【正文】 ”之后，宋某就回辦公室了。這下我沒轍了，可是若讓他開了先例，再有效仿的，那以后教學還怎么進行？請你分析小趙同學不交作業(yè)的可能原因及該老師的做法？對不交作業(yè)的學生該如何處理？案例簡述：某初中二年級某班學生上體育課?！蔽一鹆耍险n時大發(fā)雷霆，責令小趙：必須當天把所缺作業(yè)補齊。把小趙叫到辦公室問他：“為什么不交數(shù)學作業(yè)？”他低頭不語。 （） ，讓學生一起暢所欲言，談思想體會互相交流與學習的班會組織形式是（） 、尊重、親切的態(tài)度對問題與個別學生進行談話的方式是（）談話。 ：思想品德教育、日常行為規(guī)范訓練、（）、指導學生學習和心理衛(wèi)生教育等方面。 ()。 ()。 、孤僻、有自卑心理的學生宜采用()談話。（）三、選擇題(從有四個備選答案的題中選出1個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)，每題1分。（）.（）。（）。()，班主任應要求學生及時強化，過度學習。，也可由學生干部填寫。()。()?！?A、開放市場”B、促進貿(mào)易自由化“C、參與國際多邊貿(mào)易”db20 =第四篇：班主任基本功大賽筆試題班主任基本功大賽筆試題班主任工作的基本原理及工作規(guī)范客觀題一、填空題（每空1分）班主任的工作的主要職責、德育管理“六認真”的內(nèi)容：、二、判斷題(答“對”與“否”，每題1分)，以使工作更規(guī)范、更科學。的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！?A、利益、尊嚴和榮譽”B、形象、安全“C、繁榮昌盛”da18 = 1 11999年6月13日，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“（），就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就39?！边@是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征最精辟的概括。“ A、家長”B、學生“C、班主任”dc16 = 11《中華人民共和國未成年人保護法》第十四條規(guī)定：學校應當尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意（）未成年學生?！?A、教育者的感化行為和教育情境 ”B、教育者的渲染力和感召能力“C、教育者的素質(zhì)”da14 =1班主任在學校與家庭、社會三結(jié)合的教育中，起著（）的作用?！?A、公正性、教育性”B、主觀性“C、千篇一律，千人一面”da11 = 11班主任處理偶發(fā)事件時，應該（）?！?A、有德才有才，無德則無才”B、培養(yǎng)社會棟梁之才“C、人人都有才，人人能成才”dc9 = 1會的主要方式有（）?！?A、集體主義”B、為人民服務(wù)“C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”da7 = 1了解學生是教育學生、塑造學生靈魂的（）?！?aA、領(lǐng)導與被領(lǐng)導”B、分工與合作“cC、平等互助”db5 = 1《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》第八條內(nèi)容（）?！?A、開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學生” B、溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系“C、全面開展心理咨詢”da3 = 1搞好班級的經(jīng)常性管理工作是班主任工作的（）?！?A、心理素質(zhì)”B、心理健康“C、心理品質(zhì)”dc1 = 1中學生品德評定的理論依據(jù)是（）?！啊吨腥A人民共和國教育法》規(guī)定我國的教育方針是：“教育必須為（社會主義現(xiàn)代化建設(shè)）服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要教育好學生，就得先了解學生，了解學生是教育學生、塑造學生(靈魂的前提)?！彪S著時代的發(fā)展，教育對象、教育活動變得日益復雜，班主任不僅能依靠(直接的經(jīng)驗)從事教育工作，還必須掌握豐富的教育科學理論知識。“班主任的基本功應具有以下幾種能力?！爸行W班級文化的主要內(nèi)容包括三方面：一是班級物質(zhì)文化建設(shè)，二是班級制度文化建設(shè)，三是班級(精神文化)建設(shè)?！薄鞍嘀魅闻c家長聯(lián)系的主要方式有家庭訪問、請家長來校、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、組建(家長委員會)?！?A、直接實施者”B、參與者“C、指導者”da19 = 1 20班級工作的最高境界是（）。“ A、默認、贊同”B、認可、鼓勵和支持“C、一種心理暗示”db17 = 11《中華人民共和國未成年人保護法》第十三條規(guī)定：學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行（）。“ A、測試”B、指導與控制“C、調(diào)節(jié)”db15 = 11班風是中小學班級文化建設(shè)（）?！?A、集體主義”B、為人民服務(wù)“C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”db13 = 11班主任與科任教師在班級管理中是（）關(guān)系?！?A、依法執(zhí)教”B、愛崗敬業(yè)“C、熱愛學生”da11 = 11中學生品德評定的理論依據(jù)是（）。“ A、《中華人民共和國國旗法》”B、《中華人民共和國國徽法》“C、《中華人民共和國教育法》”da9 = 1良好的性格屬于班主任素質(zhì)方面的（）。