幼兒園教師師徒結(jié)對協(xié)議(參考版)
2024-10-17 23:01本頁面
【正文】 。希望我們師徒通過這次結(jié)對建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同成長。教和學是相輔相成的，相互促進的。力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺”。你們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器。三、把握機遇，展現(xiàn)自我。平時課堂教學要精心準備，在教學中要不斷的總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀。他們中有些課上得好，有些教學經(jīng)驗豐富，有些班主任工作非常扎實，非常出色，他們中每一個人都是你們學習的榜樣。你們的師傅并不只是我們，我們只是你們名義上的師傅。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒結(jié)對中共同進步。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。當我們在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字時，我想，我們學校的師徒結(jié)對會，不是一個虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。師傅：范桃萍 徒弟：高群靖江市特殊教育學校 2014年9月2日青藍工程師徒結(jié)對師傅演講稿靖江市特殊教育學校 范桃萍尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好！今天對于我們是一個特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，站在這里，我感慨萬分。多讀有關(guān)教育書籍，只有在閱讀別人的思想的時候才能明白他們走到了什么地方，留下了什么腳印，才能知曉怎樣去繼承、發(fā)展和改革、創(chuàng)新，并多寫讀書筆記，經(jīng)常和師傅進行思想的交流和碰撞。多渠道搜集一些名師的教學錄像資料，認真揣摩他們的教學語言和教學經(jīng)驗，挖掘他們的教學風格和教學思想，不是被動吸收，而是找尋規(guī)律，合理有序地積累學習心得，指導自己的教學實踐。每月開展至少一次的互相聽課、評課活動，并留下思考和討論的痕跡。課后，對感受較深的內(nèi)容，可以寫寫反思。多向師傅請教，懂得怎么備課，包括怎么編制教學目標，怎么設(shè)計教學過程，怎么開展教學討論，怎么進行教學練習，基本形成一種規(guī)范意識。每月開展師徒共讀一本書活動，寫下讀后感受，師徒經(jīng)常交流讀書感想。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時給予指導和改進意見。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，一學期中，師傅指導課不少于5節(jié)，聽徒弟的課不少于15節(jié)。師徒結(jié)對是幫助新教師成長的最佳途徑。以上是師徒在日常教學中的基本要求，可以再實踐
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