【正文】 ５、推動了學(xué)校發(fā)展。４、加強(qiáng)了群眾信任。３、密切了干群關(guān)系。履行校務(wù)公開，教職工合法的民主權(quán)利得到保障。推行校務(wù)公開的過程，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校，依法治教，規(guī)范學(xué)校管理，接收群眾監(jiān)督的過程。嚴(yán)格業(yè)務(wù)考評，教師獎懲客觀公平教師的業(yè)務(wù)考評工作，關(guān)系到教師的聘請、評優(yōu)晉級和經(jīng)地快速向前發(fā)展。例如學(xué)校為改善辦學(xué)條件所添置的設(shè)備設(shè)施，所進(jìn)行的修繕再建工程（校園綠化工程、維修等），校舍修繕工程承包情況全面公開，公開的內(nèi)容包含招標(biāo)情況、合同內(nèi)容、購置物品單價、總額等，全部接收教職工監(jiān)督。學(xué)校財務(wù)收入及開支情況每年由校長定期向教職工代表大會頒布，接收代表們的咨詢。增加學(xué)校財務(wù)工作的透明度有利于促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政，密切干群關(guān)系。校長辦公會或行政會議所斷定的看法、決策要及時頒布，讓全校教職工及時懂得和知曉學(xué)校的重大事項，保證教職工知情權(quán)的落實。六、依附教職工，加強(qiáng)民主監(jiān)督充分施展教代會作用，切實推動校務(wù)公開議，請求行政干部發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，落實民主集中制原則，秉公辦事。在教代會會議期間，校長和有關(guān)行政職能部門向大會作工作報告，回答代表的質(zhì)詢，答復(fù)代表提出的議案及處理意見、結(jié)果；教代會期間，學(xué)校支部、行政職能部門、工會和教代會各專門工作定期召開聯(lián)席會，商討學(xué)校有關(guān)重大問題和涉及教職工切身利益的重大事項。我校工會有組織，有計劃地對教職工代表進(jìn)行了培訓(xùn)，不斷提高職工代表的政策理論水平和參政議政能力，五、嚴(yán)格執(zhí)行教代會的工作制度我校定期召開一兩次代表大會，會前由黨、政、工共同對會議的中心議題和程進(jìn)行研究，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一行動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行政職能部門充分尊重工會的法律地位和教代會的民主管理，民主監(jiān)督權(quán)利，工會主席參加校行政會，支持和保障教代會先例各項職權(quán)，主動接受教代會的檢查，評議和監(jiān)督，認(rèn)真落實教代會作出的決定和決議，積極為教代會工作的開展在人力、物力、財力等各方面提供必要的條件和保障。工會組織機(jī)構(gòu)完善，工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。第五篇：民主管理示范校自評報告[定稿]戶家塬鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于民主管理規(guī)范學(xué)校的自評報告我校以創(chuàng)建市級民主管理規(guī)范學(xué)校為契機(jī)，工會工作堅持以人為本的基本原則，強(qiáng)化教職工民主管理，尊重關(guān)心職工，發(fā)揮好職工的工作積極性，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教職工的主人翁意識和責(zé)任意識。在今后的工作中，一是將語言文字工作與推進(jìn)課程改革，提升綜合辦學(xué)水平緊密結(jié)合起來，完善語言文字工作獎懲機(jī)制；二是課內(nèi)課外結(jié)合，課內(nèi)向課外輻射，課外向課內(nèi)反饋，開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的語言文字規(guī)范化活動；三是進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的課題研究，挖掘并豐富語言文字學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步提高語言文字工作實效。少先隊大隊部每學(xué)期在全校公開選拔校園廣播站播音員、主持人，選拔出用語規(guī)范、語音純正的播音員、主持人。教導(dǎo)處在每月的常規(guī)總結(jié)大會上通報教師運(yùn)用語言文字的規(guī)范化情況。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期不定期對校園文字使用情況進(jìn)行清理。環(huán)境規(guī)范。每月各班選出朗讀優(yōu)秀的學(xué)生，在本級部其它班級進(jìn)行朗讀展示，在交流中調(diào)動學(xué)生朗讀水平，增強(qiáng)學(xué)生講普通話的意識。以重要節(jié)日為載體，學(xué)生自編自演“課本劇”，開展經(jīng)典詩文誦讀活動。學(xué)生的活動更是豐富多彩，在每學(xué)期，學(xué)校舉行一次書法比賽，一、二年級寫鉛筆字，三至六年級寫鋼筆字，并對學(xué)生進(jìn)行表彰，優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。為增強(qiáng)教師講普通話、寫規(guī)范字的意識，學(xué)校開展的研究課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動，普通話水平、書寫漢字都作為重要的評選要素。