【正文】 來提高全體學(xué)生行為素養(yǎng)。班主任要找時間開好行為習(xí)慣主題班會，開學(xué)學(xué)校已經(jīng)將中學(xué)生日常行為規(guī)范等制度下發(fā)每個班級，班主任回去找處理，在班內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生進行學(xué)習(xí)。這要求班主任多去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。確保干凈。至少把廁所里面的垃圾，小便池了垃圾、哪些不用工具清理掉。另外，值周班級，就是清掃廁所、垃圾池的班級，本周是初二四班、下一周是初二五班。如果這個時候班級里面還能干干凈凈的。班主任一個是要在班內(nèi)分配好衛(wèi)生清掃，二一個就是管理學(xué)生對班級衛(wèi)生和校園內(nèi)衛(wèi)生保持，特別是班級內(nèi)衛(wèi)生保持，打掃很干凈，沒帶上兩節(jié)課，班級內(nèi)就成垃圾場了。我認(rèn)為應(yīng)該一視同仁，該咋管理就咋管理。校園衛(wèi)生要求：校內(nèi)、和室內(nèi)早晨要7點20前完成，不準(zhǔn)拖拖拉拉，包括課間學(xué)生去提水，找上班級里面后面不學(xué)習(xí)，上課了，兩個學(xué)生提個桶，來校園里面逛來逛去。二、加強學(xué)生衛(wèi)生管理，個人衛(wèi)生要求學(xué)生做到：到校要穿校服，不戴首飾，不化妝。十個指頭不一樣齊，能力水平有高低。就像現(xiàn)在我看到的初一三班那樣，現(xiàn)在周靜老師基本上不用那么很操心了。下面我就德育工作最近一段時間具體要求要抓的和大家說一說：對于當(dāng)前的德育工作在這里我根據(jù)學(xué)校安排給大家提三點要求：一、加強班級德育管理工作，加強靠班，重點抓好四個時間段，早晨7—7：20時間段學(xué)生管理，中午時間的學(xué)生管理，下午學(xué)生放學(xué)后10鐘內(nèi)的學(xué)生管理，課間時間段學(xué)生的管理。但對于班級管理工作而言，如果中層干部都不能管理好，班級衛(wèi)生差，紀(jì)律松散，就說過去了，在其他班主任面前就直接沒有了說服力，更談不上在其他工作方面去管理班主任了。也許還有很多做的更好的，只是我不知道。周老師又和我說到俺班還不是最干凈的，小鄭那班才干凈來，班里都沒有垃圾桶，更不用說一塊垃圾了。然后我不止一次的和周老師交流過，我說周老師你們班剛整潔了，周老師給我回答是這樣的：如果班里亂七八糟，我感覺就不舒服、不得勁。我堅信我們作為成人，又是身為老師，素養(yǎng)肯定要比學(xué)生高。這是重慶大學(xué)教授曾國平的演講。三、班級管理工作中落實德育工作要出成效，我認(rèn)為就一個字“靠”，兩個字“耐心”。那么說到德育，我是從這三個方面去理解的：一、我認(rèn)為德育工作往大了說，是解決人思想上的工作，那么往小處說就是解決人行為習(xí)慣的工作，反復(fù)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成最終實現(xiàn)思想意識的提高。有句古語是“敬人者，人恒敬之”，在今后的德育管理工作中，和大家交集越來越多，在不斷的接觸過程，難免會出現(xiàn)“碰撞”。今天我又到了新的崗位，添了新的工作，但幸運是還是和大家共事，在今后的工作中更需大家的幫助與支持。因為我也從事著班主任的工作，有切身的體會。但自己又想到，人應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，既然領(lǐng)導(dǎo)如此信任，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，然后在我想不出思緒的時候，我在本子上寫下了24位班主任的大名，當(dāng)我一一細(xì)數(shù)各位的時候，心里又平添了幾分信心，萌水中學(xué)從我參加工作到現(xiàn)在11年的時間，我感受到的是，在鮑主任的帶領(lǐng)下有一支堅守平凡、勇于奉獻的班主任隊伍，我認(rèn)為正是有在坐各位的甘于奉獻、不惜努力的撐起萌水中學(xué)的大半邊天，無論是從教學(xué)工作還是到班級的管理工作，無論是從細(xì)小瑣碎的事物還是到重大事件應(yīng)急工作，無論是從務(wù)實的工作還是到務(wù)虛的工作，都離不開班主任們的辛勤奉獻。昨天晚上也是心里不住的考慮，我覺可以用輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入睡來形如自己，腦子里也想不出什么東西，理不出頭緒。謝謝大家！第五篇：班主任會議講話稿各位班主任：今天我們抽出這個時間召開這個班主任會議，主要目的就是布置下一步的學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校郭校長、校委會給德育工作定位和要求，我們召開班主任會議（不用我多說，大家都知道，德育工作的具體實施者就是班主任），來統(tǒng)一一下思想，為下一步開展德育工作奠定基礎(chǔ)。