【正文】 ，后來又叫上了李小蘭、侯寧、王勇啟，我們一起騎著車去了那，那里湖水清澈，旁邊是沙灘，我們點著了火，不過肉穿的有點簡單，用胡柳枝代替，但吃起來很香，一邊欣賞著風景，一邊吃著烤肉、烤馕、烤包子，美味極了，一切充滿了歡聲笑語，是全身得到了放松。在支教中探索— 剛接手這個班的時候，我深感到任重而道遠，我奉獻給學生的不僅是知識，還有無私的愛。我所在的學校的學生都是來源于本地農村，不少學生的家長都出去打工了，在家的都是爺爺、奶奶，他們對自己的生活還自顧不暇的，根本沒時間管或者根本管不住自己的孫子、孫女。學生的素質參差不齊，過了一段時間我發(fā)現，學習態(tài)度、興趣和學習習慣不好，是影響他們學習的主要禍根，為此我確定了育人目標，幫助他們改變習慣，從習慣入手，首先改變他們的學習衛(wèi)生、文明禮貌習慣。同時去學生家家訪、交流、孩子們不知不覺的改變了，變得能自主學習，獨立完成作業(yè)。就這樣，孩子們不僅學習態(tài)度好了，學習成績有了提高，在期中教學質量檢測中大多數同學都能及格。說明了農村孩子和城市沒啥兩樣，只要你去努力，總會有收獲的。支教給我感動— 支教工作已經過去三個多月了，在與這里小學老師們的交流中，我也吸收了老師們不少好的教學經驗，同時我的感受頗多。首先我們的到來對于農村當地學校是一個良性補充，有助于農村的學校教育工作的更好開展。促進了城鄉(xiāng)教育的交流，我們帶來了自己的新教學理念和經驗，也學到了農村教師的優(yōu)秀品質和有益經驗。交流中，我們看到了農村教育的現狀，同時也使農村的教師了解了城市教育的面貌。在農村條件相對艱苦的環(huán)境下磨練自己的意志、品質。加強自身的師德建設，提高自己的綜合素質。我們的到來給農村學生帶去了更多的知識和快樂，來到農村，我感受到農村的淳樸和美，心靈受到凈化，每有城市的喧囂、物欲橫流，只是簡單的生活。我收獲了很多感動，感動于實習學校和原校老師對我們的關懷和支持，感動于這里師生熱情，感動于這里學生學習執(zhí)著，還感動于我們這個師大支教大隊伍的精誠團結，溫暖和諧、、還有什么比這個更有意義的事情呢？感謝師大給了我這樣一個寶貴時間鍛煉的機會，我一定不辜負所有人的期望和厚愛，為了基層教育事業(yè)做出自己一個有的貢獻。支教中完善自己— 四個月的支教生活悄然結束了，讓我們值得回味、留戀。我在四個月的實習中學到了很多課堂上根本學不到的知識，受益匪淺?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意，對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位?，F在發(fā)現了這個不足之處，應該還算及時吧，因為我明白了何謂工作？再接下來的日子里，我會朝著這個方向努力，我相信自己能把自己的有些缺點抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，收獲頗多。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，從學生到老師角色的轉換，也算是對以前所學知識的一個審吧！這次支教實習對于我以后學習、工作也有所幫助，在短短的一星期中，我們初步讓理性回到感性，重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人做事所把握的方向也有所啟發(fā)。我把這次實習作為我人生的新起點。在以后的工作中、學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做得更好?；匚哆@四個月，支教生活就像一杯清茶，沒有艷麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清茶讓我回味無窮。人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有這種經歷，感謝支教給我快樂。后序：在走的那一刻，那些孩子抱著我的腿，扯著我袖子，哭著說：“老師你別走，老師你別走、、”我眼睛濕潤了，心酸了，喉嚨哽咽了，連一句話都說不出來。“blar,老師答應你們一定還會來的”我斷斷續(xù)續(xù)的說了一句。他們看著車緩緩開走，兩只小手抹著淚水，一直等到車子消失在遠方、、老師會永遠記住你們，你們給我了太多的難忘、感動。第二篇：支教周記支教周記教育科學系 學前教育092班 朱娜娜第一篇周記來可可托海已經一周了，說真的，覺得時間過得不是很快呢。怎么說呢，還算適應，除了總是感冒之外，一切都還是好的。九號到中午地方的，當時看到宿舍有點小失望。還好，我們三個收拾了一下總算看著舒服了。正式上課的時候，學校安排了我們各自的指導老師，分配了代課科目，我教六年級實踐和科學，四年級新疆，還有三年級的科學。老實說，剛開始聽到這些課，就有點小心慌，然后看了教材更心慌了，尤其是科學課，我不知道怎么下手去教才好，有點偏理科，對我來說還是有些挑戰(zhàn)的，后來，問了一下曾經代過科學的老教師，聽他們講了一下他們的經驗，心里總算有點譜兒了。第一天去學校的時候，印象還是很深刻的，聽著孩子們對我們說：老師們好。對著我們行少先隊禮，覺得自豪又有點忐忑。一直以來，不知道自己能否勝任教師這個職業(yè)，我覺得這半年對我來說是考驗也是鍛煉，在我內心來看教師已經不僅僅只是一個職業(yè)，她太神圣，我深知，能做一名合格的教師是件不容易的事。上完一周課后，我覺得，對我來說最高興的便是孩子們能在我的課上有所獲，那時候我覺得實現的自己的存在價值，很充實。一周過去了，自己的有些講課方法也想了想。希望下周不好的地方能有所改進，并希望給孩子們和自己帶來更多驚喜。第二篇周記來可鎮(zhèn)的第二周，依然是天寒地凍。山外經是春天了吧，這的冬天還沒結束。一切都已經步入正軌了，說起來，半個月的時間不算長，也不能說短。這一周，上課、備課、批作業(yè)、查資料過得還算充