【摘要】第一篇:第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律教學設計教案 教學準備 。 ,體驗科學探究的過程和基本研究方法。 ,建立生活與物理知識的聯(lián)系。樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理。 重點:凸透鏡的...
2024-10-17 18:39
【摘要】第一篇:第3節(jié)_凸透鏡成像的規(guī)律_教學設計_教案 教學準備 知識與技能 。 、縮小實像和虛像的條件。過程與方法 ,初步獲得提出問題的能力。,體驗科學的全過程和方法。 ,總結出凸透鏡成像...
2024-10-17 18:55
【摘要】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應用優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學課件學練優(yōu)八年級物理(RJ)教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練以上都是生活中常見的透鏡,他們成的像有什么不同呢?導入新課
2025-03-14 15:11
【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律學習目標:通過實驗探究凸透鏡成像規(guī)律。學案導學【預習導學】1、凸透鏡有作用;凸透鏡能將光線會聚一點,這點叫做凸透鏡的焦點。凸透鏡有個焦點。2、焦距:到光心的距離,用表示。3、能夠在上得到的像叫實像,由實際光線匯聚而成;不能在光屏上接受
2024-12-12 14:27
【摘要】第一篇:凸透鏡成像的規(guī)律教學設計 觀看模擬實驗,感受蝴蝶杯的神奇,思考老師提出的問題。 ,使蠟燭位于凸透鏡前某一位置,左右移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,此時光屏的位置就是像的位置。若無論怎樣移...
2024-10-17 14:05
【摘要】第一篇:凸透鏡成像規(guī)律教案 教學課題 第五章凸透鏡及其應用 (一)教學目標 知識點:了解凸透鏡,凸透鏡成像規(guī)律,照相機,投影儀,放大鏡考點:凸透鏡成像規(guī)律 能力:分析解決問題的能力。 方法...
2024-10-17 14:07
【摘要】第一篇:凸透鏡成像規(guī)律教學設計 凸透鏡成像規(guī)律教學設計 上傳:張夢華更新時間:2013-3-321:41:06 凸透鏡成像規(guī)律教學設計 一、教學目標: 1、知識和技能 理解凸透鏡成像的規(guī)律...
2024-10-15 19:50
【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律(測試時間:40分鐘,滿分70分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1、某同學在做透鏡成像的實驗時,將一支點燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方,當它向透鏡移動時,其倒立的像移動速度大于蠟燭移動速度,則可判斷此透鏡()A.是凸透鏡,焦距為20cmB.是凸透鏡,焦距可能為15cmC.是凸透鏡
2024-12-12 08:12
【摘要】《凸透鏡成像的規(guī)律》教學設計鄂州市葛店中學:姜昭勇2020年3月設計思想體現(xiàn)“學習者不應是信息的被動接受者,而應該是知識獲取過程的主動參與者”這一教學理念,讓學生經(jīng)歷基本的科學探究過程,從中找出問題,解決問題,總結規(guī)律。教學目標知識與技能理解凸透鏡成像的規(guī)律。過程與方法(1)能
2024-11-25 03:50
【摘要】精品資源組別:初中《凸透鏡成像的規(guī)律》教案一、教學設計是“授人以魚”,還是“授人以漁”,可以說是新舊教育觀的分水嶺。發(fā)展學生能力,培養(yǎng)學生探究精神,是當今課堂教學的重要任務。眾所周知:"能力"是可培養(yǎng)而不可以教授的。而探索性研究學習以"開放性、探索性和實踐性"正迎合了這個時代的要求,因為它強調(diào)"倡導學生主動參與、樂于探索、勤于動手,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能
2025-04-19 23:38
【摘要】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學設計一、設計理念學生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題開始,提出解決問題的假設,并用實驗驗證假設,最后評價整個過程。并把這種解決問題的學習擴展為對系統(tǒng)知識的“探究和掌握”過程,從而提高學生整理和重組知識的能力,不斷地解決問題的能力以及創(chuàng)造性思維的能力;使學生習慣于多方提出問題、作出假設、主動探究,培養(yǎng)解決問題的能力。根據(jù)上述思想方法,
2024-11-28 21:03
【摘要】第一篇:探究凸透鏡成像的規(guī)律教學設計 義務教育課程標準實驗教材第三章第三節(jié) 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學設計 曾 波天津南開翔宇學校 義務教育課程標準實驗教材第三章第三節(jié) 《探究凸透鏡成像...
2024-10-17 16:58
【摘要】第一篇:《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教案 探究凸透鏡成像的規(guī)律 市42中劉韶君 [教材分析] 凸透鏡成像規(guī)律是本章的核心內(nèi)容。本節(jié)主要內(nèi)容,就是讓學生通過科學探究的活動,找出凸透鏡成像規(guī)律。由于學...
2024-10-17 12:11
【摘要】第一篇:教學設計:探究凸透鏡成像規(guī)律 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學設計 一、設計理念 學生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題開始,提出解決問題的假設,并用實驗驗證假設,最后評價整個過程。并把這種解決問題的學習...
2024-10-17 17:14
【摘要】人教版八年級物理上冊第五章透鏡知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習5.3.1凸透鏡成像的規(guī)律用凸透鏡觀察課本上的字,讓凸透鏡逐漸遠離課本,發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?凸透鏡還能成什么樣的像?知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習【知識與技能】1.理解凸
2024-11-26 01:59