課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告要求(參考版)
2024-10-17 23:58本頁(yè)面
【正文】 。頁(yè)碼在頁(yè)末居中打印，其他要求同正文（如正文第2頁(yè)格式為“―2―”）。字?jǐn)?shù)要求：?？谱?jǐn)?shù)在5000字左右，本科8000字左右。文章的撰寫(xiě)是學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力訓(xùn)練的過(guò)程，為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的指導(dǎo)和保證《課程設(shè)計(jì)》的質(zhì)量，符合國(guó)家及有關(guān)行業(yè)（部門(mén)）指定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和漢語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)范，同時(shí)便于同學(xué)們的排版打印，現(xiàn)對(duì)設(shè)計(jì)格式等作如下要求：一、要求：文字要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)字，不得請(qǐng)他人代寫(xiě)。真心的謝謝你們！感謝每一位幫助過(guò)我們的老師、同學(xué)、朋友。謝謝在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室里帶給我們幫助的學(xué)長(zhǎng)以及08級(jí)的同學(xué)們。四年山大生活，因?yàn)檫x了單片機(jī)的課而顯得更有意義。這就叫團(tuán)隊(duì)的力量。記得抗震小英雄“小林浩”在與姚明拔河的時(shí)候說(shuō)，雖然談你很強(qiáng)大，但是我是班長(zhǎng)，擁有一個(gè)團(tuán)隊(duì)。不得不在這談一下團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)，我們組中劉豐魁同學(xué)是最能吃苦的。我們雖然不是強(qiáng)人，但我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。但要組成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)還遠(yuǎn)不止這些，它還要求各個(gè)成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能有效地分擔(dān)各部分工作，這點(diǎn)我們做的很好，硬件軟件和論文由各個(gè)成員圓滿的分擔(dān)了。并不是幾個(gè)人隨便湊在一起就能成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，那樣只能是烏合之眾。詳細(xì)的分工，權(quán)力與義務(wù)相互不交叉應(yīng)該是我們以后工作中必不可少的常識(shí)。正所謂只要人心齊，螞蟻能把大象移啊！其次分工上不能馬虎，要具體到個(gè)人，每個(gè)人負(fù)責(zé)哪部分任務(wù)，什么時(shí)候完成，都要有明確的說(shuō)明。大家都賣(mài)力，都去做才行。或許我們太年輕，過(guò)于浮躁，但我們?cè)跄懿粚?duì)自己的作品喜極而泣呢？四、我們的心得與體會(huì)這是我們大學(xué)中第一次如此親密的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們是一個(gè)整體。幾個(gè)通宵過(guò)去了，我們的課題做完了，而我們主心骨劉豐魁同學(xué)也累得虛脫了。相反因?yàn)槲覀兊闹t虛謹(jǐn)慎我們比很多組進(jìn)度都快。萬(wàn)事開(kāi)頭難，從一開(kāi)始的選題我們可以說(shuō)緊走了彎路，但我們并沒(méi)有氣餒，而是一步步堅(jiān)定的走了下去。課題的進(jìn)程我們首先必須承認(rèn)的一點(diǎn)是計(jì)劃沒(méi)有變化快。我們的分工主要有：劉豐魁同學(xué)由于軟件和硬件技術(shù)過(guò)硬，負(fù)責(zé)軟件的編寫(xiě)和硬件的調(diào)試，周紅才和劉銘浩同學(xué)硬件的焊制以及輔助劉豐魁同學(xué)進(jìn)行硬件調(diào)試，另外周紅才同學(xué)負(fù)責(zé)資料的查找和論文的撰寫(xiě)。相互交流，共同進(jìn)步。它是我們大學(xué)生必須具備的素質(zhì)之一。這個(gè)課題與我們開(kāi)始設(shè)定的課題出入不是很大，這樣一來(lái)，我們開(kāi)始的準(zhǔn)備工作并沒(méi)有浪費(fèi)。最終我們成功的做出了我們的產(chǎn)品，基本上達(dá)到了設(shè)計(jì)需求。我們先后完成了課題篩選比較，電路的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，程序的開(kāi)發(fā)調(diào)試，產(chǎn)品的后期提升改進(jìn)一系列重大問(wèn)題，由于時(shí)間急迫，雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有完成直接支持串口的液晶顯示器的設(shè)計(jì)，但是我們的產(chǎn)品已近實(shí)現(xiàn)了精確測(cè)量和數(shù)據(jù)輸出。這樣更能激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情，并將我們的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維付諸實(shí)踐，變?yōu)樽罱K的課程設(shè)計(jì)成品。第四篇：課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告——基于Mega16單片機(jī)的帶溫度補(bǔ)償?shù)某暡y(cè)距模塊劉豐魁、周紅才、劉銘浩一、遇到的問(wèn)題及解決方案我們小組三成員對(duì)電子設(shè)計(jì)都懷有濃厚的興趣。(3)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備應(yīng)該再齊全一些,那樣會(huì)更方便同學(xué)們的使用。我們團(tuán)隊(duì)各成員的貢獻(xiàn)系數(shù)為： 課程改革的建議：(1)這門(mén)課能很好的培養(yǎng)大家的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,是一種很好的課程改革方式,我們支持繼續(xù)開(kāi)展下去。孫家齊：硬件調(diào)試及Protel原理圖。成員分工情況： 隋淞印：總體設(shè)計(jì)及硬件焊接，程序燒錄，論文、總結(jié)及PPT編寫(xiě)。不再是用學(xué)到的知識(shí)解題，而是在實(shí)際運(yùn)用時(shí)遇到什么學(xué)什么，重在把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。課程設(shè)計(jì)使我們發(fā)現(xiàn)考試真的并不是最重要，最重要的是能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。最后，也是最重要的一點(diǎn)，我們學(xué)會(huì)了一種快速有效的學(xué)習(xí)方法。一向慣于“獨(dú)立思考”的我們學(xué)會(huì)了積極的同團(tuán)隊(duì)成員交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì):首先我們由衷感謝老師提供給我們這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我們第一次感受到學(xué)來(lái)的知識(shí)不只是用來(lái)完成試卷
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