新老教師結對子工作計劃(參考版)
2025-10-09 05:04本頁面
【正文】 。3．新教師應主動把課前準備的書面教案、課后布置批改的學生作業(yè)以及聽課評課記錄（一般每月一次，最少兩月一次）交給指導教師審閱。三、具體措施1．由學校牽線，新老教師雙方自愿結成“一幫一”的師徒幫帶關系，為期一年。老教師要努力以自己良好的師德、嚴謹?shù)膽B(tài)度和鮮明的教育教學風格幫帶新教師，做到誨人不倦，從細節(jié)入手，從嚴要求，使新教師早日成為教育教學有特色、業(yè)務過硬的骨干教師。使我校師資隊伍質量全面提高，實現(xiàn)學校、教師、學生的持續(xù)發(fā)展，特制定此制度。為了充分發(fā)揮老教師的優(yōu)勢，讓青年教師盡快適應學校的教育教學工作，迅速成長、成才。當然許多地方仍存在不足，希望在未來的日子里，加強合作，互相促進，以取得更好的教學成績。以上就是我們在本學期的結對子教學工作總結。讓學生輕松學，容易掌握。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。另外，對部分不自覺的同 學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。英語是語言。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán) 境，才會立下心來學習。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應 有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學進行有計劃的輔導。因此，絕對不能忽視。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友 的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。否則學生對這門學科 產(chǎn)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。所以，老師每天都 要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。上課內容豐富，現(xiàn)實。但同時又要有駕馭課堂的 能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。特別是對英 語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。當讓學生輸出語言 時候，顯得十分容易，教學效果十分理想。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找 出了重點，難點，準備有針對性地講。例如我們在教授 UNIT 2 的時候，這課的主題是“personal information”，教學難度比較大。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備 課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位語文對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。這一理論在我們的教學實踐中得到了驗證。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分 析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。另一方面，職高的同學比較活躍，上課氣氛積極，
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