【正文】 觀看名師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓、進行年級組教研、選派教師到外地參加學習、培訓等活動，開闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務于教學。學校制訂名師帶動學校發(fā)展戰(zhàn)略，建立教師終身學習制度，構建校本培訓體系，積極開展校本研修活動，采取“請進來，走出去”的培訓機制，每年都要選派業(yè)務精良的骨干教師30余人次外出學習先進經(jīng)驗與方法，積極搞好二級培訓，將先進經(jīng)驗與方法廣泛傳播，促進教師共同進步，學校每學期要舉行一次優(yōu)質課大賽，評選學校骨干教師，以骨干帶動全體，推動教師教學能力和業(yè)務水平不斷提高。學校以“培育健康自我，塑造健全人格”為目標，以構建自主課堂即生本課堂、自主班級即生本班級、自主隊會、自主生活、自主管理為載體，逐步實現(xiàn)學校核心價值理念的全面滲透和深化。學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，用學校發(fā)展的理想愿景引領學校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。四、制度建設：學校建立健全了各項規(guī)章制度，在多方征求見的基礎上，就學校行政管理、教育教學、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務等制度進行了細化，尤其是制定了《xx二小教學工作量化考核細則》、《xx二小班主任工作量化考核細則》、《xx二小年終評獎評優(yōu)考核細則》、《xx二小奪星爭旗制度》，讓學校管理工作和各項活動有章可依，規(guī)范了師生的教學行為和言行舉止，調動了師生的積極性，使整個校園時時處于一種有序的狀態(tài)。學校不設重點班，嚴格執(zhí)行 國家課程計劃，不增加課時和課程難度；不組織學生節(jié)假日、雙休日集體補課；不對學生考試成績排名；不以學生成績和升學率作為唯一依據(jù)評價教師；不違規(guī)收取各種費用，無亂收費、亂征訂等三無現(xiàn)象；強化學校安全穩(wěn)定工作，無重大安全事故發(fā)生；注重加強行風建設，辦好人民滿意教育。六、德育與活動：我校以養(yǎng)成教育為載體，打造自主班級，自主管理文化。1．我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，使身處其中的學生自覺地接受熏陶、感染，達到“潤物無聲”的德育工作和諧效果?？萍脊?jié)活動，通過九連環(huán)、魔方速擰、科幻畫、科普手抄報、科技小制作等系列活動，進行科普教育，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新的精神。我校針對學生在習慣養(yǎng)成中存在的問題，有目的地開展一些活動，使學生在強烈濃郁的校園文化氛圍的熏陶下，健康成長。再把班級或學校的事從時間、空間上統(tǒng)籌兼顧的做好安排，做到“人人有事做，事事有人做”。３．實施自主管理，讓學生成為教育的主人。在管理中，充分調動學生的積極性，鼓勵全員參與，培養(yǎng)自主意識，讓學生以小主人的狀態(tài)置身于集體中，不斷地完善自己，調節(jié)自己，使學生的積極性、主動性得到最大限度的發(fā)揮。如：這學期我校五年級組實行“值周班長帶班制”管理模式，取得了較為滿意的效果。這樣既擴大了班干部的任職面，又調動了班委會成員的工作積極性。積極開展體育活動，落實學生每天一小時鍛煉時間，磨練學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識。通過隊列跑步、大擺臂、自編操、站軍姿、跳繩等活動形式，將藝術、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。充分體現(xiàn)學校的亮點、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強大的育人功效。組織學生開展“五走進”社會實踐活動。同時豐富了他們的實踐經(jīng)驗，提高了團隊合作能力。此項自評分為19分。通過舉辦專題講座，組織教師學習，轉變觀念，用課改的理念指導教學工作。