【正文】 。每月分數(shù)最后五名，打掃衛(wèi)生3天。文娛活動：有參加節(jié)目者每個節(jié)目加5分，有入選年段活動的加8分，入選學校的加10分每月能完成遵守日常規(guī)范沒有扣分者獎10分。班級獲獎的如精神文明等每人加5分。組長與班干部應(yīng)各盡其責，起到帶頭和表率作用，能認真完成本職工作或工作出色的，應(yīng)予以加分，分數(shù)由其承擔的工作量加分。月考班級排名前3名者加10分，4——10名者加5分。單科第1名加5分；單科進步15名以上加10分；單科進步25名以上加20分。當天衛(wèi)生評比中被評為“優(yōu)”者，每人每次加3分。加分細則：在學校、年段獲獎?wù)?、文章發(fā)表者加510分。文明禮貌方面：人人爭做講文明、講禮貌的好學生，不說粗口話。作業(yè)繳交方面：作業(yè)缺交者扣3分，補交者扣1分（補交只能是當天內(nèi)，在校午休的同學可以延遲到第二天早讀。課間操要求做到快、靜、齊，不能無故缺勤；否則缺勤一次扣25分（特殊情況除外）。破壞公物者扣10分。自習課原則上不能順便出入教室，若身體不適或者上廁所，則必須向值日班干請假，擅自離開教室一次扣10分，若說謊離開教室發(fā)現(xiàn)一次扣20分。班級成員：每天必須保證自己座位附近沒有痰跡、紙屑或其他垃圾，班主任與年段檢查被發(fā)現(xiàn)，沒有整改的每次扣3分，嚴重違紀者扣5分。當天衛(wèi)生評比中被評為“差”的，值日生每人每次扣2分。每周發(fā)型檢查不合格者，每次扣5分。2．男生頭發(fā)前不覆額，側(cè)不覆耳，后不及領(lǐng)，提倡理平頭；女生不留披肩發(fā)。曠課一次，告知家長；曠課兩次，在班上檢討并通知家長來校面談。（遲到15分鐘計為曠課1節(jié)）。二、班規(guī)細則；扣分細則：出勤方面: 早上到教室時間為7:25，下午到教室時間為14:25每天考勤時間為上午7:25，下午14:，遲到一次扣3分，班主任當面批評；遲到兩次，告知家長；遲到三次，通知家長來校面談?？傊?，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學習，反復(fù)的實踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新時期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。班主任要全面貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對學生思維能力的培養(yǎng)。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。如此反復(fù)訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣.④注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。②要反復(fù)進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結(jié)果。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。譬如記憶規(guī)律的運用等。四、提高學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關(guān)心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。實施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2012年，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步。我愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。