【正文】 第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)審吧！這次支教實(shí)習(xí)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、工作也有所幫助，在短短的一星期中，我們初步讓理性回到感性，重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人做事所把握的方向也有所啟發(fā)。一直以來，不知道自己能否勝任教師這個(gè)職業(yè)，我覺得這半年對(duì)我來說是考驗(yàn)也是鍛煉，在我內(nèi)心來看教師已經(jīng)不僅僅只是一個(gè)職業(yè)，她太神圣，我深知，能做一名合格的教師是件不容易的事。第三篇周記來可鎮(zhèn)已經(jīng)三周了，天終于開始熱了?；貞浧饋?，剛來的那幾天時(shí)間好像過得特別慢。第七篇周記“為人師表”這4個(gè)字好重。來支教的時(shí)間也不算短了。這個(gè)星期二還是一樣的上班，但是去聽了一節(jié)一年級(jí)一班的語(yǔ)文課，真是做什么事，都得有個(gè)比較，一年級(jí)一班雖然相對(duì)來說也不太好但比我教的一年級(jí)二班來說已經(jīng)好多了，上課至少?zèng)]有那么多的事情要處理?，F(xiàn)在所有的統(tǒng)考課都在緊張的復(fù)習(xí)中，我也覺得有些著急，孩子們貌似都沒有多積極的樣子，復(fù)印了很多復(fù)習(xí)資料給他們背，但是有些孩子不能自覺的學(xué)，只能利用課堂四十分鐘的時(shí)間，這樣復(fù)習(xí)的進(jìn)度就非常的慢。希望她唉的那些孩子們都能永遠(yuǎn)銘記住這樣一位美麗的老師。我們?nèi)撕軋F(tuán)結(jié)，一起做飯，一起吃飯，我們被分配到一起很高興，沒有想到我們?nèi)齻€(gè)男生都是會(huì)做飯的好男生！在學(xué)校那邊我們?cè)诘谝粋€(gè)星期里安排聽課，據(jù)我們了解這個(gè)學(xué)校有小學(xué)、初中、還有高中；不過高中只有高一年紀(jì)。走出來之后，陽(yáng)光已經(jīng)暖暖地灑在身上，我仿佛已經(jīng)看到了我要的光明。我清了清嗓子，開始了我精心準(zhǔn)備的第一課，課堂開始按照我的設(shè)計(jì)有條不紊地往下走。我這才發(fā)現(xiàn)，小朋友的好奇心真的是無止境的。第五篇：支教周記化學(xué)化工學(xué)院吳定濤終于，火車上的喇叭傳來，下一站，哈密，請(qǐng)下車的旅客做好準(zhǔn)備。也沒有人帶我們出去吃飯，在網(wǎng)上了解其他同學(xué)如何被學(xué)校歡迎的，校長(zhǎng)還請(qǐng)他們吃飯什么的，我們多少有些抱怨。很感謝我的指導(dǎo)老師—穆老師。對(duì)許多人來講，這是一件艱巨的任務(wù)，也是每一位老師必須具備的基本素質(zhì)。生命中有很多的第一次，而這次支教作為我生命中的第一次，我想最后我一定會(huì)受益匪淺的！第十一篇周記支教不是很多人說的那樣簡(jiǎn)單。但有時(shí)候還是忍不住對(duì)他們發(fā)火，雖然我發(fā)起火來威力就那么一點(diǎn)點(diǎn)。第六篇周記我們?cè)诳涉?zhèn)待了已經(jīng)將近兩個(gè)月了。最后希望自己一切順利。以后會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得好一些。正式上課的時(shí)候，學(xué)校安排了我們各自的指導(dǎo)老師，分配了代課科目，我教六年級(jí)實(shí)踐和科學(xué)，四年級(jí)新疆，還有三年級(jí)的科學(xué)。我在四個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。