課程設(shè)計報告的書寫要求-展示頁
2024-10-17 08:00本頁面
【正文】 ，無錯別字。特別注意專業(yè)詞匯不可用錯！英文關(guān)鍵詞(Key words)：與中文關(guān)鍵詞一致。（177。（177。（40分）模電實驗總體表現(xiàn)。）驗收要求：驗收電路是否能實現(xiàn)課程設(shè)計要求的所有功能，不能完成所有功能則電路部分考核不及格；電路外觀是否美觀、實用。希望得到好成績、評獎學(xué)金、考研的同學(xué)，請隨課程設(shè)計報告附一份復(fù)印件：大學(xué)至今為止的所有理工科的學(xué)習(xí)成績單。課程設(shè)計考察同學(xué)們綜合的理論和實踐能力。十一、收獲、體會。九、列出系統(tǒng)需要的元器件清單。d)調(diào)試中出現(xiàn)的故障、原因及排除方法。b)調(diào)試電路的方法和技巧。七、組裝調(diào)試的內(nèi)容。五、詳細(xì)介紹、說明各部分電路設(shè)計、參數(shù)計算和器件選擇。10分）第二篇：課程設(shè)計報告的書寫要求課程設(shè)計報告的書寫要求課程設(shè)計報告是對學(xué)生寫科學(xué)論文的能力訓(xùn)練，報告要求不僅要把設(shè)計、組裝、調(diào)試的內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)，而且把實踐內(nèi)容上升到理論高度。10分）講解設(shè)計原理，回答老師提問的情況。（20分）大學(xué)期間所有理工類課程的成績，學(xué)習(xí)情況。（40分）課程設(shè)計報告書寫規(guī)范、整潔情況。）現(xiàn)在發(fā)給學(xué)委同學(xué)到班級討論，學(xué)委同學(xué)可以聽取所有同學(xué)的合理建議并上報給老師，對于好的建議將進(jìn)行改進(jìn)和修改。希望得到好成績、評獎學(xué)金、考研的同學(xué)，請隨課程設(shè)計報告附一份復(fù)印件：大學(xué)至今為止的所有理工科的學(xué)習(xí)成績單。課程設(shè)計考察同學(xué)們綜合的理論和實踐能力。十一、收獲、體會。九、列出系統(tǒng)需要的元器件清單。d)調(diào)試中出現(xiàn)的故障、原因及排除方法。b)調(diào)試電路的方法和技巧。七、組裝調(diào)試的內(nèi)容。五、詳細(xì)介紹、說明各部分電路設(shè)計、參數(shù)計算和器件選擇。第一篇：課程設(shè)計報告的書寫要求課程設(shè)計報告的書寫要求課程設(shè)計報告是對學(xué)生寫科學(xué)論文的能力訓(xùn)練，報告要求不僅要把設(shè)計、組裝、調(diào)試的內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)，而且把實踐內(nèi)容上升到理論高度。設(shè)計總結(jié)報告應(yīng)包栝以下幾點：一、課程設(shè)計程題目二、摘要三、設(shè)計內(nèi)容及要求四、設(shè)計的系統(tǒng)方案，畫出系統(tǒng)框圖。六、至少用一頁紙畫出完整的電路原理圖，并說明電路的工作原理。包括：a)使用的主要儀器和儀表。c)測試的數(shù)據(jù)和波形并與計算結(jié)果比較分析。八、總結(jié)設(shè)計電路的特點和方案的優(yōu)缺點，指出課題的核心及實用價值，提出改進(jìn)意見和展望。十、列出參考文獻(xiàn)。備注：為了公平、公正的體現(xiàn)同學(xué)們的成績和真實學(xué)習(xí)情況，本著不放過一個學(xué)習(xí)好的同學(xué)，不放過一個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的原則?？偨Y(jié)以往課程設(shè)計驗收過程中存在的弊端和問題，本學(xué)期課程設(shè)計做一些必要的改動。（注意：系輔導(dǎo)員老師、班長或者學(xué)委同學(xué)的簽字有效。）驗收要求：驗收電路是否能實現(xiàn)課程設(shè)計要求的所有功能，不能完成所有功能則電路部分考核不及格；電路外觀是否美觀、實用。（40分）模電實驗總體表現(xiàn)。（177
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