課程設計報告的書寫要求(參考版)
2024-10-17 08:00本頁面
【正文】 。測試數(shù)據(jù)至少需要三組：、沒有通路的迷宮有一條通路的迷宮有多條通路的迷宮。代碼可以打印粘貼，但是一定要有足夠的注釋，并注意排版（空行、縮進的使用）。 概要設計確定所需模塊及模塊間調(diào)用關系（也就是用了哪些函數(shù)、函數(shù)的作用、以及各個函數(shù)之間的調(diào)用關系）。尋找路徑的算法思想具體描述。尋找路徑時采用了哪種數(shù)據(jù)結構（隊列、堆棧）。 迷宮問題的描述可以采用《課程設計任務書》中對于迷宮問題描述的方式，也可以自己重新搜集整理資料來描述。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應一致）。表格中各欄都應標注量和相應的單位。表序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。圖序和圖題置于圖下方中間位置。僅有一圖時，在圖題前加‘附圖’字樣。參考文獻格式：著作：[序號]：出版社，期刊：[序號](期數(shù)).引用部分起止頁會議論文集：[序號]：例：[1]劉國均,:高等教育出版社，1957[2]傅秉義,陳運泰,:科學出版社，1958,447[3]華羅庚,，1973（4）：339~357[4]:[學位論文],北京:數(shù)學系統(tǒng)學研究所，1983[5]Borko H，Bernier C concepts and York：Academic Pr，1978 表格、圖插圖要精選。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。文字要簡捷、實事求是?？梢允窃O計過程的收獲、遇到問題及解決問題過程的思考、程序調(diào)試能力的思考、對數(shù)據(jù)結構這門課程的思考、在設計過程中對《數(shù)據(jù)結構》課程的認識等內(nèi)容。 結論結論即結束語，是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過測試得出的結果描述。 正文正文是報告的核心部分，課程設計的思路、方法、結論都在正文中進行闡述。撰寫要求有英文摘要的論文，還應列出與中文對應的英文關鍵詞（Key words）。 關鍵詞關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從報告中選取出的用以表示全文主題內(nèi)容信息的詞或詞組。中文摘要一般為200 字左右，英文摘要應與中文摘要內(nèi)容完全相同。 課程設計任務書將下發(fā)的《課程設計任務書》用B5紙張打印并粘貼。第五篇：課程設計報告書寫說明課程設計報告包含內(nèi)容....................2 目錄.............................2 課程設計任務書.......................2 中英文摘要........................2 關鍵詞.........................2 正文.............................2 結論.............................3 致謝..
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