九六班班主任總結(jié)(參考版)
2024-10-17 21:11本頁(yè)面
【正文】 2010年1月。使我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。競(jìng)爭(zhēng)、演講、辯論、采訪(fǎng)、調(diào)查，每一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，學(xué)生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累。我教育的宗旨是：讓孩子獨(dú)立,讓孩子走出去。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺度了。于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)、需要激勵(lì)、需要贊美。因此，只有放開(kāi)手腳，他們才會(huì)進(jìn)取、才會(huì)創(chuàng)新。自己管理自己，揮能力是我們六一班的班風(fēng)。如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分，使學(xué)習(xí)井然有序。三、發(fā)揮小助手的能力在我的班里，小助手特別多。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個(gè)人必須遵守的。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念。怎樣尊師？見(jiàn)到老師問(wèn)好當(dāng)然不錯(cuò)。更多的時(shí)候,我利用晨會(huì)要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中使學(xué)生得到教育?，F(xiàn)在，我們知道：一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我把板報(bào)交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理安排布局,把板報(bào)辦好。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜、有的活潑、有的見(jiàn)解獨(dú)到、有的知識(shí)豐富、有的樂(lè)于助人、有的心胸寬廣、有的調(diào)皮搗蛋、有的關(guān)心他人……為了當(dāng)好班主任，說(shuō)確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活、學(xué)習(xí)在一起、我認(rèn)真制訂計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。我努力地接近他們,把自己融進(jìn)兒童的天地。曾送過(guò)幾屆畢業(yè)生,對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。哪怕是很多的麻煩和心酸，過(guò)后也便是甜蜜的回憶。第五篇：六一班班主任總結(jié)2011秋六年級(jí)一班班務(wù)工作總結(jié)——夏克林轉(zhuǎn)眼又是一期過(guò)去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，力爭(zhēng)完善，繼續(xù)做好班主任工作。改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。從而在班級(jí)中形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),．協(xié)調(diào)關(guān)系，制造良好氛圍。又如我班帕里扎提同學(xué)，她有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班上的衛(wèi)生不到位，她就主動(dòng)掃干凈，具有樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，抓住其閃光點(diǎn)給予及時(shí)表?yè)P(yáng)。在學(xué)生的管理教育方面，我努力探索新情況、新辦法，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，盡量和學(xué)生交朋友，多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想和家庭情況。而后者對(duì)象是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，根據(jù)一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)評(píng)出，在班中樹(shù)立典型。上學(xué)期也是這么做了，絕大部分同學(xué)都能較自覺(jué)地完成，但總有幾個(gè)頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的影響。課代表在當(dāng)日內(nèi)督促缺交同學(xué)補(bǔ)齊作業(yè)。經(jīng)過(guò)一年的努力，我班整體風(fēng)氣良好，班中大部分同學(xué)想學(xué)，肯學(xué)，拔尖的同學(xué)也比較多，但可能由于學(xué)習(xí)方法等原因，一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中還比較落后，造成兩極分化現(xiàn)象。二．班級(jí)整體情況：雖然一年中教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，回顧在學(xué)生的管理教育方面，我?guī)ьI(lǐng)七（3）班47名同學(xué)積極努力地參加各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校成功地組織學(xué)生參加了慶六一“活動(dòng)，拔河比賽，“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”征文及手抄報(bào)等活動(dòng)。二○一五年一月二十八日第四篇：初一班班主任總結(jié)20082009下學(xué)期班主任工作總結(jié)七年級(jí)（3）班班主任：曹曉燕一．班級(jí)情況：七年級(jí)三班，共有47人，其中有男生28人，女生19人。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，
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