二、研究方法 座談法、訪談法、調(diào)研法、考察法、查閱資料法 三、預(yù)期研究成果 成 果 名 稱 成果形式 主課題 《哈密地區(qū)二中高考備考策略研究》、《高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗談》 結(jié)題報告、課件、 專集 子課題 《各學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗匯編》（專集） 《哈密地區(qū)二中尖子生培養(yǎng)》（結(jié)題報告） 《哈密地區(qū)二中高考分階段復(fù)習(xí)研究》 （結(jié)題報告） 四、課題組成員及其分 工 姓名 專業(yè)職務(wù) 分 工 及 職 責(zé) 李靜璋 教研室主任 總體負(fù)責(zé)、 尖子生培養(yǎng) 子課題負(fù)責(zé) 朱建軍 教研室副主任 匯總分析資料、結(jié)題報告撰寫 朱建平 辦公室副主任 匯總分析資料、總課題結(jié)題報告撰寫
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