幼兒園20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計劃(參考版)
2024-10-06 02:58本頁面
【正文】 。五月份：課題階段性總結(jié)六月份：完成教科工作總結(jié)。在和教導(dǎo)處協(xié)商基礎(chǔ)上，合理安排本學(xué)期教科研活動計劃。四、具體工作安排：二月份：制定學(xué)校本學(xué)期教科工作計劃。要求教師在自己的課題研究中善于積累各種資料，并能對原始資料加以積累和提煉，在總結(jié)中做理性思考，在剖析中提升。深入開展中青年教師差異研討活動從而促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新，提高教師的教科研水平。營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，提高我校的科研水平。加強(qiáng)課題組的工作，每個課題組要從本年級、本組教師課題研究實際出發(fā)，組織課題組成員深入學(xué)習(xí)和思考現(xiàn)代化教育理念，并按課題思想來認(rèn)真操作。鼓勵教師積極參加科研論文比賽和論文投稿，使我校教研論文發(fā)表、獲獎的質(zhì)量、數(shù)量有新的突破。在如此“磨課”的過程中，執(zhí)教者就會在課程觀念、教學(xué)理念、教材處理、教學(xué)藝術(shù)等方面逐步地改進(jìn)提高，從而快速實現(xiàn)自我的專業(yè)成長。一個教師選取同一篇課文，進(jìn)行多次的教學(xué)設(shè)計、上課、研討、反思，不斷修改和完善，不斷精雕細(xì)琢，最后，面向全體教師進(jìn)行展示。選擇同一篇課文，由不同的教師自行設(shè)計，分別執(zhí)教，然后再相互聽課觀摩，研討切磋，取長補(bǔ)短，讓參與者既能明晰自我教學(xué)設(shè)計、實踐中的優(yōu)點，以便揚(yáng)長而為，又能清楚自我教學(xué)設(shè)計、實踐中的弊端。課例研討是校本教研的重要形式，教課室將積極開展一人一節(jié)好課、觀摩課、示范課、實驗課、匯報課等形式多樣的學(xué)科研討活動。加強(qiáng)課題組工作，促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮教科組長及各課題組長在課題研究中的作用。二、主要任務(wù)：完善課題管理辦法，進(jìn)一步深化“小組合作學(xué)習(xí)模式”主課題研究，促進(jìn)“小組合作學(xué)習(xí)模式”的研究上一個新臺階。燕山學(xué)校教科室二○一三年二月十八日第五篇：2012——2013學(xué)第二學(xué)期教科研工作計劃2012——2013學(xué)第二學(xué)期教科研工作計劃大夼中心中學(xué)教科室一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教科室堅持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀對教育發(fā)展提出的要求為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，全面實施我校的發(fā)展規(guī)劃和市局教科室2012——2013學(xué)第二學(xué)期工作計劃，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，堅持與時俱進(jìn)，堅持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長服務(wù)”的思想。做到備考工作的安全、有序。“白日誓師大會”。“教學(xué)反思”和“我的問題我解決”的常規(guī)管理工作?！案咝дn堂”學(xué)習(xí)書籍的學(xué)習(xí)和交流工作。收集教科研成果并歸檔。召開校級專題研究現(xiàn)場交流展示活動，組織成果驗收。適時聘請專家、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)專題的實施與研究，使專題研究有序進(jìn)行。科研室主任主要負(fù)責(zé)課題組、教科室、校長室的聯(lián)系工作，定時召開各專題成員研究會，組織學(xué)習(xí)并修改方案，討論階段性研究計劃。（二）提升管理，確保質(zhì)量結(jié)合學(xué)校教科研發(fā)展整體規(guī)劃，制定學(xué)科教研、科研計劃，將教研、科研、教師培訓(xùn)三個方面整合起來，完善教科研管理制度。抓住區(qū)、市級課題的立項、評比時機(jī)，在校園內(nèi)倡導(dǎo)人人參與，學(xué)以致用，讓教科研的意識在行動中得到體現(xiàn)。三、具體工作（一）提高意識，營造氛圍通過講座、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方式，增強(qiáng)教師的科研意識，讓每一位教師都重視科研工作，讓教科研成為教師的一種工作常態(tài)。以區(qū)級重點課題《新農(nóng)村小學(xué)踐行“師生同行，和諧共進(jìn)”辦學(xué)理念的實踐研究》為龍頭課題，以提高課堂效率為落腳點，配合教導(dǎo)處德育處實施教育教學(xué)活動改革，提高教育教學(xué)的有效性，突破辦學(xué)瓶頸，提高辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。充分利用區(qū)教育發(fā)展研究室的優(yōu)質(zhì)資源，在專家引領(lǐng)下，提升我校的教科研水平。加強(qiáng)對課題的組織管理，包括課題立項、篩選、申報、研究過程的監(jiān)控、結(jié)題論證等。二、工作要點加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的科研意識，使每位老師都意識到教育科研是維持學(xué)校和教師再生能力的關(guān)鍵。）第三篇：2010學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計劃奉城一小2010學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教育發(fā)展研究室工作指導(dǎo)意見，堅持教育創(chuàng)新，將教科研工作與教育教學(xué)實踐緊密聯(lián)系起來，以教科研促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。六月份
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