“ A、《中（?。W生日常行為規(guī)范》”B、中小學生禮儀規(guī)范“C、中學生守則”da7 = 1德育對青少年學生健康成長和學校工作起著（）作用?！?A、書記”B、校長“C、輔導員”db5 = 1尊重家長，友好合作屬于班主任素質(zhì)方面的（）。“ A、開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學生” B、溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系“C、全面開展心理咨詢”da3 = 1搞好班級的經(jīng)常性管理工作是班主任工作的（）。“ A、組織形式”B、基本單位“C、骨干力量”db1 = 1班主任是班集體的（）。”撰寫操行評語的基本原則是(公正性)原則、客觀性原則、全面性原則、教育性原則。要教育好學生，就得先了解學生，了解學生是教育學生、塑造學生(靈魂的前提)。“隨著時代的發(fā)展，教育對象、教育活動變得日益復雜，班主任不僅能依靠(直接的經(jīng)驗)從事教育工作，還必須掌握豐富的教育科學理論知識。不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！?1999年6月13日，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中提出：“全面實施素質(zhì)教育要面向(現(xiàn)代化、面向世界、面向未來)，使受教育者堅持學習科學文化知識與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學習書本知識與投身實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一?！薄?“班集體形成的標志：全班同學具有共同的奮斗目標；有一個團結(jié)一致的堅強的集體領(lǐng)導核心；具有正確的(集體輿論)；全班有為實現(xiàn)共同目標而進行富有意義的共同活動?！?A、品德“B、道德”C、行為習慣“da19 = 1 班級工作的最高境界是（）。”” A、素質(zhì)教育“B、實施素質(zhì)教育”C、基礎(chǔ)教育“db17 = 11現(xiàn)代教育的人才觀是（）。有理想、有道德、有文化、有紀律39?！稅蹏髁x教育實施綱要》。” A、指導與控制“B、測試”C、調(diào)節(jié)“da15 =1鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量，建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國的（）為最大恥辱。” A、危害性“B、偶然性、突發(fā)性”C、廣泛性“db13 = 11班主任與科任教師在班級管理中是（）關(guān)系。” A、主觀性“B、公正性、教育性”C、千篇一律，千人一面“db11 = 11《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條內(nèi)容（）?！?A、《中華人民共和國國旗法》“B、《中華人民共和國國徽法》”C、《中華人民共和國教育法》“da9 = 1《中華人民共和國未成年人保護法》第十五條規(guī)定：學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的（），不得對未成年學生和兒童實體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！?A、《中（?。W生日常行為規(guī)范》“B、中小學生禮儀規(guī)范”C、中學生守則“da7 = 1班主任在學校與家庭、社會三結(jié)合的教育中，起著（）的作用?！?A、學習與創(chuàng)新“B、權(quán)利與義務(wù)”C、個人與集體、工作與學習“dc5 = 1品德評定的主要方式有（）?！?A、開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學生“ B、溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系”C、全面開展心理咨詢“da3 = 1社會主義道德建設(shè)的基本要求（）。” A、建設(shè)者“B、接班人”C、公民“dc1 = 1班主任是班集體的（）?！?”《中華人民共和國教育法》規(guī)定我國的教育方針是：“教育必須為（社會主義現(xiàn)代化建設(shè)）服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。“六個“學會”是指教會學生：（學會做人）、學會求知、學會健體、學會審美、學會勞動、學會生活?！爸行W班級文化的主要內(nèi)容包括三方面：一是班級物質(zhì)文化建設(shè)，二是班級制度文化建設(shè)，三是班級(精神文化)建設(shè)?！啊豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》提出我國公民基本道德規(guī)范：“愛國守法、(明禮誠信)、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻?！鞍嗉w形成的標志：全班同學具有共同的奮斗目標；有一個團結(jié)一致的堅強的集體領(lǐng)導核心；具有正確的(集體輿論)；全班有為實現(xiàn)共同目標而進行富有意義的共同活動?！薄?A、素質(zhì)教育”B、實施素質(zhì)教育“cC、基礎(chǔ)教育”db19 = 1 WTO的核心（）。有理想、有道德、有文化、有紀律39?！稅蹏髁x教育實施綱要》。“ A、處分”B、開除“C、侮辱”db17 = 1 “1鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量，建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國的（）為最大恥辱。