【正文】 在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，從局部看是細(xì)微的，但滴水成河，積沙成塔，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一句話、一道習(xí)題、一個(gè)實(shí)驗(yàn)，都能啟發(fā)學(xué)生情感，啟迪學(xué)生思維。比如，講完動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化后，緊接著分析了人造衛(wèi)星繞地球運(yùn) 行過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，其目的是加強(qiáng)物理知識(shí)與現(xiàn)代科技的聯(lián)系，使學(xué)生了解他們所學(xué)的物理知識(shí)，也可以用來(lái)解釋一些高科技中的問(wèn)題，這樣，就可以激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從教材的安排看，提到：現(xiàn)代生活中廣泛用到物理知識(shí)；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、國(guó)防科研等方面需要物理知識(shí)；物理知識(shí)是學(xué)好其他 自然學(xué)科的基矗新教材的指導(dǎo)思想是：重視知識(shí)的應(yīng)用。能否運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)順利地解決實(shí)際問(wèn)題，這是學(xué)生素質(zhì)教育的核心，也是評(píng)價(jià)物理教學(xué)的重要標(biāo)志，因此，我在教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，把“學(xué)”與“用”緊密結(jié)合起來(lái)。楊利偉、聶海勝、費(fèi)俊龍等航天員，核實(shí)驗(yàn)成功的介紹，告訴學(xué)生這是 協(xié)同合作的結(jié)果，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義觀念和相互合作的習(xí)慣。通過(guò)大量演示實(shí)驗(yàn)教育學(xué)生研究物理學(xué)的過(guò)程一點(diǎn)也離不開(kāi)實(shí)踐，使學(xué)生在用實(shí)踐研究物理 問(wèn)題的過(guò)程中，養(yǎng)成尊重事實(shí)、誠(chéng)實(shí)的品德。對(duì)物理問(wèn)題的研究，要準(zhǔn)確、嚴(yán)密。五、開(kāi)展多種形式的物理活動(dòng)進(jìn)行德育教育?！坝袡C(jī)”：即選擇好教學(xué)與德育的最佳結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)某一知識(shí)或訓(xùn)練點(diǎn)為突破口。“有意”：即教材與德育目標(biāo)的相關(guān)性、一 致性和同步性，要求我們教師在教學(xué)中充分吃透教材，實(shí)行德育的目標(biāo)控制。物理課文中內(nèi)涵豐富的思想教育因素，通過(guò)發(fā)掘、引導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展智力的同時(shí)，在思想、品德和其他心理素質(zhì)上都能夠得到相應(yīng)的發(fā)展。又如在“音調(diào)、響度和音色”的教學(xué)中利用課文中 的內(nèi)容：“同一個(gè)人的音色會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)，以及飲食、起居、健康、訓(xùn)練等因素而變化”，我國(guó)有許多著名的歌唱家，數(shù)十年如一日，每天堅(jiān)持練嗓子，雖年過(guò)花 甲卻還能保持年輕時(shí)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音色，意在勉勵(lì)學(xué)生每做一件事都要持之以恒，要不畏嚴(yán)寒酷暑、刻苦學(xué)習(xí)。同時(shí)還讓學(xué)生結(jié)合自己的思想實(shí)際自談，教師適時(shí)引導(dǎo)，通過(guò)這種方式，既挖掘了課文的主旨，又利于學(xué)生思想水平的提高。在物理教學(xué)中，我注意結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生滲透思想品德的教育。這些事例，不僅說(shuō)明我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)我國(guó)物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)還有助于學(xué)生增強(qiáng)民族自信心、自豪感和愛(ài)國(guó)主義熱情，激勵(lì)他們?yōu)榻ㄔO(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力學(xué)習(xí)。教師要根據(jù)教學(xué)的需要，選擇我國(guó)物理學(xué)史上一些典型事例和典型人物插入教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)然，在物理教學(xué)內(nèi)容中，適當(dāng)?shù)?、有選擇地引入我國(guó)古代物理學(xué)的發(fā)展史和現(xiàn)代我國(guó)物理學(xué)家（包括外籍華人）的成就也是非常必要的。