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正文內(nèi)容

七年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(參考版)

2024-10-17 20:58本頁(yè)面
  

【正文】 。加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課,領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。靈活運(yùn)用教材,對(duì)于教材上的內(nèi)容,如果完全按照其進(jìn)程來(lái)實(shí)施教學(xué),知識(shí)反而不能更好地連貫,而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的篩選,選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識(shí)作為重點(diǎn)來(lái)教。以學(xué)生實(shí)際操作為主線,多練,多操作才能提高。四、教學(xué)措施注重基礎(chǔ)知識(shí),計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位,讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響。,能歸納利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本思想方法。、發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開(kāi)展合作。,確定所需信息的類型和來(lái)源,能評(píng)價(jià)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。,初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力,能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化。因此,初中信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)可以歸納為以下三個(gè)方面。三、教學(xué)目標(biāo):初中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。本冊(cè)是九年義務(wù)教育初中教科書《信息技術(shù)》第一冊(cè),一個(gè)單元。三、教材分析本套教材是根據(jù)國(guó)家教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的精神,信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍,從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。二、教學(xué)目的信息技術(shù)課的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生邊學(xué)邊練為主,讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式的學(xué)習(xí)。信息技術(shù)教育是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高適應(yīng)信息社會(huì)的能力都具有重要意義。四、課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容合計(jì)18課時(shí)第一部分 信息及計(jì)算機(jī)技術(shù)共5課時(shí)第1周:信息在我們身邊自讀綜合實(shí)踐課題(一)1第2周:、信息與計(jì)算機(jī)技術(shù)自讀第3周:計(jì)算機(jī)的硬件05計(jì)算機(jī)的軟件05第4周:初識(shí)Windows xp操作系統(tǒng)1鼠標(biāo)的用法1第5周: 認(rèn)識(shí)Windows xp窗口1第二部分 信息的獲取共1課時(shí)第6周:信息的傳遞信息社會(huì)向我們招手信息工具漫談第7周: 綜合實(shí)踐課題(二)第8周:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介走近Internet第9周: WWW如何瀏覽網(wǎng)頁(yè)第10周:信息查詢一點(diǎn)通第11周:下載軟件高手網(wǎng)際快車第12周:綜合實(shí)踐課題(三)第三部份文字信息的處理共9課時(shí)文字信息處理的發(fā)展
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