最后，借用雷鋒的一句話結(jié)束講話，一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。本學(xué)期重點做好兩操課程化建設(shè)、班會課程化建設(shè)、升旗儀式課程化建設(shè)、學(xué)生自主管理課程化建設(shè)、社團和課外活動課程化建設(shè)，也希望所有班主任老師樹立德育課程化的思想，按照課程化要求進行德育活動。我們學(xué)校的德育課程化體系已經(jīng)基本形成，那就是以養(yǎng)成教育為特色的常態(tài)德育體系，包括學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)、兩操、文明禮儀教育、班級量化管理考核及評比星級學(xué)生評價；以實踐活動為載體的活動性課程體系，包括課外活動、社團活動體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、實踐體驗活動、主題德育活動、德育講堂建設(shè)體系、班會課程化建設(shè)、安全教育體系；還有就是心理健康教育體系，學(xué)生自主管理、團隊建設(shè)、德育基地建設(shè)以及教師和學(xué)生的德育量化考核體系等。只有做到“凡事要有規(guī)有矩，有章有法；工作要有板有眼，有張有弛；處理問題有禮有節(jié)，有賞有罰”，才能使自己的工作得心應(yīng)手，才能卓有成效。而且這種以活動為載體的體驗式滲透教育是傳統(tǒng)灌輸式教育無法實現(xiàn)的。(即要注重參與—要指導(dǎo)自主—要引導(dǎo)做優(yōu))。再就是要放手讓學(xué)生去籌劃、設(shè)計活動方案，放手但不放任，班主任要當(dāng)好參謀和指導(dǎo)。因此對于各項德育活動各位要能積極主動去思考、參與，學(xué)校、年級只起導(dǎo)向作用，具體操作還要靠班級落實。（十）、要通過開展豐富多彩的班團隊活動去提高德育的實效。比如要指導(dǎo)班長每天看通知，關(guān)注全班；值日學(xué)干的職責(zé)是什么，履行職責(zé)的情況班干以身作則、原則性、執(zhí)法的公正、嚴(yán)明需要我們老師成人去指導(dǎo)幫，、做事的主動性需不斷強化，威信需要我們班主任幫助其樹立，工作方法需指導(dǎo)。（九）、一定要加強班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，放手使用。（八）關(guān)于安全問題及其它。（七）關(guān)于班級考核一是我們調(diào)整了學(xué)生會考核的項目，為了考核更加公平，因為有些學(xué)生會的學(xué)生上課，初二學(xué)生會考核過程中責(zé)任心不強，考核有敷衍了事的現(xiàn)象，團總支對此負(fù)有不可推卸的責(zé)任，有些考核項目在操作上我們也要做一些嘗試，比如我們的兩操考核，我們要做的在嚴(yán)謹(jǐn)一些，最終的結(jié)果我們要與體育老師、年級組長、班主任老師的年終考核掛鉤。學(xué)生處已經(jīng)制定了文明禮儀教育方案，文明禮儀教育要貫穿到整個學(xué)年，常抓不懈，說打了這是對國家和民族負(fù)責(zé)，說小了這是學(xué)校的臉面，如果被有的部門通報到我們學(xué)校的學(xué)生，誰都難堪，學(xué)校將通過文明禮儀講堂、每月文明百星評比、文明曝光臺等措施，創(chuàng)建文明和諧的校園。眼保健操目前的問題較多，主要存在的問題是部分班級拖堂嚴(yán)重，不能保證做操時間，大多數(shù)學(xué)生的動作很不規(guī)范，第三周各班統(tǒng)一利用班會對學(xué)生的動作進行糾正和規(guī)范，同時學(xué)校將會舉辦一些活動讓學(xué)生增強愛眼、護眼意識，最重要的是眼保間操時間各位老師要等學(xué)生做完再走，對于拖堂嚴(yán)重的班級對老師和班級我們也會有相應(yīng)的考核兌現(xiàn)。所以學(xué)校要求班主任老師必須跟操，所謂跟操不是簡單的的操場上轉(zhuǎn)一圈，而是一定要及時的按照學(xué)校要求對學(xué)生進行教育，上周我們留下了初二一班、二班，班主任老師經(jīng)過十分鐘左右的教育第二天這兩個班的表現(xiàn)就非常好，往常我們體育老師、年級組長盯上一節(jié)課，也沒有見效這么快，所以班級早操的質(zhì)量班主任是班級的第一責(zé)任人，年級組長和體育老師對本年級的早操質(zhì)量負(fù)責(zé)，學(xué)生處對全校的早操質(zhì)量負(fù)責(zé)，按照總校德育課程化的要求，德育活動要按課程的標(biāo)準(zhǔn)去要求，一節(jié)課我們不到視為教學(xué)事故，那么早操時間，正常的上班時間，無辜不到崗視為曠工。