在我國(guó)西部，一大批科學(xué)家、青年知識(shí)分子為了祖國(guó)的航天事業(yè)，在荒無(wú)人煙的大沙漠上奉獻(xiàn)一生，終于使我國(guó)航天事業(yè)的飛躍發(fā)展居于世界前列，等等。又如，把物理學(xué)上的輝煌成就與物理科學(xué)家的獻(xiàn)身精神緊密地結(jié)合到物理教學(xué)中去，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，也能幫助他們樹(shù)立為祖國(guó)獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大理想。如吳有訓(xùn)、錢(qián)三強(qiáng)、王淦昌等物理學(xué)家在原子物理學(xué)上的貢獻(xiàn)。物理教學(xué)的內(nèi)容涉及到自然環(huán)境、能源分布、現(xiàn)代的科學(xué)成就、建設(shè)新貌等，這些都是愛(ài)國(guó)主義的好教材，特別是充分利用教材介紹我國(guó)科學(xué)史上的輝煌成就對(duì)世界文化史的巨大貢獻(xiàn)，將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的教育效果。愛(ài)國(guó)主義是德育的中心內(nèi)容。比如，為了上好一堂物理課，老師 做了大量的準(zhǔn)備，制作豐富多彩的多媒體課件，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里上還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身 上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)起到積極的影響。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的 影響是巨大的，也是直接的。一、全面體現(xiàn)教師在教學(xué)中的人格魅力。首先是在物理概念、定律、原理的講授中，要注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)看問(wèn)題；其次是在物理實(shí)踐、活動(dòng)課中，要注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品德；再次是在物理學(xué)的教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情。第五篇：淺談德育教育在物理教學(xué)中的滲透淺談德育教育在物理教學(xué)中的滲透德育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之所在，特別是學(xué)生的思想品德教育又是整個(gè)德育工作的重中之重。同時(shí)為不同智力潛能學(xué)生的發(fā)展提供空間，做好了德育滲透。①物理必修1第2章第1節(jié)“做一做”中的“用計(jì)算機(jī)繪制vt圖象”，是為那些有條件使用計(jì)算機(jī)、對(duì)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行物理研究有興趣的學(xué)生安排的；②物理必修2第5章第3節(jié)“說(shuō)一說(shuō)”中關(guān)于“瞬時(shí)功率”的討論，是為那些學(xué)有余力、樂(lè)于和善于進(jìn)行理論思考的學(xué)生所安排、設(shè)計(jì)的。而教材還為不同智力潛能學(xué)生的發(fā)展提供空間，設(shè)計(jì)了許多開(kāi)放性的欄目，如：說(shuō)一說(shuō)、做一做、科學(xué)漫步、STS等。生3：落地的跨度長(zhǎng)了，可地表就不是一個(gè)水平面了。生1：將物體上拋，初速度越大，上升的高度越高，當(dāng)初速度大到一定的程度，物體飛到外太空，就不再回來(lái)了。如，教學(xué)“簡(jiǎn)諧振動(dòng)”中彈簧振子的周期與什么因素有關(guān)時(shí)，可將它作為一個(gè)課題交給學(xué)生探究，由學(xué)生展示其探究結(jié)果，這樣能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)多方面能力。高中物理課程應(yīng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與樂(lè)于探究、勇于實(shí)驗(yàn)、勤于思考。評(píng)析：利用這些素材結(jié)合物理各章節(jié)的內(nèi)容，通過(guò)課堂滲透，充分激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。，搞好德育滲透物理教材中師挖掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育，如：①教學(xué)核能時(shí)，引述我國(guó)物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森教授不圖榮華、不畏艱辛、矢志不移回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的故事。什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)？畫(huà)圖說(shuō)明。②德育滲透應(yīng)做到靈活多樣，物理競(jìng)賽、課外實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)是進(jìn)行德育的好陣