【正文】 ，可沒想到當(dāng)天下午就有路隊班長向我報告：“中午放學(xué)閆翔浩沒排隊，是自己走的，被檢查的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了給咱班扣了一分！”一聽這話我不禁有些惱火：上午剛說的你下午就違反，這還了得，不嚴(yán)懲以后還怎么約束其他同學(xué)？我把他“請”到我的辦公桌旁，狠狠地批了一頓，責(zé)問他知不知道給班級扣分是可恥的？并勒令他寫出檢討，孩子含著眼淚回去了，第二天交給我一份“檢討”：“王老師，我錯了，我不該去魚池那邊玩忘了站路隊，我知道給班級扣分是可恥的，我以后再也不了……”我在班內(nèi)張貼了他的檢討，以“殺一儆百”，但接下來的幾天里我發(fā)現(xiàn)這孩子總有點躲著我，不像以前那樣下了課就在我的辦公桌旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，（我們學(xué)校的班主任實行“坐班制”，班級后面有一張老師的辦公桌）老想讓我注意到他，和他說說他的小鳥啦，他的“王牌”啦……我這才意識到我的做法有些欠妥。在這些孩子當(dāng)中，只有xx屆畢業(yè)班的40個男孩們，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動、傷心和震撼。從此，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然。12載苗圃耕作，讓我頓悟：擁有，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻(xiàn)，我體驗著喜悅；創(chuàng)造，我感悟著生命；育人，我享受著幸福！老師們，善存于心，愛在于行！讓我們用愛心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時光鑄就“愛可以改變一切”的金色長城！第三篇：2016年班主任基本功大賽——教育故事演講2016年中小學(xué)班主任基本功大賽教育故事演講小學(xué)組請任選一個話題，講述一個教育故事。準(zhǔn)備時間20分鐘，演講時間不超過5分鐘。老師不要什么事都自己去做，那樣自己很累，多放手讓學(xué)生去鍛煉，實行每日匯報制度，科代表向組長匯報，組長向班委匯報，班委向老師匯報，及時解決當(dāng)天發(fā)生的事情。當(dāng)學(xué)生有錯的時候，不要一味地責(zé)怪，記得給學(xué)生機會，商定一個底線。說實在的，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都在溫室里長大，是家里的寶貝，在家中稍有不順，又哭又鬧，不會體諒父母，自私自利，在學(xué)校目中無人，常跟老師唱反調(diào)，老師說他幾句，他還要翻白眼，為此我們作為班主任必須要培養(yǎng)他們的感恩之心，常講知恩圖報的故事去感化他們，讓他們在成長過程中懂得關(guān)心別人，、少一分?jǐn)骋狻５笏仨氉诒景辔恢蒙嫌^看，不得到處走動，并且派了兩個同學(xué)跟著她，哪知道真出事了，不知是哪個班的學(xué)生拿一個籃球拋過來，恰好砸在胡楊身上。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。我想，作為家長是很心疼孩子的，著急的話就不必去計較，于是我們又到街道去找了一遍，還是沒有人影。然后，我叫他參加學(xué)校的文娛活動說相聲，每天看他練習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)他的特長，放手培養(yǎng)，讓他辦板報、跳舞、唱歌發(fā)揮他的個人特長，讓學(xué)生自己感覺在某一方面還有優(yōu)點，提高自信心。（三）班主任工作書面考試。三、書面測試內(nèi)容及要求（一）班主任工作基本規(guī)范和教育法規(guī)以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》文件精神為基礎(chǔ)，筆試內(nèi)容包括班主任工作基本要求、基本規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范和與教育相關(guān)的政策法規(guī)(筆試以重慶市班主任培訓(xùn)教材《班主任工作的規(guī)范和技能》為基本范圍)。（三）主題班會課簡案設(shè)計要求。（四）班主任工作才藝展示。第五篇：班主任基本功大賽開縣麻柳鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)于舉行第一屆班主任基本功競賽的通知按上級文件要求為引導(dǎo)班主任主動踐行“把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子傾情培養(yǎng)”的教育思想，提高我校班主任素質(zhì)和育人能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這件事后，我反復(fù)思考，該怎樣對待不愿上學(xué)讀書的孩子？首先應(yīng)該了解孩子的內(nèi)心，給孩子以溫暖，促進(jìn)成長。一邊安撫家長，另一邊找與他相好的同學(xué)繼續(xù)了解情況，希望能配合公安部門繼續(xù)尋找孩子下落。于是我當(dāng)即給家長打電話問及情況，他家中父母外出打工去了，只有外公外婆。家長可不依不饒，非要找出是誰砸的。多讀書，多上網(wǎng)，了解信息，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，言行一致，正如孔子所說：三人行，必有我?guī)熝?。不要動不動就叫學(xué)生家長，那樣適得其反，老師可以趁此機會提學(xué)習(xí)上進(jìn)的條件，從而鼓勵他將功補過。管理學(xué)生也要分層次的，要確定一個好的班長和班委成員。面對科技信息化時代，對老師的要求就高，特別是對班主任的要求更高。準(zhǔn)備時間20分鐘，演講時間不超過5分鐘。直到有一天，他又犯錯了，我輕輕地摸著他的頭對他說；“嘉良，你又犯錯了，老師知道你不是故意的，只是有時管不住自己，是嗎？只要你能知錯就改，老師是不會嫌棄你的。李嘉良是個讓人一見就非常難忘的小家伙：中等個頭，小臉白白的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強與叛逆。”可是，出于自己“師道尊嚴(yán)”的面子，雖然認(rèn)識到了自己的錯誤，我卻沒有向他道歉，只是在心里說了很多次：親愛的孩子，對不起！班主任基本功大賽教育故事演講稿篇三尊敬的評委老師、現(xiàn)場