把小事做好做優(yōu)，希望各位班主任工作中一定要做到嚴(yán)要求(標(biāo)準(zhǔn)要降低)；細(xì)落實(考慮要全面)；實過程(督查要到位，要持之以恒，要抓反復(fù)反復(fù)抓)；巧安排(學(xué)會統(tǒng)籌；潛移默化，無痕的教育)?？梢赃@樣講，衛(wèi)生打掃、自行車管理等細(xì)節(jié)抓得實、好的班級雖然不見得就是優(yōu)秀班集體，但這些瑣碎之事都抓不好的班級不難發(fā)現(xiàn)或多或少都存在這樣那樣的問題甚至成了問題班級。也有個別班級學(xué)生隨手停放；自行車數(shù)量日漸減少，抓一下多起來，一段時間后又少了，最少的時候一個班只有十幾輛車停放在班級停車點；有一些學(xué)生把自行車放到校園外面，有的放在校門口對面，有的放到八冶俱樂部旁，對班級的自行車情況，班主任是否了解，有的家長自行車丟了，拿著發(fā)票找學(xué)校，如果我們平時不加強這方面的教育，到時候一旦有事，我們就會很被動。要求值日生提前到位、盡職。所以學(xué)校一直要求各班級要加強這方面的教育，升旗奏唱國歌時，遲到學(xué)生要停止行走，更不能奔跑；勞動的學(xué)生要停下手中的活，原地肅立(這是公民教育、愛國主義教育的必需),每個班在執(zhí)行當(dāng)周升旗任務(wù)時班主任要親自抓，上周初一十班升旗，李芙蓉老師周日帶著學(xué)生到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，周一有早早的到操場看著學(xué)生訓(xùn)練，今天早上初二一班升旗，操場上訓(xùn)練時無人組織，學(xué)生走不齊，丟的是班級的臉，本學(xué)期學(xué)校也將對升旗儀式嘗試的做一些改變，比如組織升旗儀式的班級唱國歌、旗手、護旗手公開選拔、班級形象展示等，力求對學(xué)生達(dá)到更好的教育效果。那么升旗時的要求和規(guī)范執(zhí)行就顯得非常必要。(全局觀念、大局意識的體現(xiàn))我想結(jié)合具體工作重申幾點要求（一）、關(guān)于升旗：愛國主義教育是德育工作的核心，如何得以落實，加以體現(xiàn)？長期以來人們一直認(rèn)為這點很空，其實他就體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ髦小Ｋ詫W(xué)期特提出如下工作要求：，要抓實、實抓，是善始善終(責(zé)任意識、質(zhì)量意識)。二是就我校德育課程化建設(shè)進行安排一、對學(xué)校過去常規(guī)工作和德育開展情況的改進意見。孩子王有孩子王的樂趣，既然改變不了，就把我們選擇的事做好。我們選擇了這一職業(yè)，就要對得起這份責(zé)任和榮譽。有教育家說過，不當(dāng)班主任，就不能算真正當(dāng)過教師。要做到這些教師必須善于學(xué)習(xí)、善于歸納，要知道什么樣的學(xué)習(xí)是有用的學(xué)習(xí)？什么樣的規(guī)劃是科學(xué)的規(guī)劃？什么樣的行動可以引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到他的人生目標(biāo)？不同的學(xué)生有不同的人生，就會有不同的規(guī)劃。如果一個老師僅僅把教書作為他謀生的手段，上課照本宣科，對學(xué)生麻木不仁，學(xué)生又怎么能融入他的課堂？如果一個教師對社會怨聲載道，對學(xué)校盲目的批評指責(zé)，學(xué)生又怎么能熱愛我們學(xué)校，又怎么能形成積極向上的人格呢？如果教師上課委靡不振，神色暗淡，語言毫無華采，內(nèi)心毫無波瀾，這樣的課堂與老和尚念經(jīng)，瞎子排八字又有何差異？學(xué)生的興趣從何談起？學(xué)生的創(chuàng)造力從何而來？師生之間的交流又何處可尋？如此沉悶的氛圍，別說專心致志了，學(xué)生厭學(xué)也是情有可原的！蘇霍姆林斯基說：“情感是肥沃的土壤，知識的種子就是播種在這土壤之上。育人則是以人格塑造人格，以愛心撫育愛心，以激情喚起激情的行業(yè)。要做一個引領(lǐng)者，我們班主任自己就必須要有積極向上的、樂觀的人生態(tài)度，我們應(yīng)該用我們的激情喚起學(xué)生的激情，用我們的樂觀喚起學(xué)生的樂觀，用我們的勤奮鼓勵學(xué)生勤奮。有的家長說你們說你們是省重點，你說你們教學(xué)質(zhì)量好，為什么你們的清華北大人數(shù)還不如有的縣一中？我想所有的沙市中學(xué)的老師聽了這些話都不會坐視不管的，都不會熟視無睹的！三是要做學(xué)生精神的引領(lǐng)者。但在今年的招生工作中我也聽到了一些不和諧的聲音。作為老師我也羨慕李燁老師所在的西北工大附中…………但我們目前沒有那個條件，我們技不如人，我們還只有拼搏，還只有奉獻。學(xué)校確實有責(zé)任不斷提高我們班主任的待遇，但有時難免捉襟見肘，一碗水難以端平。