為保證寫字和口語交際課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期舉行一次專題研究課。按照國家及省市關(guān)于加強(qiáng)寫字教學(xué)指導(dǎo)意見的精神，我校1——6年級開設(shè)了寫字課，每周一課時，加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生正確的書寫筆順、筆畫，指導(dǎo)掌握學(xué)生寫字規(guī)范、正確、美觀的要領(lǐng)；語文課是指導(dǎo)寫字的重要課程，我們要求每節(jié)語文課都要有五至十分鐘學(xué)生書寫指導(dǎo)。通過校本課程開發(fā)，讓學(xué)生誦讀名言、名篇和古詩等，領(lǐng)略祖國語言文字的精湛與深邃，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，取得了良好的成效。學(xué)生經(jīng)常性被帶出校門，到周邊社區(qū)去調(diào)查語言文字的規(guī)范使用情況，在觀察中，在實踐中，在成果中體驗了規(guī)范運(yùn)用祖國語言文字的快樂。為營造濃厚的育人氛圍，學(xué)校在教學(xué)樓、辦公樓等處樹立和張貼宣傳牌、宣傳標(biāo)語，時時提醒著在校師生講普通話，寫規(guī)范字；各辦公室、教室內(nèi)百幅名人名言，傳承豐厚文化底蘊(yùn)，時刻熏陶全校師生。語言文字規(guī)范化是我校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，為卓有成效地開展語言文字工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”方針的指導(dǎo)下，學(xué)校加大語言文字規(guī)范化宣傳、管理力度，開展了許多形式多樣、富有成效的活動，增強(qiáng)了教師、學(xué)生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識。每學(xué)期都送一部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，感受并借鑒其他學(xué)校的語言文字工作經(jīng)驗；支持教師參加普通話等級提高培訓(xùn)；豐富學(xué)校的語言文字活動，對在鋼筆字、粉筆字、書畫、教案、說課、演講、故事等比賽中獲獎的教師和學(xué)生進(jìn)行獎勵。保障專項經(jīng)費(fèi)。讓普通話成為校園通用語。（二）完善制度，強(qiáng)化措施。明確職責(zé)分工。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究、部署、協(xié)調(diào)、督促語言文字工作，就宣傳、制度建設(shè)、教師普通話水平提高、師生用語用字規(guī)范、推普周活動等工作進(jìn)行規(guī)劃，整體協(xié)調(diào)并全程督促與檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，學(xué)校中層干部及教研組長為成員。健全組織機(jī)構(gòu)。三、主要工作及成績（一）健全機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任。在教學(xué)樓門廳醒目位置懸掛宣傳布幅，教室的學(xué)習(xí)園地舉辦“寫規(guī)范字，講普通話”專題板報，學(xué)生做一期“說普通話，講述神州佳語；寫規(guī)范字，彰顯華夏文化”為主題的手抄報。為此，我們認(rèn)真抓了提高全體師生的思想認(rèn)識。為我們進(jìn)一步科學(xué)認(rèn)識語言文字工作的性質(zhì)與重要意義，在新的歷史條件下推進(jìn)語言文字工作創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。”這里涉及到文化發(fā)展和繁榮的問題。黨的十八大報告指出，要“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。自98年以來，學(xué)校先后獲得“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省素質(zhì)教育實驗學(xué)?！?、“山東省電化教育示范?！?、“濟(jì)寧市教學(xué)示范?！?、“濟(jì)寧市實驗教學(xué)先進(jìn)校”、“兗州市辦學(xué)水平先進(jìn)單位”“兗州市文明單位”等榮譽(yù)稱號。關(guān)注個性發(fā)展，注重科學(xué)和人文素養(yǎng)教育。5月初，投資110余萬元200米跑道塑膠操場投入使用，辦學(xué)條件進(jìn)一步提升。學(xué)校功能室齊全，設(shè)備先進(jìn)。學(xué)?，F(xiàn)擁有24個教學(xué)班，在校生1200余人。以上是我校開展語言文字工作的自查情況匯報，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)在實地檢查時提出寶貴意見，促進(jìn)學(xué)校語言文字工作再上臺階。學(xué)校對教師的作業(yè)、評語和學(xué)生作業(yè)本進(jìn)行了檢查，并在教師中認(rèn)真組織宣傳使用普通話和正規(guī)語言文字活動，讓教師把文件精神要求帶給學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生在日語言交流中使用普通話，在一切活動競賽及日常學(xué)習(xí)作業(yè)中按規(guī)范要求寫字、用字。、批改作業(yè)、書寫評語符合用字規(guī)范，學(xué)生認(rèn)識并正確書寫所學(xué)規(guī)范字。學(xué)生能運(yùn)用普通話較為流利地進(jìn)行表達(dá)。，將普通話和文字運(yùn)用作為業(yè)務(wù)