20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教科研工作計劃(參考版)
2024-10-15 13:56本頁面
【正文】 。6月份。4月份，并組織課題組成員進行學(xué)習(xí)討論。，參加教師論壇，評選參加縣級論壇教師。月工作安排3月份，確定縣級立項課題2個。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。規(guī)范科研管理，建立章程制度。注重課題研究過程中各類資料的積累工作。２、召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。爭取有２－３篇科研論文獲市級獎項，３－５篇論文獲縣級獎項加強教學(xué)研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全面推進素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作計劃再上新臺階。（3）做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。要將校本學(xué)習(xí)及實驗課題納入教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。（1）各項活動統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負責(zé)人、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使活動明確有序，進展順利。（四）進一步完善教科研機制教科研是一項長期而艱巨的工作。（三）加強語言文字規(guī)范，提升校文化品位。（10）每個教研組每學(xué)期要上傳一份本組的電子彩版教研小報，內(nèi)容是本組成員的優(yōu)秀小故事、優(yōu)秀小策略等，盡量和本組課題有關(guān)的內(nèi)容。研究材料一般分為“文本材料、過程材料、成果材料（教師成果、學(xué)生成果）”三大類。（8）在課題研究中我們要收集好研究材料。（7）組織教師圍繞研究專題認真寫好科研總結(jié)和論文，不斷提高理論和寫作水平，積極組稿參加各級論文、案例競賽。從而為下一階段的小課題研究掃清疑惑，保證課題的正常開展。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。教導(dǎo)處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。并完成旗級課題結(jié)題。（2）要繼續(xù)圍繞學(xué)校大課題開展小課題、小問題研究工作。，提升教學(xué)實踐能力，推廣研究成果。（8）繼續(xù)實行推門聽課制度，本學(xué)期重點聽有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ慕處煹某B(tài)課，經(jīng)過反復(fù)打造，精心培養(yǎng)，使得這些教師迅速成長，健康發(fā)展；做好常規(guī)聽課檢查，讓一部分教學(xué)松懈的教師保質(zhì)保量完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生每節(jié)課都能受益。（6）舉辦典型課例評選活動，評選優(yōu)秀課例之星，參加校級教學(xué)能手比賽。（4）組織教師積極參加教育教學(xué)論文、教育小故事、教學(xué)反思評選工作。（2）青年教師研討課：教齡5年至15年的教師執(zhí)教校內(nèi)研討課。我?，F(xiàn)有杭錦旗名師、骨干、優(yōu)秀教師，這些教師素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、經(jīng)驗豐富，在本地區(qū)有一定的知名度，是我校得天獨厚的寶貴資源。探究“集體備課——實踐補充——反復(fù)研究——形成典型”的課例研討模式，先由主講教師備課，然后組內(nèi)教師集體備課，再由主講教師試講，組內(nèi)成員聽課，發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計中存在的不當之處進行修改，然后由第二位教師再講，再聽課，再發(fā)現(xiàn)，再修改??以此類推，到最后一兩位教師向全體教師展示精品課。小教研組以加強集體備課研究、加強教師備課與教案修改實效性的研究、加強課堂教學(xué)有效性的研究、加強科學(xué)布置作業(yè)與減負增效的研究為主要活動內(nèi)容。；要求15年教齡以上的教師可備簡案，但在突破重難點環(huán)節(jié)必須備詳案；15年以下的老師必須備詳案，要求組內(nèi)每月互相學(xué)習(xí)一次，每人寫值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容和建議各一條，期中、期末集中抽查2次，學(xué)期末分類獎勵優(yōu)勝者。：備好課是上好課的前提，本學(xué)期所有老師必須手備教案，要用思維導(dǎo)圖的方式先進行單元備課，備課時要書寫必須要規(guī)范。，通過活動豐富教師的教學(xué)思想，提高教師的專業(yè)技能?！堖M來，感受名家風(fēng)采。樹立“外出培訓(xùn)是最大的獎勵”的理念，選送教師到外地培訓(xùn)，讓他們聆聽大師的聲音，感受大師的魅力，接受名家的教誨和先進理念的熏染。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)研讀一本教育教學(xué)理論專著，撰寫一篇教學(xué)論文，并寫好一份指導(dǎo)徒弟的經(jīng)驗總結(jié)。積極支持徒弟參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。（3）每月給徒弟至少上1節(jié)示范課，并要求徒弟說一說從中受益的教學(xué)方法。（1）指導(dǎo)徒弟制訂為期一年的專業(yè)成長和教學(xué)計劃，并經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況。，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，為加強青藍工程過程管理，提高實效，必須堅持：幫帶之前有協(xié)議、幫帶過程有記錄、幫帶結(jié)束有總結(jié)。，聽專家講座，觀看名師優(yōu)秀課堂實錄，并做好記錄。每位教師每月必須上傳一份自己所寫的教育教小故事、教學(xué)反思、心得體會、每月一得等（選其一）。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教師細心研讀《教育激揚生命》，并做好讀書筆記。進一步完善教科研機制。抓好校本教研，加強課題研究。做好初三第二次模擬考試及中考各科備考工作組織參加初三語數(shù)外第二輪復(fù)習(xí)研討會 六月份：做好期末學(xué)業(yè)水平檢測工作開展優(yōu)秀作業(yè)、備課、聽課記錄評選活動做好教科研工作總結(jié)權(quán)集初中教務(wù)處 2014217第四篇：20132014第二學(xué)期教科研工作計劃龍子心小學(xué)教科研工作計劃（2013—20
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