現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境很差，學(xué)校的經(jīng)濟環(huán)境也相應(yīng)的比較緊張。上屆高三高考成績的取得，就是全年級勇于拼搏的結(jié)果。名校班拼清華北大，拼一本；普通班拼一本和二本。如何擔(dān)當(dāng)我們的責(zé)任，我有一些想法和老師們共勉：一是要有拼搏精神。我認(rèn)為我們學(xué)校目前正處于興旺與衰退的十字路口，如逆水行舟，不進則退。荊州經(jīng)濟落后，教育經(jīng)費投入少，學(xué)校辦學(xué)難；辦學(xué)無序，優(yōu)生分散，重點中學(xué)有名無實（老八大校我們的生源壓力最大，沒有地方力量保護我們，連中間層的學(xué)生都有學(xué)校跟我們爭奪）；我們的教育質(zhì)量還不是很高，還有很大的空間可以提升。鄧北平校長經(jīng)常說我們沙市中學(xué)還沒有度過危險期，我是極力認(rèn)同這一觀念的。不是一家人不吃一鍋飯。有時聽到有些家長和學(xué)生非議我們的班主任，我又非常的心痛。學(xué)生進校選班就是要選班主任，班主任強則班級強，班級強則年級強，年級強則學(xué)校強。談一談關(guān)于責(zé)任的話題。內(nèi)容比較具體明確，請各位班主任老師按計劃和要求落實。今天會議的時間比較長，大家辛苦了。我們之所以能取得這樣的成績，是和我們的老師辛勤工作、無私奉獻分不開的。校委會感到無比欣慰、無比感激！這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀，即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時刻也是凝聚力極強的優(yōu)良隊伍。新鮮血液的輸入，一定會為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院溃∵@也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階，取得了一次巨大的勝利。在了解老師，聽取建言獻策方面也有起色，受到了好評。創(chuàng)新教育工作取得了很大成績，在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進上，做了大量的工作，為青年教師的成長作了大量有益的工作。在教學(xué)工作方面，我們一貫強調(diào)狠抓常規(guī)的思想，將質(zhì)量放在第一位，進行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理，舉行了一系列活動，旨在提高學(xué)生的質(zhì)量意識及能力，收到了顯著效果。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議講話稿5老師們：響堂小學(xué)歷史上具有重要意義的一個學(xué)期在全體教師的精心呵護下，已接近尾聲。相信每位班主任都能管理好班級。敢問路在何方，路在腳下。扎實、開創(chuàng)性地完成各項工作（校行政、教導(dǎo)處、大隊部）。加強家校合作。及時匯報，將問題扼殺在萌芽狀態(tài)（如五年級學(xué)生不進校，私自外出）；加強教師之間的協(xié)調(diào)合作。明白動作要領(lǐng)，學(xué)以致用；（2）安全教育。班主任要做學(xué)生思想的領(lǐng)路人、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、行為的示范者。班主任第一要務(wù)是管理好班級。加強學(xué)習(xí)和交流，注重工作思考和理論創(chuàng)新。要認(rèn)清自身工作的重要性，加強師德修養(yǎng)，進一步增強責(zé)任感和使命感。一個負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。從實際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。班主任工作的質(zhì)量好壞關(guān)系著班風(fēng)、校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長都對班主任寄托著殷切的期望。老師們，登封清華園學(xué)校用自己三年的發(fā)展成就回答了無數(shù)人曾經(jīng)的非議和質(zhì)疑，登封清華園學(xué)校三年的發(fā)展成就也足以證明登封清華園所開拓的是一條具有光明前景的道路。（五）強化后勤保障作用，全面完善服務(wù)功能后勤處要遵循“主動服務(wù)于教學(xué)，主動服務(wù)于師生”的工作原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，超前謀劃，踏實工作，為教育教學(xué)