“ A、指導”B、測試“C、調(diào)節(jié)”da15 = 11對學生進行日常行為規(guī)范訓練是（）的重要任務(wù)之一?！?A、危害性”B、偶然性、突發(fā)性“C、廣泛性”db13 = 11運用情感陶冶法必須具備的條件（）。“ A、主觀性”B、公正性、教育性“C、千篇一律，千人一面”db11 = 11班主任處理偶發(fā)事件時，應該（）?！?A、有德才有才，無德則無才”B、培養(yǎng)社會棟梁之才“C、人人都有才，人人能成才”dc9 = 1班會的主要方式有（）?！?A、為人民服務(wù)”B、集體主義“C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”db7 = 1了解學生是教育學生、塑造學生靈魂的（）?！?A、學習與創(chuàng)新”B、個人與集體、工作與學習“C、權(quán)利與義務(wù)”db5 = 1品德評定的主要方式有（）?！?A、領(lǐng)導與被領(lǐng)導B、分工與合作“C、平等互助”db3 = 1《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》第四條內(nèi)容（）。” A、心理品質(zhì)“B、心理健康”C、心理素質(zhì)“da1 =中學生品德評定的理論依據(jù)是（）。”素質(zhì)教育的三要素是：全面性、(全體性)、主動性。”素質(zhì)教育的宗旨是提高(國民素質(zhì))。即：了解學生的能力，以言動心的說服力，形成班集體的組織能力，指導(班級活動)的能力。“主題班會的作用有利于學生進行自我教育，有利于學生能力的培養(yǎng)，有利于學生(參與意識和自信心)的培養(yǎng)。“班集體形成的標志：全班同學具有共同的奮斗目標；有一個團結(jié)一致的堅強的集體領(lǐng)導核心；具有正確的(集體輿論)；全班有為實現(xiàn)共同目標而進行富有意義的共同活動?！?A、學生的自主管理和自我管理“B、班集體有較高的凝聚力”C、學生個性得到充分的發(fā)揮“da20 = 1 第二套題 填空題部分調(diào)查訪問法包括訪問調(diào)查法、(問卷調(diào)查法)、典型調(diào)查法、查閱資料法。A、德育、智育、體育、美育、勞動教育、社會生活指導和青春期教育” B、情感教育“C、道德教育”da18 = 11班主任是《中學德育大綱》的（）?！?A、核心“B、集中表現(xiàn)”C、基礎(chǔ)“da16 = 11表揚是對學生思想和行為的（）?！?A、領(lǐng)導與被領(lǐng)導”B、分工與合作C、平等互助“db14 = 11心理咨詢法是指教育者通過心理（）與控制，幫助學生認識自己，悅納自己，發(fā)展自己，使其在學習生活等方面取得良好適應的方法?！?A、嚴謹治學B、熱愛學生”C、團結(jié)協(xié)作“dc12 = 11社會主義道德建設(shè)的核心是（）。” A、能力素質(zhì)“B、科學文化素質(zhì)C、心理素質(zhì)”dc10 = 11《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》第一條內(nèi)容（）。A、導向、動力、保證“B、重要”C、指導“da8 = 1中小學建立升降旗制度必須遵照（）?！?A、道德素質(zhì)“B、科學文化素質(zhì)”C、能力素質(zhì)“da6 = 1養(yǎng)成教育是以（）為依據(jù)?！?A、開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學生” B、溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系“C、全面開展心理咨詢”da3 = 1搞好班級的經(jīng)常性管理工作是班主任工作的（）?！?A、基本單位”“B、組織形式”“C、骨干力量”da1 = 1班主任是班集體的（）?！白珜懖傩性u語的基本原則是(公正性)原則、客觀性原則、全面性原則、教育性原則。要教育好學生，就得先了解學生，了解學生是教育學生、塑造學生靈魂的(前提)。”“隨著時代的發(fā)展，教育對象、教育活動變得日益復雜，班主任不僅能依靠直接的經(jīng)驗從事教育工作，還必須掌握豐富的(教育科學)理論知識。不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！?1999年6月13日，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中提出：“全面實施素質(zhì)教育要面向(“現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”)，使受教育者堅持學習科學文化知識與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學習書本知識與投身實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。第一套題 填空題部分《公民道德建設(shè)實施綱要》提出我國公民基本道德規(guī)范：“愛國守法、(“明禮誠信”)、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。中學組理論試題參考答案一、填空題（10分，每空一分）1．全面觀、能動觀 2．開展好團支部的各項活動3．禁止性、授權(quán)性 4．道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng) 5．關(guān)愛學生；教書育人；為人師表二、選擇題（10分，每題一分）1． B 2．C 3．C 4．ABC 5．A 6． B 7 ABC 8． ABC 9．ABC 三、簡答題（10分，每題5分）1．答：一般處分程序是：上報