新老教師結(jié)對子制度(參考版)
2024-10-17 08:02本頁面
【正文】 。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，我們 取得了可喜的進(jìn)步。而 考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力 不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生 作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課 的效果就會更好。對這部 分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。例如在數(shù)控班，我把這批同學(xué) 分為三個(gè)組。為此，我們制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我們采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因此上課一定要設(shè) 法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。相反，沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣 氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備 了大量的教學(xué)圖片，相關(guān)的教學(xué)資料，授課時(shí)就胸有成竹了。如果照本 宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺?！蔽覀兠靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我們都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿 意就不收工。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的 同時(shí)要備學(xué)生”。我們備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不 如理想。從而可知，我們在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。在講授第一課的時(shí)候，我們按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。學(xué)生是被教的主體。以下是我們在本學(xué)期的教學(xué)工作中達(dá)到的共識。因此，教務(wù)處本著對教學(xué)工作的態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在本學(xué)期
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