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支教--周記(參考版)

2024-10-17 17:06本頁面
  

【正文】 隨著教學進度的展開,逐漸摸索出了教學的規(guī)律,課堂的把握也更加得心應手,不過課堂上還是會出現(xiàn)各種新的問題挑戰(zhàn)我的教學,而且我感覺未來的路上還有更多的問題在等著我,我選擇的這條路注定將不平坦,但我依然要走下去??路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索??。但是課堂容不得停頓,只得按照之前的計劃把一堂課走完,可是意外又發(fā)生了,剛剛講了一會,鈴聲不合時宜地響了起來,我怔了一怔,趕忙往下講,這時學生坐不住了,他們開始不斷提醒我,老師,下課了!我看了看他們,無奈地合上了書,懊惱地拍了拍腦門,結束了這職業(yè)生涯的第一節(jié)課。忽然,一個小朋友舉起了手,是一個本該設計在下個環(huán)節(jié)的內容,我耐心地解答完了他的疑問,又接著往下講,講著講著才發(fā)現(xiàn)其實上一環(huán)節(jié)還沒有結束,知識鏈條已經(jīng)脫節(jié)。結束了自我介紹,這節(jié)課就正式開始了。輪到他們自我介紹時,一個個又開始扭扭捏捏,前言不搭后語。接下來,我做了一個簡單的自我介紹,中間被打斷了好幾次,各種好奇,比如,鹽城是新疆的嗎,那邊有山嗎?你壞不壞,會不會收拾我們?甚至還有,你有沒有女朋友,長得漂不漂亮。我一下子冷靜了下來,頓了頓,說:“那你坐那里好好休息,等會送你去醫(yī)務室”,小孩眼中的光芒瞬間暗了下去,低著頭說:“沒事,我感覺好多了。我說,那你去廁所吧。輕輕推開教室的門,迎來的是幾雙好奇的大眼睛,原來這里的課堂只有六個學生,心中的緊張一下子緩解了不少。轉頭看了看,同事的眼神中同樣也充滿了興奮與自信,目光相遇,彼此一笑,我們知道,我們的奮斗即將開始。度過了兩天焦急的等待,我們見到了支教學校黃宮小學的劉校長,在她的帶領下,我跟著我的兩個同事來到了學校。擦擦惺忪的睡眼,邁出沉重的步伐,心中暗暗對自己說了一句,加油,你行的!來到了我們的住宿地點,接下來的就是收拾內務了,忙碌完抬頭看了看天,還是漆黑的,看看表,已經(jīng)是七點多了,這就是時差了吧!不過天沒亮,肚子已經(jīng)不爭氣的咕咕叫了,于是匆匆地跟著大家一起吃了在新疆的第一頓飯?;疖囋介_越慢,越開越慢,最終停下。唯一讓我感覺充實的事就是給學生們上課的時候,我調動我所有學過的知識,竟可能多給學生講一些,好讓自己覺得沒有白給學生上課沒有浪費掉自己的時間。可是畢竟我只是一個還沒畢業(yè)實習生。沒有規(guī)律的生活是悲哀的,可是生活有了規(guī)律卻是生活的悲哀,沒有穩(wěn)定下來的時候感覺需要穩(wěn)定下來,等到穩(wěn)定下來才發(fā)現(xiàn),原來生活也是需要堅持的。有心人會將他們都找出來,而無心人的生活細節(jié)卻慢慢的被時間給沖洗掉了。這就是我們第一周的支教生活,我們期待以后美好的日子。我們被安排到初中數(shù)學組辦公室聽課,我們聽了兩天課,在這兩天時間里,我們大概的了解到了學校老師的教學方式和學生的學習能力。我們還關心自己的身體,就買了些有營養(yǎng)的食物;比如:雞蛋、牛奶、還有些水果。后面想想這個學校有些特殊,沒有校長,有三個副校長,所以有些時候就不敬人意了。起初我們對學校不太滿意,因為學校除了安排我們住宿意外其他事情就不在管了。我們到了勝金中學,學校在一個陰涼的街道一邊,在炎熱的吐魯番給人很好的感覺;學校對面是葡萄地,好像葡萄已經(jīng)被主人收完了,不過我們很想常常吐魯番的葡萄。亞爾馬買提新的一個學期開始了,這學期我們將面臨很大的挑戰(zhàn),那就是支教。親愛的穆老師,再見,謝謝一學期來你對我的照顧,望你今后一切都好。也希望,今后如果有緣我們能夠再見面。當然我也不會忘記她對我的照顧。希望,她能永遠工作順利,身體健健康康。是一位很認真的老師,很直爽,很善良。第十六篇周記支教圓滿結束了。我想今后,它會成為我人生中的一筆寶貴財富。愈是臨近分別愈會變的無比寬容和大度。大家的話題有多了一個—自己班上的孩子。對于他們的考試真是有點擔心。但是,真的沒有更好的辦法。第一次以一名教師的身份,坐在一群孩子的前面,說實話,心里還是小小的澎湃了一下的。第十四篇周記支教生活就要接近尾聲了。這就要求每一位老師,無論在什么時候,什么地點都要注意自己的言行舉止。第十三篇周記越是到最后,我越發(fā)現(xiàn)自己沒有實習到的東西還有很多,這么多周下來,我深切體會到教育類專業(yè)的特殊性,是一門比較特殊的學科,如果不進行實際教學演練,而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事教育行業(yè)的話,你的工作將會非常地不適應,以至于在工作中出現(xiàn)很多意想不到的差錯。可是,這種感受我卻沒有那么深刻。他們的眼神笑臉流淌著生命中最為原始純粹的愛,會讓你不經(jīng)意間淚盈雙眼,笑意漾在嘴角”。支教雖然快結束了,但讓人感動的事情還有很多,還在繼續(xù),把它們穿起來就是一串串美麗的星星,閃耀著清澈的光芒。這里的孩子普遍都比較熱情,每次我去辦公室打掃衛(wèi)生,那些學生看到我提著水桶,都搶著幫我提水,熱情得都讓我不好意思了,于是心里又多了一份感動。我告訴自己 不管做得好壞,但一定要盡力做好。教學工作很繁瑣,而且一切都要從零做起。要對得起“師”這個字,更要擔得起“師”的責任。但是不管怎樣既來之則安之。上學的時候只覺得他只是簡單的4個字,一個簡單的詞,而現(xiàn)在覺得他有千斤重。期限其實也只是相對,一生也是一個期限,因為有很多美好的事物,所以要全心投入。不管做得好壞,我知道到那一天就會結束,所以干嘛不盡力做好。之前我很多次想,自己并不是個高尚的人,支教怎么能全心投入。后來我發(fā)現(xiàn)本來很多人就對科學不感興趣,只是希望我這樣做能夠讓孩子們更加重視這門課程。第九篇周記這周的教學心態(tài)平和
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