聽說胡楊林已經(jīng)很黃了，我和胡贛湘商量帶著點(diǎn)羊肉、佐料去阿克恰恰湖玩，后來又叫上了李小蘭、侯寧、王勇啟，我們一起騎著車去了那，那里湖水清澈，旁邊是沙灘，我們點(diǎn)著了火，不過肉穿的有點(diǎn)簡(jiǎn)單，用胡柳枝代替，但吃起來很香，一邊欣賞著風(fēng)景，一邊吃著烤肉、烤馕、烤包子，美味極了，一切充滿了歡聲笑語(yǔ)，是全身得到了放松。這些孩子有時(shí)候很調(diào)皮，上課的的時(shí)候不是打就是說話，記得有一次，我用棍子打一個(gè)學(xué)生的時(shí)，突然哭了，可把我嚇壞了，是不是我下手太重了？不過也沒事，這些孩子都是農(nóng)村的嗎，不是那么嬌氣，一聽說要上體育課，那些仇恨頓時(shí)就消失了，高高興興地湊到我跟前：“老師，體育課，老師，體育課。后來，看著這些可愛的孩子，我的一切煩惱消失了，這些孩子多數(shù)家庭貧困，但其父母寧可讓孩子裝扮得漂亮些，自己卻依然樸素。轉(zhuǎn)了幾圈，也覺得沒啥意思，忽然看見一個(gè)賣自行的店，進(jìn)去與老板攀談了幾句，農(nóng)村交通也不是太方便，琢磨了一會(huì)兒，干脆買輛自行車吧，我和胡贛湘毅然決定買，我們倆從縣上騎到所在支教學(xué)校，大概花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在支教中，我把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，他們每天都有收獲感，同時(shí)我感受著支教帶給我的快樂。就這樣，孩子們不僅學(xué)習(xí)態(tài)度好了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，在期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中大多數(shù)同學(xué)都能及格。我把這次實(shí)習(xí)作為我人生的新起點(diǎn)。上完一周課后，我覺得，對(duì)我來說最高興的便是孩子們能在我的課上有所獲，那時(shí)候我覺得實(shí)現(xiàn)的自己的存在價(jià)值，很充實(shí)。清明三天假，沒有出去，在宿舍小小的放松了一下。每天都掰著指頭數(shù)還有幾天回學(xué)校，那種心情，就好像小的時(shí)候盼過年一樣。上學(xué)的時(shí)候只覺得他只是簡(jiǎn)單的4個(gè)字，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，而現(xiàn)在覺得他有千斤重。之前我很多次想，自己并不是個(gè)高尚的人，支教怎么能全心投入。這里的孩子普遍都比較熱情，每次我去辦公室打掃衛(wèi)生，那些學(xué)生看到我提著水桶，都搶著幫我提水，熱情得都讓我不好意思了，于是心里又多了一份感動(dòng)。但是，真的沒有更好的辦法。當(dāng)然我也不會(huì)忘記她對(duì)我的照顧。我們被安排到初中數(shù)學(xué)組辦公室聽課，我們聽了兩天課，在這兩天時(shí)間里，我們大概的了解到了學(xué)校老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。度過了兩天焦急的等待，我們見到了支教學(xué)校黃宮小學(xué)的劉校長(zhǎng)，在她的帶領(lǐng)下，我跟著我的兩個(gè)同事來到了學(xué)校。忽然，一個(gè)小朋友舉起了手，是一個(gè)本該設(shè)計(jì)在下個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，我耐心地解答完了他的疑問，又接著往下講，講著講著才發(fā)現(xiàn)其實(shí)上一環(huán)節(jié)還沒有結(jié)束，知識(shí)鏈條已經(jīng)脫節(jié)。接下來，我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，中間被打斷了好幾次，各種好奇，比如，鹽城是新疆的嗎，那邊有山嗎？你壞不壞，會(huì)不會(huì)收拾我們？甚至還有，你有沒有女朋友，長(zhǎng)得漂不漂亮。唯一讓我感覺充實(shí)的事就