【正文】 。，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)，具有審美感。（三）主題班會(huì)課簡(jiǎn)案設(shè)計(jì)要求。三、書面測(cè)試內(nèi)容及要求（一）班主任工作基本規(guī)范和教育法規(guī)以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》文件精神為基礎(chǔ)，筆試內(nèi)容包括班主任工作基本要求、基本規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范和與教育相關(guān)的政策法規(guī)(筆試以重慶市班主任培訓(xùn)教材《班主任工作的規(guī)范和技能》為基本范圍)。（順序由抽簽決定）到的新情況、新問題，并能體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)中的師生共建、班風(fēng)班貌及和諧人際關(guān)系等。三、參賽人員中心校各班班主任四、參賽程序、參賽選手上交“我的班級(jí)文化建設(shè)故事”、“主題班會(huì)簡(jiǎn)案設(shè)計(jì)”。（四）班主任工作才藝展示。（三）班主任工作書面考試。（二）“我的班主任觀”工作論壇。一、競(jìng)賽時(shí)間2013年11月20日下午二、競(jìng)賽內(nèi)容（一）“我的班級(jí)文化建設(shè)故事”撰寫。第五篇：班主任基本功大賽開縣麻柳鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)于舉行第一屆班主任基本功競(jìng)賽的通知按上級(jí)文件要求為引導(dǎo)班主任主動(dòng)踐行“把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子傾情培養(yǎng)”的教育思想，提高我校班主任素質(zhì)和育人能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。善于發(fā)現(xiàn)他的特長(zhǎng)，放手培養(yǎng)，讓他辦板報(bào)、跳舞、唱歌發(fā)揮他的個(gè)人特長(zhǎng)，讓學(xué)生自己感覺在某一方面還有優(yōu)點(diǎn)，提高自信心。還可以給更多的時(shí)間做一些小事情，小發(fā)明，通過動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)學(xué)習(xí)起輔助作用，最后善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，促進(jìn)自信心。老師常與這部分孩子談心，還可以在生活上關(guān)心，遇上孩子生病多問候，讓孩子感覺父母不在身邊都還有老師的愛。這件事后，我反復(fù)思考，該怎樣對(duì)待不愿上學(xué)讀書的孩子？首先應(yīng)該了解孩子的內(nèi)心，給孩子以溫暖，促進(jìn)成長(zhǎng)。然后，我叫他參加學(xué)校的文娛活動(dòng)說(shuō)相聲，每天看他練習(xí)?；貋?lái)后，我想了一些辦法改變他。終于，第三天派出所傳來(lái)消息說(shuō)孩子找到了，叫我們班主任去領(lǐng)人，在派出所里，那幾個(gè)孩子還在繼續(xù)撒謊說(shuō)是被人用抹布口袋擄走的，民警把他們分開談話各個(gè)擊破，這才了解了真實(shí)情況，那幾個(gè)孩子就為了叫爸爸媽媽回家，是因?yàn)樗麄兌际橇羰貎和謰尪疾辉诩?，于是幾個(gè)人約好結(jié)伴出去玩兩天，好引起爸媽的注意，想讓父母多回家看他們兩眼。一邊安撫家長(zhǎng)，另一邊找與他相好的同學(xué)繼續(xù)了解情況，希望能配合公安部門繼續(xù)尋找孩子下落。我想，作為家長(zhǎng)是很心疼孩子的，著急的話就不必去計(jì)較，于是我們又到街道去找了一遍，還是沒有人影。我立即找了我們班上與他要好的同學(xué)了解他的情況，都說(shuō)不知道，我們學(xué)校還派老師到街上去找,也是一無(wú)所獲。我當(dāng)時(shí)一聽也很著急，并立即報(bào)告給年級(jí)主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。于是我當(dāng)即給家長(zhǎng)打電話問及情況，他家中父母外出打工去了，只有外公外婆。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。這件事讓我明白，班主任真的要時(shí)刻警醒，杜絕安全事故的發(fā)生。她的家長(zhǎng)要我賠他醫(yī)藥費(fèi)，其實(shí)我也很委屈。家長(zhǎng)可不依不饒，非要找出是誰(shuí)砸的。但要求她必須坐在本班位置上觀看，不得到處走動(dòng)，并且派了兩個(gè)同學(xué)跟著她，哪知道真出事了，不知是哪個(gè)班的學(xué)生拿一個(gè)籃球拋過來(lái)，恰好砸在胡楊身上。恰逢學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的班級(jí)故事故事一那是幾年前的一個(gè)故事，我班有一個(gè)女生胡楊在學(xué)校病了，我和幾個(gè)學(xué)生急急忙忙把她送到醫(yī)院，并通知家長(zhǎng)。多讀書，多上網(wǎng)，了解信息，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，言行一致，正如孔子所說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝?。說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都在溫室里長(zhǎng)大，是家里的寶貝，在家中稍有不順，又哭又鬧，不會(huì)體諒父母，自私自利，在學(xué)校目中無(wú)人，常跟老師唱反調(diào)，老師說(shuō)他幾句，他還要翻白眼，為此我們作為班主任必須要培養(yǎng)他們的感恩之心，常講知恩圖報(bào)的故事去感化他們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中懂得關(guān)心別人，、少一分?jǐn)骋?。三、讓學(xué)生有感恩之心。（2）愛要講藝術(shù)：愛優(yōu)秀愛拔尖的孩子是每個(gè)老師都能做到的，愛那群沉默聽話的孩子并不容易，這群孩子要多談心，讓他明白老師很關(guān)心他，他們會(huì)心存感激，學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就叫學(xué)生家長(zhǎng)，那樣適得其反，老師可以趁此機(jī)會(huì)提學(xué)習(xí)上進(jìn)的條件，從而鼓勵(lì)他將功補(bǔ)過。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)的時(shí)候，不要一味地責(zé)怪，記得給學(xué)生機(jī)會(huì)，商定一個(gè)底線。永遠(yuǎn)不要讓學(xué)生知道你下一步要干什么。二、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，構(gòu)成和諧的師生關(guān)系。管理學(xué)生也要分層次的，要確定一個(gè)好的班長(zhǎng)和班委成員。老師不要什么事都自己去做，那樣自己很累，多放手讓學(xué)生去鍛煉，實(shí)行每日匯報(bào)制度，科代表向組長(zhǎng)匯報(bào)，組長(zhǎng)向班委匯報(bào)，班委向老師匯報(bào)，及時(shí)解決當(dāng)天發(fā)生的事情。（2）有班級(jí)口號(hào)，比如我的班級(jí)口號(hào)是青春無(wú)悔，讓學(xué)生時(shí)刻記得一寸光陰一寸金。生活習(xí)慣方面:要求按時(shí)睡覺，保證充沛精力。面對(duì)科技信息化時(shí)代，對(duì)老師的要求就高，特別是對(duì)班主任的要求更高。準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘，演講時(shí)間不超過5分鐘