乘法口算(參考版)
2024-10-17 13:05本頁面
【正文】 (2)1220=240122=24 1220=240(3)103=30 53=15 30+15=45 220=40 1020=200 1503=450 40+200=240。四、課堂小結(jié)：五、今天學(xué)習(xí)了什么?有什么收獲?板書口算乘法例153=45例(1)610=60(1)15+15+15=45 61=6 610=60。完成教材43頁練習(xí)九第6題。完成教材43頁練習(xí)九第3題。164= 244= 145=1220= 1140= 2230=2404= 1405= 1207=完成教材43頁練習(xí)九第1題。讓學(xué)生先獨(dú)立完成“做一做”，完成后集體訂正，每道題各選幾名同學(xué)說一說自己的口算方法。因?yàn)榭梢园?0看作210，所以口算1220時，可以先口算出122的積，：1220=240(個)答：20盒有240個。方法二：61=6 610=60(3)計(jì)算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么?510= 910= 1810= 4010=(4)出示例2 第(2)題師：要求20盒有多少個蘋果，怎樣列式呢? 生答，師板書：1220教師：應(yīng)該怎樣計(jì)算呢?小組討論口算方法，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。預(yù)設(shè)：方法一： 口算610時，可以利用乘法口訣“六九五十四“求出9個6是多少由于算式中要求的是10個6是多少，因此，還要再加上一個6。怎樣列式? 學(xué)生回答，老師板書：610.(2)解決問題。(3)小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法看，可以把兩位數(shù)分成一個整十?dāng)?shù)和一個一位數(shù)，將兩位數(shù)乘一位數(shù)的積與一位數(shù)乘一位數(shù)的積相加，就可以算出結(jié)果。學(xué)生先討論交流，教師最后總結(jié)。預(yù)設(shè)：方法一：15+15+15=45方法二：將15分成10和5，口算103=3=+15=：根據(jù)豎式計(jì)算的方法，想53=15，個位上的數(shù)相乘滿十，就向前一位進(jìn)1，十位上的數(shù)1和3相乘得3個十，加上個位上進(jìn)上來1個十，就是4個十，在黑板上加以評價，方便全體學(xué)生了解不同方法的口算過程。你能提出什么數(shù)學(xué)問題?師：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3個15是多少，怎樣列式呢? 生回答，教師板書：153(2)解決問題。二、探究新知學(xué)習(xí)教材第41頁例1，觀察收集信息，提出問題。教學(xué)工具課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課出示口算題：53 = 105=84 = 203=34 = 402=提問：仔細(xì)觀察這兩組題目，你們是怎樣計(jì)算的?預(yù)設(shè)：。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) ：熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法。，幾百幾十乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(不進(jìn)位)，整十?dāng)?shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)口算方法的形成過程，感受算法多樣化。218 4202 640+2 733 1103219 168 330 840 1280 問：為什么640+2不能與1280相連？四、課堂小結(jié)：今天學(xué)習(xí)的是什么？你學(xué)會了什么？怎樣口算一位數(shù)同兩位數(shù)或幾百幾十相乘？思考：362該怎樣算，應(yīng)注意什么？（進(jìn)位的問題即哪位乘積滿幾十就向前一位進(jìn)幾。（這道題可以有不同的思路，讓學(xué)生展開思維，只要結(jié)果正確，方法合理，就要加以肯定和鼓勵。1302 4102 43021107 1303 204三、鞏固提高： 1．填空：（1）323=（）想：32等于（）加（），30乘3得（），2乘3得（），（）加（）是（）。如： 1204，個位04得0，十位24得8，百位14得4，從右往左順序?qū)懙脭?shù)即480。師強(qiáng)調(diào)：你認(rèn)為哪種方法好算，就用哪種方法?？赡苡幸韵聝煞N想法：①先把120分解成100和20，1003得300，203得60，再把300和60合并在一起就得360，所以1203得360。2．主動探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握算法。（學(xué)生操作、交流、教師巡視）學(xué)生匯報(bào)得出：要算123，可以先把12分解成12和2，先算3個十是30，再算3個2是6，然后把30和6兩部分合并起來就是123的結(jié)果36。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備： 1．提問：（1）2個十、8個一組成幾？（2）35里面有幾個十和幾個一？（3）240里面有幾個十？（4）490由幾個百和幾個十組成？ 2．口算105+6203+9304+83002+60二、指導(dǎo)探索：1．動手操作，理解算理。難點(diǎn)：正確口算一位數(shù)同兩位數(shù)或幾百幾十相乘（每位結(jié)果不滿十）的乘法，并具備一定的速度。3．培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課題：一位數(shù)同兩位數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)相乘教學(xué)目標(biāo)：1． 通過教學(xué)使學(xué)生理解一位數(shù)同兩位數(shù)（每位乘積不滿十）或幾百幾十?dāng)?shù)相乘的口算乘法算理。梨樹有多少棵？ 4．游戲：小猴摘桃。
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