電流和電路教案(參考版)
2024-10-17 18:29本頁面
【正文】 由于本節(jié)的內(nèi)容有相當(dāng)一部分知識(shí)比較抽象，因而要使學(xué)生比較形象的了解電流與電流的方向以及導(dǎo)體導(dǎo)電的原因和絕緣體不易導(dǎo)電的原因并不是那么簡(jiǎn)單，所以通過例舉生活中有關(guān)電的實(shí)際例子，以及生活中導(dǎo)體、絕緣體的例子，從而激起學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲，并使學(xué)生初步形成將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和生產(chǎn)中的意識(shí)。由此可以判斷（） 斷路 六、板書設(shè)計(jì)：、導(dǎo)線、開關(guān)、：有電源，并且電路閉合，“電源正極→用電器→負(fù)極”.：通路、短路、斷路七、小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識(shí)。D．，試指出其中不符合畫圖規(guī)范要求的地方。B．電路中有了電源就能形成電流。6．如圖所示的電路中，如果把開關(guān)SS2都斷開，電路處于______狀態(tài)；把開關(guān)S1斷開、S2閉合，電路處于______狀態(tài)；如果把開關(guān)SS2都閉合，電路處于______狀態(tài)。5．根據(jù)名稱畫出下列幾個(gè)元件的電路符號(hào)。3．電路是由提供電能的________，消耗電能的__________，傳輸電能的___________和控制電路通、斷的_________組成的。(3)元件不能畫在拐角處（變阻器除外）（4）線路要畫得簡(jiǎn)潔、整齊、美觀、布局合理 ：五、檢測(cè)題1．______________________________形成電流。畫電路圖要求：（1）要用統(tǒng)一符號(hào)表示。四、后教：。又叫斷路。通路：電路連接后，的電路叫通路。各部分的作用：電源：_____________________________________ 用電器：____________________________________ 開關(guān)：______________________________________ 導(dǎo)線：______________________________________各元件的電路符號(hào)：電源、開關(guān)、燈泡、電鈴、電動(dòng)機(jī)、交叉相連的導(dǎo)線。閉合電路中，在電源外部，電流從電源的_______經(jīng)過用電器到電源的_______。電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是 電荷，也可能是 負(fù)電荷，還可能是正、負(fù)電荷同時(shí)向 的方向移動(dòng)形成。電就在我們身邊，對(duì)于電，你想知道些什么呢？你知道電是從哪兒來的呢？為什么打開開關(guān)，電燈就會(huì)亮了呢？一、演示實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)小組的器材連接電路，讓小燈泡發(fā)光（或電鈴發(fā)聲、小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)）?！窘叹摺浚焊呻姵亍⑿襞?、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干 【教學(xué)過程】: 太陽落山了，天暗下來，每個(gè)人都會(huì)很自然地打開墻上的開關(guān)，這時(shí)，電燈就亮了，人們就像白天一樣可以自由活動(dòng)。會(huì)按實(shí)物畫電路圖。，能從能量的角度認(rèn)識(shí)電源、用電器的作用。十、課后反思：第五篇： 電流和電路 【教學(xué)目標(biāo)】：、電流方向的規(guī)定。四、電路圖：符號(hào)；電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖。各部分作用：電源：提供電能；用電器：消耗電能； 開關(guān)：控制電路；導(dǎo)線：傳輸電荷。二、電路的構(gòu)成：電路：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來，組成的電流可以通過的路徑。九、板書設(shè)計(jì)：第二節(jié)電流和電路一、電流：電流：正電荷的定向移動(dòng)形成電流。在電路中電流從電源的___極流出，經(jīng)過_________，然后流回________（2）、一個(gè)完整的電路是由提供電能的_____、消耗電能的______、控制電路通斷的______和提供電的流動(dòng)路徑的______四部分組成的。（PPT）課堂小結(jié)：學(xué)生先總結(jié)，后出示PPT總結(jié)。（2）、畫電路圖的要求：用規(guī)定的符號(hào)來表示相應(yīng)的電路元件（不要獨(dú)創(chuàng)）作圖時(shí)要橫平豎直，不交叉的導(dǎo)線不要交叉連接；整個(gè)電路圖布局要合理、簡(jiǎn)潔、美觀、盡量畫成矩形。（PPT）老師補(bǔ)充兩個(gè)：電鈴和發(fā)光二極管的符號(hào)。我們用符號(hào)代替電路元件就簡(jiǎn)單多了。演示小燈泡短路實(shí)驗(yàn)。（PPT）短路的種類：電源短路，用電器短路。（實(shí)驗(yàn)演示）（2）、斷路：電路中某處被斷開，電路中沒有電流。電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電源，電路是連通的。老師：將電路中的導(dǎo)線拆掉，重新按正確的方法連接。(2)、電路的構(gòu)成：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線。像電鈴，電動(dòng)機(jī)，洗衣機(jī)，電腦等都是用電器。像發(fā)電機(jī)，蓄電池都是電源?？纯慈绾握_連接電路：首先，開關(guān)斷開，我們沿電流的方向連接，從電池的正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)，小燈泡，回到電池
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1