學校自主編寫《xx二小小學生習慣養(yǎng)成教育讀本》《xx二小國防教育讀本》《xx二小心理健康教育讀本》的校本課程，設置心理健康咨詢室，開設心理健康教育課。嚴格控制學生學習總量、活動總量，減輕學生負擔，以本校實際出發(fā)，全面組織開展學生的社會實踐教育活動、科學技術活動、文學藝術活動和體育衛(wèi)生活動。我們認為最好的教育是自主教育，最好的學習方式是自主學習。經(jīng)過近一年來的努力，我校生本課堂取得了一定的成效。教學方式的轉變是生本實驗以來發(fā)生的較為顯著的變化，教師力圖想辦法、創(chuàng)機會讓學生自主學，多給學生活動、交流、合作、探究、展示的空間和時間，把學習的時間還給了學生，以學生為本的理念，扎根于二小全體教師心中。通過生本實驗，學生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學習已成常規(guī)，這是我們實驗的最大收獲。在原有的教學模式的基礎上，我校在實踐中，不斷完善總結出課前自主學、小組互助學、班級互動學的“三三三”生本課堂教學模式和語文、數(shù)學學科教學流程。八、辦學成效：三年來，在縣局正確領導下，我校不斷規(guī)范辦學行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項任務，取得了可喜的成績：幾年來暑期小學畢業(yè)班統(tǒng)考，教學質量在全縣前八，多次被縣政府授予“教學優(yōu)勝單位”榮譽稱號。被教育部語言文字應用研究所確定為全國語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校。安全工作獲得“全國消防安全示范?！狈Q號。藝術教育，多項多類榮獲全縣第一，多次被教體局授予“全縣中小學藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎”。在團縣委組織的 “美麗xx、共享中國夢”演講比賽中，我校六年級學生焦九云摘得少年組第一名的好成績，“魅力青春，活力五四”健美操比賽中，我校師生分別獲得了青年組和少年組二等獎，在教體局組織的“弘揚雷鋒精神提升道德品質”演講比賽中，我校五年級楊xx同學，在來自縣城及各中心校選送的25名選手中出類拔萃，一舉奪魁。以上是對我校工作的簡要評估，不足與疏忽之處在所難免，敬請各級領導批評指正。制定了行文規(guī)范制度、信息報道制度等規(guī)章制度。我校是一所漢語系學校，在各學科教育教學過程中，教師都用普通話進行教學。各學科在教育教學過程中注重學生口頭表達能力的培養(yǎng)，要求學生能熟練、準確、規(guī)范的用普通話進行表達，在語文等學科將普通話口語作為學生學業(yè)考核內(nèi)容之一語言文字工作自查自評報告實驗小學語言文字工作自查自評報告?，F(xiàn)我校學生能說比較標準的普通話。學校注重教師業(yè)務培訓，將“三字一畫”、朗讀作為業(yè)務培訓的主要內(nèi)容之一，開展競賽活動，促進教師普通話和文字書寫、應用水平的進一步提高。、印刷品等處用字規(guī)范學校對校園內(nèi)的標語、各類標示牌、宣傳櫥窗及印刷品進行了自查，字體、字型均符合標準，對發(fā)現(xiàn)的個別問題及時糾正，并按上級要求印制了永久性標準。學校在評課標準、作業(yè)檢查制度中，把書寫規(guī)范作為評判標準之一實驗小學語言文字工作自查自評報告默認。組織教師學習了一系列語言文字的方針、政策及法律、法規(guī)，將語言工作納入到精神文明建設和綜合治理的工作中，在學生中宣傳規(guī)范用語、規(guī)范用字的重要意義，制作了宣傳板報，在全體教師中進行了語言文字法規(guī)測試。第四篇：語言文字示范校自評報告新兗鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建市級語言文字示范校自評報告全面貫徹落實《國家通用語言文字法》和《山東省教育廳 山東省語委關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的意見》的精神，按照市教體局開展語言文字示范校創(chuàng)建活動的相關要求，依據(jù)《山東省中等以下學校語言文字規(guī)范化示范校評估表》，對我校語言文字工作進行了全面細致、認真求實的自查評估，現(xiàn)將具體情