【正文】 雖不完美，卻學(xué)到了很多。原來，計劃永遠趕不上變化，于是我匆匆把上一節(jié)內(nèi)容給補上，學(xué)生眼中卻變得迷惘，我也有點不知所措。我清了清嗓子，開始了我精心準(zhǔn)備的第一課，課堂開始按照我的設(shè)計有條不紊地往下走?？磥?，這第一課，我不是主角，他們反過來給我上了一課。我這才發(fā)現(xiàn)，小朋友的好奇心真的是無止境的?！毕旅娴膶W(xué)生也跟著安靜了下來，我偷偷松了一口氣，第一次**就算解決了。他搖搖頭，接下來哄堂大笑，我這才知道，我被耍了，心中一股無名火騰地升起，眼看就要發(fā)作，這時我想起了臨走前朋友的囑咐，你要用真心對待那里的學(xué)生，他們就一定會真心待你。剛要開口，一個小朋友舉起了手，于是我示意他站起來，“老師，我肚子疼，”。職業(yè)生涯的第一節(jié)課如期而至，雖然此前已經(jīng)有過系統(tǒng)的訓(xùn)練，但是當(dāng)真正走上三尺講臺，心中又有些忐忑不安?？粗恋男@，干凈的大道以及嶄新的籃球架，我發(fā)現(xiàn)，其實，這里真的很不錯。走出來之后，陽光已經(jīng)暖暖地灑在身上，我仿佛已經(jīng)看到了我要的光明。我拖著重重的行李，走下了火車，踏上哈密的這片土地??出發(fā)前的興奮和好奇已經(jīng)被火車上的顛簸慢慢消磨了，心里剩下的就只是那份責(zé)任和堅持。第五篇：支教周記化學(xué)化工學(xué)院吳定濤終于，火車上的喇叭傳來，下一站，哈密，請下車的旅客做好準(zhǔn)備。學(xué)生上課都很積極，讓我們感到很驚訝，同我們大學(xué)課堂進行相比，我很羨慕他們的上課氣氛，那個純真的年代多么讓人懷念呀。第四周記我們在和田待了已經(jīng)兩個月了。我們周圍是一群熱情，真實，活潑的孩子，我經(jīng)常跟孩子們一起踢足球，打籃球，因為我也是一個體育愛好者，當(dāng)時的我也很喜歡跟我們一起玩，一起活動的老師。第三周記這是我來和田的第二個月的第一天了我每天都在教導(dǎo)著孩子們，孩子們的微笑，充滿笑的臉蛋，那一聲聲“老師好！”是我教育的原動力，是我堅持下去的理由。同樣寫著，補著各種記錄本也會發(fā)一發(fā)牢騷：怎么這么多記錄。說實話這個星期過得很忙，說縣領(lǐng)導(dǎo)要來檢查工作，忙著寫教案，改作業(yè)，要補各種各樣的記錄本，實在是忙不過來。在阿日漫小學(xué)看著周圍來來往往的學(xué)生，偶爾會有看著眼熟卻叫不出名字的孩子上來叫老師好，或害羞，或熱情?；貞浧饋?，剛來的那幾天時間好像過得特別慢。第四篇：支教周記第二篇周記轉(zhuǎn)眼間，我們在和田四個星期了?！癰lar,老師答應(yīng)你們一定還會來的”我斷斷續(xù)續(xù)的說了一句。人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有這種經(jīng)歷，感謝支教給我快樂。在以后的工作中、學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做得更好。本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換，也算是對以前所學(xué)知識的一個審吧！這次支教實習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、工作也有所幫助，在短短的一星期中，我們初步讓理性回到感性，重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人做事所把握的方向也有所啟發(fā)?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算及時吧，因為我明白了何謂工作？再接下來的日子里，我會朝著這個方向努力，我相信自己能把自己的有些缺點抹掉。我在四個月的實習(xí)中學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的知識，受益匪淺。我收獲了很多感動，感動于實習(xí)學(xué)校和原校老師對我們的關(guān)懷和支持，感動于這里師生熱情，感動于這里學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)著，還感動于我們這個師大支教大隊伍的精誠團結(jié)，溫暖和諧、還有什么比這個更有意義的事情呢？感謝師大給了我這樣一個寶貴時間鍛煉的機會，我一定不辜負(fù)所有人的期望和厚愛，為了基層教育事業(yè)做出自己一個有的貢獻。加強自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì)。交流中，我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，同時也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌。首先我們的到來對于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個良性補充，有助于農(nóng)村的學(xué)校教育工作的更好開展。說明了農(nóng)村孩子和城市沒啥兩樣，只要你去努力，總會有收獲的。同時去學(xué)生家家訪、交流、孩子們不知不覺的改變了，變得能自主學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)。我所在的學(xué)校的學(xué)生都是來源于本地農(nóng)村，不少學(xué)生的家長都出去打工了，在家的都是爺爺、奶奶，他們對自己的生活還自顧不暇的，根本沒時間管或者根本管不住自己的孫子、孫女。聽說胡楊林已經(jīng)很黃了，我和胡贛湘商量帶著點羊肉、佐料去阿克恰恰湖玩，后來又叫上了李小蘭、侯寧、王勇啟，我們一起騎著車去了那，那里湖水清澈，旁邊是沙灘，我們點著了火，不過肉穿的有點簡單，用胡柳枝代替，但吃起來很香，一邊欣賞著風(fēng)景，一邊吃著烤肉、烤馕、烤包子，美味極了，一切充滿了歡聲笑語，是全身得到了放松。支教有著特殊的意義，當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的窗口，穿越貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動展開很有必要，能夠幫助更多的孩子獲得知識。在這里，我簡單快樂的生活著，課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西交給他們，雖然支教的時間有限，我做的也很有限，然而這次經(jīng)歷在我的人生道路上終身難忘，無論遇到什么困難，這一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向。支教生活是艱辛的，農(nóng)村的教師生活是城市無法想象的，我們要具備吃苦耐勞的精神。為了保證每一位學(xué)生學(xué)到知識，健康成長，我嚴(yán)格要求自己，教孩子學(xué)漢語、唱歌、畫畫、猜謎語，教孩子用心去感受這個世界的精彩和美好?？粗且浑p雙渴望知識的眼神，我是多么想把自己的全部知識灌輸給他們，一點兒也體會不出支教的苦與枯燥，只有快樂。到了晚上，我們就要自己做飯，和我一起支教的還有5個人，兩個蒙古族，兩個維族的還有一音樂學(xué)院的，除了維族的他們的風(fēng)俗習(xí)慣和我們不一樣，我們四個就一起做飯，你洗菜，我炒菜、他做米飯，不一會兒，一頓美味可口的飯菜就熟了。女孩喜歡爬梯子，或是圍坐在一起做游戲，然后跳舞，其它同學(xué)嘴里唱著歌，簡簡單單的體育課就這樣結(jié)束了。這些孩子有時候很調(diào)皮，上